孩子上高二成績(jī)下滑怎么溝通

孩子的學(xué)習(xí)對(duì)于很多的父母來(lái)說(shuō)都是重中之重，當(dāng)孩子的成績(jī)出現(xiàn)下滑時(shí)，做父母的難免會(huì)焦慮，但在和孩子溝通時(shí)，一定要掌握方式方法，在尊重和信任的基礎(chǔ)上做有效溝通，找到根源，解決問(wèn)題。

孩子上高二成績(jī)下滑怎么溝通

1、不要責(zé)怪。作為家長(zhǎng)，要能理解孩子，孩子除了學(xué)校里正規(guī)的課程要學(xué)，還要參加各種興趣班，說(shuō)起來(lái)也夠辛苦的，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)了成績(jī)下降的情況時(shí)，家長(zhǎng)們一定不要去責(zé)怪他們，不要讓他們產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)。

2、合理安慰。孩子成績(jī)下降了，誰(shuí)都不愿意，家長(zhǎng)難過(guò)，可最難過(guò)的還是是孩子自已，所以在這個(gè)時(shí)候，作為家長(zhǎng)們一定不要去怪罪孩子，要想辦法找到合適的方法去安慰孩子，讓他們不要那么傷心，以免影響學(xué)習(xí)。

3、找出原因。一向成績(jī)都不錯(cuò)的孩子，如果突然間成績(jī)下降得厲害，家長(zhǎng)們需要在合適的時(shí)間，找孩子談?wù)勑?，溝通一下，看看孩子是不是遇到了什么不開心的事情影響了學(xué)習(xí)，幫助孩子找出原因，解決問(wèn)題。

4、制定計(jì)劃。孩子的成績(jī)下降了，我們不去怪罪他們，但也不能裝作若無(wú)其事，以免孩子放松了學(xué)習(xí)，避免成績(jī)一路下滑，可以要求孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，家長(zhǎng)監(jiān)督孩子按計(jì)劃去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

5、樹立信心。很多孩子在成績(jī)突然下滑的時(shí)候，起初會(huì)特別傷心，有些女孩子還會(huì)痛哭流涕，接下來(lái)可能就會(huì)恢心，失去信心，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們一定要與孩子溝通，找出原因，并給孩子分析原因，找到解決問(wèn)題的方法，要及時(shí)讓孩子樹立信心，這樣才有利于提高孩子的成績(jī)。

孩子上高二成績(jī)下滑的原因有哪些

1、沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)樾W(xué)、初中的知識(shí)較為基礎(chǔ)，所以學(xué)習(xí)習(xí)慣在小學(xué)、初中階段顯得并不是十分重要，臨近考試的時(shí)候多背一背，再加上你的孩子可能比較聰明，平時(shí)稍微一努力就能取得一個(gè)好成績(jī)。不過(guò)進(jìn)入高中之后，科目增多、學(xué)習(xí)難度增加，如果沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子很可能會(huì)被打亂陣腳，導(dǎo)致成績(jī)下降。

2、可能存在情感問(wèn)題。高中的孩子各方面發(fā)育都比較成熟，在心理上更想獲得異性的關(guān)注，此階段的孩子總覺(jué)著自己不再是小屁孩了，把部分心思放在早戀上，導(dǎo)致成績(jī)下降確實(shí)有可能。

孩子上高二成績(jī)下滑，家長(zhǎng)和孩子溝通時(shí)注意事項(xiàng)

1、切忌和孩子講空洞的大道理。孩子成績(jī)下滑，其內(nèi)心肯定是非常焦慮的，家長(zhǎng)如果這個(gè)時(shí)候以說(shuō)大道理的形式對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)教式鼓勵(lì)，很容易激起孩子的反感并進(jìn)一步加深孩子的失望與灰心。

2、切忌打擊式教育。當(dāng)孩子成績(jī)倒退，并且長(zhǎng)期不見起色的時(shí)候，內(nèi)心是迷茫且悲傷的，而這個(gè)時(shí)候再迎來(lái)家長(zhǎng)的心理打擊，只是讓孩子的心理雪上加霜，變得更加灰心喪氣，甚至開始放縱，不拿家長(zhǎng)的話當(dāng)回事。

3、切忌對(duì)孩子不聞不問(wèn)。了解孩子的心理，是家長(zhǎng)的必修課。對(duì)孩子的愛(ài)與關(guān)懷，要讓孩子看得見，這會(huì)給孩子安全感，并給孩子一定的壓力與動(dòng)力。讓他覺(jué)得自己處在安全的環(huán)境當(dāng)中，會(huì)使他心態(tài)變得輕松，從而更快地走出失敗的陰影，積極的規(guī)劃并實(shí)行自己的進(jìn)步策略。