初中學(xué)渣如何逆襲成學(xué)霸

不管孩子是在初中還是在小學(xué)，每個班級當(dāng)中的學(xué)生分為三類，成績最好的是學(xué)霸，成績最差的被同學(xué)戲稱為學(xué)渣，孩子成績在中游位置的稱為中等生。學(xué)霸是學(xué)渣跟中等生羨慕的對象，每個家長都希望自己的孩子能進入到學(xué)習(xí)的第一排名，被他人稱為學(xué)霸，但往往現(xiàn)實自己孩子是中等生或者學(xué)習(xí)較差。初中是孩子至關(guān)重要的三年，家長和孩子都苦惱于學(xué)習(xí)成績，如何讓孩子學(xué)渣逆襲成為學(xué)霸也成為很多家長研究的課題。

初中學(xué)渣如何逆襲成學(xué)霸

1、提高學(xué)習(xí)的能力

想要提高成績，提高學(xué)習(xí)的能力是非常重要的。在學(xué)習(xí)的過程中，我們會用到各種能力，比如歸納、總結(jié)、分析、對比、記憶、提煉等。各種能力相互獨立又相互影響，把每種能力都提高上去，我們的綜合能力就強了，考試的時候就能做對更多的題目了。能力提高的過程是孩子成績不斷提高的過程中，中學(xué)生要在平時學(xué)習(xí)過程中提高學(xué)習(xí)的全能力。

2、掌握好高效的聽課方法

非常經(jīng)典的一句話，“上課的40分鐘，抵過課后2小時?！闭n上集中精力聽課，是掌握知識的捷徑。因此，孩子聽課時，要保持注意力高度集中，并且眼神追隨著老師，聽老師對題目是怎樣分析、解答的；聽老師解決問題是用什么知識點、方法；聽老師對問題有哪些引申和變化。不要因為忙著抄筆記，而是先跟著老師先理解然后再記錄。這也是為什么很多孩子拼命抄筆記，最終沒有體現(xiàn)在成績上的原因?？荚嚳嫉氖侵R點，但是要知道一個知識點可以變化出無數(shù)個習(xí)題。所以課程中最重要的是牢牢掌握知識點。

3、做題要學(xué)會融匯貫通

很多初中生都會有這樣的缺點，由于平時遇到難題時，習(xí)慣了求助于老師，自己不善于思考，等到遇到稍微變化的題型后就變得無從下手。平時做作業(yè)的時候也喜歡參考答案，沒有獨立思考的做題思想，自然做不到融會貫通。孩子做簡單題和中等題是可以驗證自己掌握基礎(chǔ)知識程度的，做得好可以提升我們的復(fù)習(xí)信心。因此在做這類題時，同學(xué)們盡量不要參考答案，獨立思考解題步驟，完成解題。對于一些難的題可以參考下答案的推導(dǎo)步驟和思想。

4、重點優(yōu)化學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子到了初中，知識量大量增加，如果孩子還在用小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么一到初中，成績大概率要下滑。因此家長要從一下著重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，總結(jié)筆記、練字、閱讀名著。孩子初中的內(nèi)容很多，孩子們?nèi)舨挥浌P記，考前復(fù)習(xí)都沒得看。讓孩子學(xué)會框架即思維導(dǎo)圖，初中文科知識很零散，像一顆珠子，思維導(dǎo)圖就像一根線，把這些珠子串起來，這樣孩子邏輯清晰還不容易忘。至于理科，孩子的學(xué)習(xí)重點在于舉一反三。就是老師上課講的例題，它是所有作業(yè)題的母題。議孩子上課時把例題記下來，寫作業(yè)前再看看，這樣寫作業(yè)的速度能快半個小時。

5、平衡各科，注意基礎(chǔ)

孩子的初中考試是綜合性的考試。因此孩子各科都要有較好的成績，中考總體成績才會提高。“木桶原理”已充分說明了這一點。可是，一般來說，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個孩子都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求孩子能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系，盡量保持平衡，不要產(chǎn)生偏科。

初中學(xué)渣成績差，要怎么做才能提升

1、精準地找到問題的原因

每次做錯題之后，很多學(xué)生會說：因為馬虎自己做錯了。其實，這部分學(xué)生并沒有精準地找到問題的原因。很多題目做錯并不是因為馬虎，有的學(xué)生做錯題是因為平時做題習(xí)慣不好，有的學(xué)生做錯題是因為公式?jīng)]記住，有的學(xué)生做錯題是因為概念混淆。只有精準的找到問題的原因，才能精準的解決問題，提高成績。

2、高效聽課

可能大家總希望學(xué)生能一節(jié)課總能一點不走神，可以全神貫注的聽課，但美國對此有過研究，研究表明，成人高度集中注意力完成一件簡單枯燥的任務(wù)，只能維持20分鐘，然后就會出現(xiàn)錯誤。所以聽課的時候要抓重點，跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，重要的是抓個性化的重點，抓預(yù)習(xí)中不懂之處。

3、做好筆記，好記性不如爛筆頭

聰明的學(xué)生，能夠意識到做筆記的重要性。他們明白，學(xué)習(xí)同時伴隨著遺忘，也能通過筆記，實現(xiàn)加深記憶的目的；做筆記的好處，還有利于課后進行復(fù)習(xí)鞏固。如果，同學(xué)們有逆襲的愿望，不妨抓住課堂，除了用心聽講之外，還要勤動手，做好課堂筆記，將重點標出來，這樣將會有助于學(xué)生理解內(nèi)容，鞏固知識點的掌握。

4、勤于思考

這一條貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里會有一個反思的過程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，做到舉一反三、觸類旁通的效果。又如：學(xué)習(xí)時不僅將課本中各知識點記住，還通過思考，抓住各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，甚至注意到不同學(xué)科之間的滲透，以便形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。

5、學(xué)會總結(jié)知識，明確戰(zhàn)略

不要放過任何一個含糊不清的問題，將學(xué)到的新知識，容納進已有的知識體系當(dāng)中去，這是學(xué)習(xí)過程中一個重要的方法。學(xué)習(xí)效果的好壞，還在于積極的歸納學(xué)過的知識，對知識體系，進行梳理，使得歸納出來的方法能夠決新問題。