初三不好好學以后怎么辦

初三的孩子臨近中考，學習時間是非常緊迫的，然而生活中，還是有很多孩子認識不到學習的重要性，出現(xiàn)不好好學習的現(xiàn)象，學習成績始終處于中下游的位置，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，讓孩子明白學習的重要性，幫助孩子制定學習目標。

初三不好好學以后怎么辦

如果孩子上了初三還不認真學習，家長就要與孩子好好交流，真正找出孩子不愿意學習的原因，向孩子說清楚中考現(xiàn)行的政策，以及考不上普高以后對孩子人生發(fā)展的影響，要讓孩子真正自己意識到不讀書是沒有前途的，他才會真正認真去學習。

九年級學生，也就意味著六七月份將參加中考。所以面臨著以下四種選擇：

第一種：努力學習，在最后一個多月的時間里，盡全力拼搏一下，不給自己留遺憾。如果經過努力，順利升入高中，就可以繼續(xù)選擇求學之路。

第二種：選擇職業(yè)高中就讀，職業(yè)高中作為高中教育的一部分，也是不錯的選擇。孩子可以結合自己的愛好和特長，選擇適合的專業(yè)進行學習。職業(yè)高中也可以參加高考就讀大學，求學之路可以繼續(xù)下去。

第三種：可以就讀職業(yè)技術類院校。這種學校經過3年左右時間的技術學習，就可以參加工作。女孩可以選擇服裝、財會、護士等專業(yè)；男孩可選擇汽修、計算機、機床等專業(yè)。職業(yè)類學校最重要的就是專業(yè)的選擇，所以一定要慎重考慮。

第四種：可以選擇自主創(chuàng)業(yè)。但是初中畢業(yè)自主創(chuàng)業(yè)困難很多。要做好吃苦的準備。

初三孩子學習態(tài)度不好如何引導

了解孩子的實際情況。首先，家長需要與孩子進行坦誠的溝通，了解他們不好好學的原因。這可能是由于學習壓力、對未來的迷茫、或是與老師和同學的關系問題。理解原因是尋找解決方案的關鍵。

設定合理的期望和目標。與孩子一起制定短期和長期的學習目標，確保這些目標既有挑戰(zhàn)性又可實現(xiàn)。目標的設定應考慮到孩子的興趣和能力，避免設置過高的期望，造成額外的壓力。

建立積極的學習環(huán)境。在家中為孩子創(chuàng)造一個有利于學習的環(huán)境，包括一個安靜的學習空間、規(guī)律的學習時間表和減少干擾的因素，如電視和電子設備的使用。

培養(yǎng)孩子的自信。鼓勵和贊美孩子的努力和進步，即使是很小的進步也值得肯定。通過積極的反饋，可以幫助孩子建立自信，從而增強他們對學習的積極態(tài)度。

引導孩子學會時間管理。教孩子合理規(guī)劃時間，確保他們有足夠的時間休息和放松。合理的時間安排可以提高學習效率，減輕學習壓力。

培養(yǎng)良好習慣。良好的學習習慣，如定期復習、認真完成作業(yè)等，是提高學習效果的關鍵。引導孩子養(yǎng)成這些習慣，有助于他們對學習產生積極的看法。

孩子初三學習太浮躁太過于自信，家長怎么辦

1、給孩子提供穩(wěn)定的環(huán)境和規(guī)律的生活：為孩子提供一個穩(wěn)定、安全、規(guī)律的環(huán)境，使孩子有更多的安全感和歸屬感，從而降低孩子的焦慮和浮躁情緒。

2、培養(yǎng)孩子的耐心和毅力：鼓勵孩子進行需要耐心和毅力的活動，如長時間的閱讀、運動等，幫助孩子逐步增強自我控制和延遲滿足的能力，減少浮躁情緒。

3、引導孩子發(fā)現(xiàn)不足：孩子過于自信的話需要多表揚孩子的同時注意下引導孩子發(fā)揮長處的同時，也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，給予及時的糾正，這樣的話才能揚長避短的。

4、制造挫折：可以人為的給孩子制造一些挫折，在面對挫折的時候家長積極的幫孩子分析原因，讓孩子在挫折中認識到自己的不足。

5、樹立穩(wěn)定的目標：父母應讓孩子明白，任何人都必須有一個長期的目標，在奮斗的時候才會有動力，才知道自己奮斗的方向，否則就像一只斷了線的風箏。父母在幫助孩子樹立志向的時候，還要考慮孩子的自身條件和現(xiàn)實狀況，而不是一時心血來潮，或看到社會上什么掙大錢就想做什么工作。

6、告訴孩子要有始有終：在生活中，如果孩子沒有耐心做事，一方面讓孩子嘗試成功的喜悅，可以激發(fā)他的興趣。另一方面可以從孩子喜歡的榜樣身上找到良好的品質，引導孩子學習，改善初三孩子浮躁靜不下心的情況，教育培養(yǎng)他有勤奮不息、堅忍不拔的優(yōu)良品質。