孩子在家不寫作業(yè)如何處理

很多孩子對家庭作業(yè)持排斥態(tài)度，這與孩子的學習興趣，學習困難及學習習慣等有很大關系，一些急脾氣的家長看到孩子不寫作業(yè)或寫做作業(yè)拖拖拉拉，對著孩子一陣輸出，結果弄得雞飛狗跳，孩子寫作業(yè)興趣更加淡薄。

孩子在家不寫作業(yè)如何處理

1、先搞清楚孩子為啥不做作業(yè)，是因為作業(yè)太難，被絆住了，還是作業(yè)量太多，看著就發(fā)愁，又或者是單純被手機、電視勾走了魂兒？

2、鼓勵孩子去寫作業(yè)。我們是需要鼓勵孩子去寫作業(yè)的，而不是用一種嚴厲的方式逼迫孩子寫作業(yè)。當孩子作業(yè)做的比較不錯的時候，我們可以對他們進行一番夸贊。這個時候我們不需要吝嗇，該怎么說就怎么說。讓孩子知道做作業(yè)也是一件快樂的事情，而不是一種壓力。

3、和孩子一起制定一個作業(yè)時間表，把寫作業(yè)時間和休息時間安排得明明白白。比如，回家先休息15分鐘，吃點小零食，放松放松，然后開始寫作業(yè)，每完成一門作業(yè)，就休息5-10分鐘。

4、作業(yè)過程中，給孩子營造一個安靜的環(huán)境也特別重要。把電視關掉，手機調靜音，收起那些容易讓孩子分心的玩具。孩子寫作業(yè)的時候，咱也別在旁邊一直嘮叨，時不時問一句“寫完了沒”，這只會讓孩子更煩躁。

5、應該對于孩子按時學習、努力寫作業(yè)等表現給予足夠的鼓勵和獎勵，比如完成每天的學習任務以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語上給予鼓勵，也可以獎勵游戲時間增加、獎勵零花錢等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

6、要是孩子遇到難題，咱們別直接告訴答案，引導他思考才是關鍵。比如，孩子做數學題卡殼了，你可以問他“這道題和之前做過的哪道題有點像呢”，幫他回憶知識點，慢慢找到解題思路。

孩子不愿意寫作業(yè)是什么心理

孩子對學習沒愛好。對于愛學習的孩子來說，不用家長多言，放學后他們會自覺地翻開書包、拿出作業(yè)本來完結任務，這是由于他們對學習有愛好，愿意學習。而對學習不感愛好，乃至感到厭煩的孩子來說，做作業(yè)就等于是一種折磨，所以，天然能不做就不做了。

家長的高要求、高等待。望子成龍望女成鳳，當爸爸媽媽的都希望自家孩子能夠成才，但是，孩子將來會不會有長進，能不能有建樹，并不是說等待了就能完成的，家長需求根據孩子的實在能力對癥下藥，才能更好的培育孩子。

學習有困難。孩子知道做作業(yè)，但是寫作業(yè)時，不投入，效率極低。這種情況是孩子聽課效果不好，知識點不懂，無法完成作業(yè)，對寫作業(yè)產生了畏懼情緒，久而久之就不愛寫作業(yè)了。

孩子學習習慣差。如果孩子寫作業(yè)時，一會去喝水，一會擺弄筆袋等等，不能集中精力寫作業(yè)。這種情況，家長要改變孩子不好的學習習慣。讓孩子在寫作業(yè)之前做好準備工作，然后要求孩子計時專心寫作業(yè)，完成后，家長給與表揚和鼓勵！

孩子不寫作業(yè)，不學習，家長該如何教育孩子

第一步，了解孩子不好好學習的原因。萬事皆有因，遇到任何事情都應先剖析原因。孩子不好好學習的原因有許多：個人原因，家庭原因，校園原因等，一定要了解清原因再進行管束，否則會起到相反的作用。

第二步，針對原因有設身處地的進行有用交流。針對不同的原因，設身處地的想想，自己假如遇到孩子的狀況會怎樣處理，然后再與孩子進行有用交流。交流時要尊重孩子，把自己和孩子放在相等的方位而不是高高在上的說教。

第三步，盡量去激發(fā)孩子的探索精神，培養(yǎng)靈敏的感知力，當孩子有問題的時候認真作答，不要把孩子丟到混沌感當中，讓他對你的感覺也同樣好，也愿意和你一起交流、分享生活中的趣事。

第四步，建立積極的學習氛圍。一個積極的學習環(huán)境對于激發(fā)孩子的學習興趣至關重要。家長可以通過在家中設立一個專門的學習角落，提供舒適的桌椅和良好的照明，來營造一個適合學習的空間。

第五步，培養(yǎng)學習習慣。良好的學習習慣是學習成功的關鍵之一。家長可以教導孩子制定合理的學習計劃，培養(yǎng)堅持不懈的毅力，提高自主學習的能力。同時，要督促孩子按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的時間管理和自我監(jiān)控的能力。