初中生數(shù)學(xué)跟不上怎么辦

很多初中生對(duì)于數(shù)學(xué)都感到苦惱，可能是和小學(xué)數(shù)學(xué)有了很大的不同，從具體發(fā)展到抽象。孩子常常上課跟不上課堂。其實(shí)，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，是需要講究一定的方法的，這樣，學(xué)起來(lái)也會(huì)更加輕松。

初中生數(shù)學(xué)跟不上怎么辦

1、得讓孩子養(yǎng)成看課本的習(xí)慣，畢竟定義定理公式都在課本上，有的數(shù)學(xué)老師在講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，并不會(huì)按部就班的，再加上不復(fù)習(xí)的話，課后會(huì)有遺忘，所以，看課本非常重要。

2、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。初中生需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類(lèi)，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓孩子的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷融合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

3、有準(zhǔn)備的去聽(tīng)。也就是說(shuō)聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽(tīng)得進(jìn)去，容易掌握。而且聽(tīng)要結(jié)合寫(xiě)和思考。純粹的聽(tīng)很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理筆記。

孩子初中成績(jī)差的原因有哪些

1、基礎(chǔ)不扎實(shí)，不會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表述概念、性質(zhì)或者判定定理。比如在初一階段，學(xué)習(xí)幾何初步知識(shí)時(shí)，很多學(xué)生仍然用小學(xué)的思路來(lái)解題，列式計(jì)算線段的長(zhǎng)度或者角度。雖然最終的答案可能是對(duì)的，但是拿不到過(guò)程分，造成一些不必要的損失。

但是，很多學(xué)生學(xué)習(xí)以后，卻仍然選擇老方法，不會(huì)使用該定理。因此，基礎(chǔ)不扎實(shí)導(dǎo)致的不會(huì)使用數(shù)學(xué)語(yǔ)言，造成部分學(xué)生哪怕會(huì)做也拿不到滿分的原因之一。

2、少量做題甚至不做題，或者盲目刷題，深陷題海，這兩個(gè)極端都不可取。數(shù)學(xué)不做題肯定是不行的，光靠老師在課上講的幾道例題和回家作業(yè)，這些題量還不足以能夠讓你徹底掌握課上學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。題目做得少，考試的時(shí)候，在你眼里，可能都是“生題”，不知道如何下手。

同樣的，只是一味盲目做題，什么題目都刷，不去領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思維，這樣也是不行的。我們要學(xué)會(huì)的，不是做一道題，而且做一類(lèi)題，學(xué)會(huì)舉一反三，掌握題目中的解題思維。

家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助孩子做好引導(dǎo)

1、孩子通過(guò)注意力訓(xùn)練后孩子的思維邏輯能力會(huì)超越同齡人，思維能力學(xué)習(xí)理解能力提高，開(kāi)發(fā)大腦的智力讓孩子學(xué)習(xí)更輕松。

2、家長(zhǎng)都知道孩子學(xué)習(xí)會(huì)累，成年人學(xué)習(xí)也會(huì)累，學(xué)習(xí)會(huì)造成腦細(xì)胞的衰老和死亡，注意力訓(xùn)練后會(huì)使腦細(xì)胞衰老減緩，因?yàn)樽⒁饬τ?xùn)練后的孩子學(xué)習(xí)效率提高，就造成了孩子學(xué)習(xí)高效用腦不會(huì)費(fèi)勁，才能減緩腦細(xì)胞衰老。

3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中的興趣，簡(jiǎn)單高效的學(xué)習(xí)方式讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提高。