初三英語成績不好怎么提高

隨著中考的改革，英語的分值有水漲船高之勢，家長和孩子都迫切的希望通過捷徑或者好的老師和學習方法，去快速提升英語成績，以便在中考中取得更好的成績。

初三英語成績不好怎么提高

1、學好英語復習基礎

初三英語學習主要是以深化基礎知識為主。初中階段的語法在初一初二基本都學完了。進入初三后，孩子的主要學習任務是詞匯量的大量擴充和綜合復習，運用好整個初中的語法知識點。初三的這個階段一定要掌握好英語的基礎知識，學會對英語基礎的知識進行一些歸納，及時為英語知識做好總結、提煉重點知識、把難點和易錯點找出，讓孩子的復習更加的系統(tǒng)化，最好做到知識的條理化。

2、提高寫作能力

英語作文和語文作文是一樣的，開頭和結尾是很重要的。孩子可以找一些寫的比較好的初三英語作文范文，學習它們的開頭和結尾，如果覺得比較難，可以選擇直接背下來，這樣在寫初三英語作文時，只需要把中間部分修飾潤色一下就可以了。

3、總結各題型技巧

中考英語是由各種題型組成的，跟其它科目一樣，每種題型都有對應的解題技巧。在復習后期，初三孩子要學會總結各題型技巧?？偨Y各題型技巧的時候，初三孩子可以借助中考英語真題跟英語?？荚嚲?。這兩類題目的含金量非常高，把每種類型的題目拿出來，然后仔細查看參考答案。答題技巧隱藏在參考答案中，把答題技巧找出來，然后記住，就能應對各種題目。

初三英語成績不好的原因

1、單詞量不夠

英語不好的原因之一就是單詞匱乏，單詞是學習英語最基礎的知識，一般英語不好的孩子就是單詞量小。詞匯量少直接造成英語閱讀看不懂，一般考試中閱讀的占比是很大的，所以單詞是關鍵。如今臨近中考，一個一個的記單詞已經(jīng)來不及了，最好的方法就是篩選法記單詞。將中考可能出現(xiàn)的高頻詞匯以及短語有針對的記憶，會在短時間內(nèi)實現(xiàn)詞匯短語的快速突破。

2、學習難度增加

初一，二英語知識大多是簡單的對話和語法，不管是從單詞量的記憶，還是語篇理解、書面表達，都相對簡單。但是到了初三年級以后，學習的語法知識增多，單詞量加大，并且要考查孩子們在語篇中對英語知識的靈活運用能力，學習難度增加不止一個等級。

3、沒有一個好的學習習慣

英語學習差的孩子，普遍存在英語學習習慣差的情況，這也是導致孩子英語成績較低的一個重要原因。學習差就意味著孩子不可能對這門學科有多大的興趣，到了中學階段，孩子還處于一個比較任性的階段，不喜歡的學科就不愿意花時間，即使知道這樣下去會有一個不好的結果，孩子并沒有學會直面問題，解決它，更多的是去逃避。

初三英語成績不好的學習技巧

1、聽力訓練貴在堅持

我們課文的朗讀帶就是很好的聽力材料，孩子可以在家里反復聽，不要刻意擠出時間，刷牙、吃飯的時候都可以聽，直到聽懂課文每句話為止，如果沒有朗讀帶，可以去網(wǎng)上下載課文mp3。另外我們可以做一些中考聽力特訓，市場上和網(wǎng)上都可以買到這些聽力模擬試題。

2、早餐和睡前時間利用

【學習方向】初三學生一定要要利用好每天早晨和睡前這兩個有效時間段，熟讀單詞、詞組、對話和課文。

【學習內(nèi)容】同時，一定要做好學習規(guī)劃，以及做好復習的規(guī)劃，狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶。

【目的】在有效的時間內(nèi)，先將機械的記憶存儲起來，再慢慢的消化，最后再通過檢測和做作業(yè)的形式，輸出所學內(nèi)容，順便檢驗自己學的怎么樣。

3、重視背誦

背誦的核心點在于反復重復的背誦一些重點材料，背誦一些能夠舉一反三的材料，背誦一些高頻考點的材料。背誦方法：逐句背誦。一句句的理解了內(nèi)容之后，再進行下一句；復述背誦法，可以通過自己復述所學內(nèi)容的形式去理解，加深記憶，同時，提高消化的速度；自己給自己講課背誦法，把要背的內(nèi)容，自己講給自己聽，可以學著老師講解內(nèi)容的方法，這個方法很考驗自己有沒有吃透，等你能夠熟練的講解的時候，說明就真正掌握了知識。

4、抓緊時間刷題

初三學生學習時間很緊，那么怎樣讓他在考試的時候盡量得高分，很簡單，這個需要刷題，刷題的話就是獲得考試的經(jīng)驗，只要把一本復習題冊從頭到尾刷一遍，獲得考試經(jīng)驗，這個一個月可以做到。其實初三的學生，前后一共花四個月時間復習，只要孩子每天花一小時左右的時間訓練，還有希望可以補救。

5、注意積累自己的生詞本

如果孩子一看見稍微復雜一點點的單詞就發(fā)蒙，那我建議這部分學生應該先從音標開始鞏固，只有音標扎實，詞匯掌握起來才簡單。在平時注意積累自己的生詞本，日常的閱讀和作業(yè)中遇到那些常用詞和重點詞匯，自己不會的一定要重點的記憶，并且在日后反復的進行復習，這樣避免單詞的遺忘。

初三的孩子學習時間很緊迫，沒有大把的時間去復習之前的知識，都是做題、老師評題、改錯，這樣一直循環(huán)往復，所以，我們不如讓孩子把這些做過的題做個整理，重點的知識都統(tǒng)一記在本子里，方便復習。