初三一模成績(jī)不理想怎么辦

孩子進(jìn)入初三，要面臨大大小小各種考試，孩子的成績(jī)可能會(huì)出現(xiàn)起伏的現(xiàn)象，這是比較常見(jiàn)的，家長(zhǎng)要理解孩子，多與孩子溝通，幫助孩子疏解情緒，同時(shí)也要與孩子一起總結(jié)考試失利原因，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

初三一模成績(jī)不理想怎么辦

給孩子加油鼓勁。一?？荚嚦煽?jī)不好，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要批評(píng)孩子，要進(jìn)行鼓勵(lì)教育。孩子一?？荚嚊](méi)考好，本來(lái)心情就不好。如果這時(shí)候家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)開(kāi)導(dǎo)，很容易懷疑自己，自暴自棄。

讓孩子回顧考試場(chǎng)景。長(zhǎng)可以讓孩子回顧一下考試場(chǎng)景，看看?？伎紙?chǎng)上都遇到了哪些問(wèn)題。?？籍?dāng)中，初三學(xué)生可能遇到的問(wèn)題有很多。比如：考試結(jié)束了，題還沒(méi)有做完?？荚嚲o張、焦慮，大腦一片空白，考場(chǎng)上身體不舒服，影響考試的正常發(fā)揮等。把考試當(dāng)中遇到的問(wèn)題找出來(lái)，針對(duì)性地解決。

正確分析考試成績(jī)不佳的原因。是知識(shí)掌握不牢固，還是考試技巧不足？是時(shí)間管理不合理，還是心態(tài)問(wèn)題影響了發(fā)揮？通過(guò)深入分析，可以更準(zhǔn)確地找到問(wèn)題所在，為接下來(lái)的改進(jìn)提供方向。

針對(duì)問(wèn)題制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果是知識(shí)掌握不牢固，可以制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)復(fù)習(xí)薄弱科目和知識(shí)點(diǎn)。如果是考試技巧不足，可以尋求老師或同學(xué)的幫助，學(xué)習(xí)一些應(yīng)試技巧。同時(shí)，要合理安排時(shí)間，確保每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都能按時(shí)完成。

初三孩子成績(jī)一直下滑是怎么回事

抗壓能力弱。九年級(jí)的考試已經(jīng)算是模擬考或者大考，跟中考是直接掛鉤，這在一定程度上給孩子造成了壓力。

學(xué)習(xí)能力缺失。如果沒(méi)有形成自己的獨(dú)立思維、沒(méi)有將知識(shí)內(nèi)容理解透徹，沒(méi)有學(xué)以致用，最后只能得到成績(jī)下降的結(jié)果。

注意力分散。九年級(jí)成績(jī)下降的原因，首當(dāng)其沖應(yīng)該是手機(jī)。微信聊天、熬夜玩手游，導(dǎo)致睡眠時(shí)間不夠，上課打瞌睡。尤其會(huì)分散學(xué)習(xí)的注意力，長(zhǎng)此以往形成惡性循環(huán)，這時(shí)候?qū)W生想學(xué)也學(xué)不了了。

不夠努力。到了九年級(jí)，絕大部分學(xué)生都開(kāi)始努力奮斗了，所以這部分學(xué)生的成績(jī)都在上升，如果你還和初一初二的時(shí)候一樣的努力程度，肯定要被別人超過(guò)的，相比之下，成績(jī)就呈下降趨勢(shì)。

壓力大。到了九年級(jí)，來(lái)自自己的，家長(zhǎng)的，學(xué)校的等等各方面的壓力使得部分學(xué)生心里負(fù)擔(dān)過(guò)重，每天的神經(jīng)都高度緊張狀態(tài)，過(guò)度的緊張反而不利于知識(shí)的理解和掌握，導(dǎo)致課堂效率低下。

初三孩子考試成績(jī)差，情緒低落，家長(zhǎng)怎么辦

家長(zhǎng)首先要理解孩子的成績(jī)并不是唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，孩子的長(zhǎng)處和特長(zhǎng)也需要被認(rèn)可和重視。

其次，家長(zhǎng)要和孩子一起找出成績(jī)不理想的原因，給予適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)。同時(shí)，也要幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，引導(dǎo)他們樹(shù)立信心，努力提高成績(jī)。

第三，家長(zhǎng)在任何情況下都要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持，讓孩子感受到家庭的溫暖和愛(ài)意，才能更好地調(diào)整心態(tài)，面對(duì)成績(jī)問(wèn)題。

第四，肯定其努力和成就，提醒他們中考只是人生的一小部分，而且考試結(jié)果并不代表他們的全部?jī)r(jià)值。肯定他們?cè)趥淇计陂g所付出的努力和努力取得的成就，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力前進(jìn)。

最后，引導(dǎo)積極思考，幫助他們從積極的角度看待失敗，并鼓勵(lì)他們從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。分享一些你自己的經(jīng)歷，讓他們知道失敗是人生中常見(jiàn)的挑戰(zhàn)，而且可以成為更好的契機(jī)。