四年級女孩數(shù)學成績不好怎么辦

很多家長在輔導四年級孩子數(shù)學時候，才發(fā)現(xiàn)沒有鍛煉好孩子的思維能力，沒有良好的學習方法，尤其是女孩提不起學習數(shù)學的興趣，就會導致成績不理想。

四年級女孩數(shù)學成績不好怎么辦

1、提高孩子的計算能力。孩子進入四年級，計算往往比較復雜，不再考察單一的知識點。建議你可以找到之前孩子的計算錯題，分析錯題中涉及到的計算知識點。再對單個的知識點進行練習，單個知識點孩子沒問題了，再給孩子做涉及到多個知識點的題目。

另外，要想有一個特別強的計算能力，每天的計算練習必不可少，家長可以購買一些市面上的計算小冊子，讓孩子每天練習。

2、多表揚孩子。家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。

3、培養(yǎng)孩子抽象思維。家長可以利用七巧板、魔方等幾何物品去培養(yǎng)孩子的抽象思維和空間想象能力，以此來應對四年級突然加深難度的幾何圖形。

家長在知道了四年級怎么提高數(shù)學成績后，作為家長都不應該輕言放棄，家長再忙，再累，都應該多抽出時間花費心思來陪伴孩子，雖然會比較困難，但是只要家長多一些耐心，相信一定會成功的。

四年級女孩數(shù)學成績不好的原因

1、課堂不認真聽課。孩子的基礎知識主要來自于課堂學習，而課堂效率高不高，很大程度上取決于孩子課上是否認真聽課，倘若上課開小差，就很容易錯過某個重點知識的講解，導致課下花費很多時間去理解。

2、學習無規(guī)劃。很多孩子在學習上不知道自己要干什么，該干什么，老師和家長讓做什么，自己就做什么。要知道，成績好的學生一般計劃性都很強，小到每日計劃，大到學年計劃都安排好了。所以，一個針對性地學習計劃是很有必要的。

3、只做題，不思考。數(shù)學是一個邏輯性很強的學科，因此思考對于數(shù)學的學習是最核心的，做題更是如此。不堅持去思考、聯(lián)想、類比、總結，那只相當于背書。很多時候，數(shù)學考核的是考對知識點的運用，能夠理解這些知識點，然后解題，通過解題鞏固所學知識。

三四年級，為什么成了數(shù)學的分水嶺

1、解題步驟多了。在一二年級的學習中，考試基本集中在知識點的考察上，而且讓孩子用數(shù)學解決問題的方法也是一步完成的，不需要多復雜的思維過程，可能孩子掌握了這個知識點，就能得到正確的答案。

但到了三四年級，數(shù)學題一下就“繞”了，不僅要求掌握基本的知識點，還需要孩子分步驟地去解決問題，比如下面這道三年級的數(shù)學題，就得先算出紅氣球的個數(shù)，再算出花氣球的個數(shù)。

2、開始要求代入多維化思考方式。一二年級的數(shù)學需要的多是單向轉換思維，但是三年級的題目，已經(jīng)需要“轉換”“代入”等多維化的思考方式。