進(jìn)入初中孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

很多家長(zhǎng)反映孩子在小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)還是可以的，在班上也能排個(gè)前三名。但是一進(jìn)入初中之后，成績(jī)就下降了，而且越來(lái)越差。這可能是孩子還沒(méi)有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活，沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致成績(jī)下降。

進(jìn)入初中孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、尊重孩子的愛(ài)好，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的。在小學(xué)五六年級(jí)時(shí)，孩子們對(duì)自己的“愛(ài)好”開(kāi)始真正形成。但大部分家長(zhǎng)卻把孩子的這種愛(ài)好視為另類，認(rèn)為會(huì)影響學(xué)習(xí)，阻止孩子。其實(shí)這樣做是適得其反的，不但沒(méi)有讓孩子好好學(xué)習(xí)，反而會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心，降低家長(zhǎng)的公信力。

正確的做法是尊重孩子，欣賞并支持孩子的愛(ài)好（前提是正當(dāng)?shù)模?，在支持孩子的?ài)好過(guò)程中通過(guò)引導(dǎo)，幫孩子確定學(xué)習(xí)目的，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、強(qiáng)化孩子時(shí)間觀念，幫孩子改掉不良習(xí)慣。在初中，孩子做事“慢”，學(xué)習(xí)“拖拉”多是孩子的惰性心在作祟。改變這種惰性的最佳方法就是強(qiáng)化孩子的時(shí)間觀念。家長(zhǎng)給孩子做好清晰地作息時(shí)間表，堅(jiān)持執(zhí)行，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。

制定時(shí)間表時(shí)，家長(zhǎng)一定要和孩子做好充分的溝通，充分尊重孩子的建議，結(jié)合適當(dāng)?shù)墓膭?lì)激勵(lì)孩子保持好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、幫孩子尋找適合孩子的高效學(xué)習(xí)方法。孩子在小學(xué)的時(shí)候，每位家長(zhǎng)都是孩子的全能老師。孩子學(xué)不會(huì)的，家長(zhǎng)可以手把手地教，孩子升入初中后就不一樣了。

一是家長(zhǎng)的水平有限，二是干預(yù)孩子學(xué)習(xí)太多，孩子的依賴性改不掉，對(duì)孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展也很不利。

家長(zhǎng)最好的做法是：不要再過(guò)多的參與孩子的學(xué)習(xí)，但要做好必要的提醒、和關(guān)注。在學(xué)習(xí)方向上給予孩子指導(dǎo)，教孩子學(xué)習(xí)方法，這樣才是對(duì)孩子的正確陪伴。

進(jìn)入初中孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差的原因

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容變多。小學(xué)里只要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)。那么多時(shí)間，學(xué)生學(xué)這幾門課，時(shí)間和精力都十分充足。上了初中，學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷增加，初一加了歷史、地理，初二又加了物理，初三再加上化學(xué)和生物，學(xué)生能否適應(yīng)。

2、學(xué)習(xí)難度變大。小學(xué)階段，知識(shí)比較簡(jiǎn)單，很多純屬基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生只要稍微用些心，是完全可以學(xué)好的。而中學(xué)的學(xué)習(xí)難度逐漸加深，如不特別專心致志地學(xué)習(xí)，成績(jī)下降是不足為奇的。

3、環(huán)境變復(fù)雜了。讀小學(xué)時(shí)，接觸的人相對(duì)較少，學(xué)生思想也比較單一。孩子升入初中，年紀(jì)變大了，接觸的同學(xué)來(lái)自五湖四海，好學(xué)生和壞學(xué)生都有。你的孩子有沒(méi)有和那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生攪到一起，有時(shí)課也不上，到外面玩游戲。這是家長(zhǎng)要時(shí)常警惕的一個(gè)問(wèn)題。如出現(xiàn)此方面問(wèn)題，成績(jī)不下降才怪呢。

家長(zhǎng)如何幫助孩子順利度過(guò)初二這一關(guān)鍵階段

1、學(xué)習(xí)分主次輕重，有所側(cè)重。對(duì)于不擅長(zhǎng)的科目，課后應(yīng)該要加強(qiáng)練習(xí)。僅僅只完成老師布置的作業(yè)是不夠的，一定要針對(duì)弱項(xiàng)，進(jìn)行專項(xiàng)突破。

2、合理安排時(shí)間，注意勞逸結(jié)合。早晨人的記憶力最好，適合背誦一些文科的知識(shí)點(diǎn)，比如英語(yǔ)單詞、古詩(shī)詞。而數(shù)學(xué)、物理這類重視邏輯性的學(xué)科，可以放到晚上精力充沛的時(shí)間段加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

3、提前預(yù)習(xí)。提前預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，對(duì)于不懂的問(wèn)題，做好標(biāo)記。上課時(shí)要格外注意老師對(duì)這一部分內(nèi)容的講解。

4、多與同學(xué)交流。消除不好意思的心理，多和同學(xué)們交流，在討論中發(fā)現(xiàn)他人的好思路、好方法、好心態(tài)。這種近距離的交流會(huì)使孩子和大家融為一體，學(xué)習(xí)心理壓力會(huì)減輕。