初二男生懶懶散散不愛讀書怎么辦

初中是孩子學習打基礎的重要階段，也是孩子承受壓力較大的階段，很多孩子在這一階段出現(xiàn)懶惰，不想學習的現(xiàn)象，家長平時要多與孩子溝通，幫助孩子樹立學習目標，激發(fā)孩子的學習動力。

初二男生懶懶散散不愛讀書怎么辦

家長跟孩子好好溝通一下。當初二的孩子出現(xiàn)了因懶惰厭學的問題時，家長應該跟孩子好好進行溝通一下。這個階段的孩子正處于青春叛逆期，家長在與他們交流的時候，要注意自己的說話方式，不要直入學習，這樣會引起孩子的反感。

家長要重視學習。很多的家長自己本身對于學習這方面就的學習不夠重視，家長在要求孩子認真努力好好學習的同時，自己也應該要以身作則，重視學習。只有這樣，初二的孩子才會認為學習是一件重要而且莊嚴的事情，對于學習也不會馬馬虎虎。

培養(yǎng)孩子自控能力。自控力可以促進孩子自己去完成自己應當完成的學習任務，也能夠抑制孩子的因懶惰厭學的心理。這一點需要家長花時間、花精力“培養(yǎng)”孩子，必須注意培養(yǎng)的漸進性，循序漸進地對孩子提出合理要求，把嚴格要求和良好激勵相結合，逐步增強孩子的自控力。

制定明確的學習計劃。制定明確的學習計劃可以幫助孩子克服懶惰的情緒，培養(yǎng)良好的學習習慣。家長可以根據(jù)孩子的實際情況來制定學習計劃，合理分配學習時間和任務，制定學習目標和計劃，并監(jiān)督和評估孩子的學習效果。

創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。良好的學習環(huán)境可以為孩子提供更好的學習體驗。在家里可以為孩子創(chuàng)造一個安靜、舒適的學習環(huán)境，配備必要的學習工具和資源，讓孩子在愉悅、舒適的環(huán)境中學習。

多種方式、多角度引導孩子。對于孩子，單一、死板的學習方式常常會引起孩子的厭煩和抵觸。家長可以嘗試多種方式、多角度引導孩子，例如通過科技、游戲、親子互動等方式，創(chuàng)設學習氛圍，激發(fā)孩子的興趣和動力。

初中孩子不愿意學習是什么心理

沒有認識到學習的重要性。許多孩子對為什么要讀書，很少有自己的思考和了解，大多數(shù)是隨波逐流，看到大家讀書我也跟著讀書。乃至許多學生覺得是父母要求我讀書，是教師要求我讀書。也便是說孩子覺得學習是任務，是別人對我的要求，不是自己的需求。

學習上總是發(fā)生無助感。有些孩子一開始也是非常喜愛學習的，可是一旦學習中遇到挫折，碰到困難，當自己不能克服的時候，就會從心里否定自己，覺得自己不行，是自己笨，學不好。認為自己無論怎樣學習也趕不上那些學習好的同學。

學習動力不足?，F(xiàn)在的學生家庭經(jīng)濟條件都還可以，父母給孩子提供了非常周全的照顧，孩子沒有生活的壓力。學生對為什么學習沒有清楚的認識，甚至不知道這樣的學習到底有什么用處。

社會環(huán)境外部吸引力大于學校的吸引力。他們?nèi)菀妆灰恍W校外部的新奇的東西吸引走，很多中學生家長頭疼孩子上網(wǎng)吧和孩子玩手機，因為這些外界誘惑很容易奪走了孩子的學習熱情。

初中孩子學習態(tài)度不端正，家長該如何引導

設法激發(fā)學生對學習的興趣。常言道：興趣是學習的動力。學生一旦對學習發(fā)生了興趣，他就會在興趣的引導下，自己積極主動地去完成相關的學習任務，去探求學習的奧秘，這樣一來，他的態(tài)度自會端正，他的行為自會主動。

引導學生樹立明確的人生目標。青少年學生學習態(tài)度不端正，原因是多種多樣的，但缺乏明確的人生目標是最主要的原因之一。因此，在教育學生端正學習態(tài)度的過程中，不論是家長，還是教師，都要想方設法引導其樹立明確的人生目標。

培養(yǎng)孩子的學習興趣。培養(yǎng)興趣要多用賞識教育，多發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，盡量少去呵斥、批評和責怪孩子。當他在學習中遇到困難的時候就要及時的幫助開導他。

給孩子適度的壓力。沒有壓力就不會有動力。孩子做什么事都提不起勁，沒有興趣，這和他沒有的壓力有關。沒有壓力，其實也是孩子責任心培養(yǎng)不夠的緣故。父母需要和孩子說明白，在每一個學期階段，要給他的任務要求。