小孩成績(jī)太差怎么辦

家長(zhǎng)一直都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，如果孩子的成績(jī)很差，很多家長(zhǎng)都會(huì)選擇讓孩子上補(bǔ)習(xí)班，以為這樣孩子的成績(jī)就能提高。但其實(shí)，如果孩子沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，即使是做再多的題，成績(jī)也是無(wú)法提高的。那么，小孩成績(jī)差，家長(zhǎng)該怎么幫助孩子呢？

小孩成績(jī)太差怎么辦

1、穩(wěn)定情緒，不亂發(fā)脾氣。孩子成績(jī)差，作為家長(zhǎng)不能一味地去指責(zé)孩子，應(yīng)該控制好自己的情緒，多想想孩子的感受，孩子也不想差，也想考好，如果家長(zhǎng)不能控制脾氣，對(duì)孩子大加批評(píng)，只會(huì)讓孩子更反感自己，很難友好地交流溝通。

2、換位思考，多找自己不足。孩子成績(jī)差，家長(zhǎng)要懂得換位思考，想想孩子的感受，并且在溝通交流的時(shí)候，多找自己的不足之處，自己做的不好的地方，向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣孩子就會(huì)平靜下來(lái)，才能更好地幫助孩子。

3、合理分析評(píng)價(jià)孩子分?jǐn)?shù)，鼓勵(lì)為主。孩子本身成績(jī)就比較差，家長(zhǎng)要合理看待孩子的成績(jī)，不要單靠看孩子自己的分?jǐn)?shù)，要看到整個(gè)班級(jí)的分?jǐn)?shù)，還有每次考試的試題難易程度，對(duì)于孩子取得的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)，少批評(píng)，這樣有了信心，才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩心理。

4、多輔導(dǎo)孩子，陪伴孩子，了解孩子。學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子，一般都是自控能力比較弱，不能自覺(jué)學(xué)習(xí)，也沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，整天貪玩，不能按時(shí)完成作業(yè)，家長(zhǎng)要多陪伴孩子，了解自己的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠輔導(dǎo)的予以輔導(dǎo)，只有家長(zhǎng)重視了，孩子才會(huì)更加重視。

5、嚴(yán)格管理教育，不溺愛(ài)寵愛(ài)孩子。　孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，很多時(shí)候都是家長(zhǎng)溺愛(ài)造成的，孩子說(shuō)什么就是什么，家長(zhǎng)沒(méi)有原則，久而久之孩子形成了不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，貪玩，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差，家長(zhǎng)只有嚴(yán)格要求，勤加管理，自然成績(jī)會(huì)有所提升。

6、　培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立孩子學(xué)習(xí)自信。學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子一般都對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，甚至有厭學(xué)情緒，對(duì)待分?jǐn)?shù)毫無(wú)感覺(jué)，一副滿不在乎的樣子，所以提升學(xué)習(xí)成績(jī)，還需要慢慢鼓勵(lì)，讓孩子找回學(xué)習(xí)信心，先培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，慢慢培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信。

孩子一直學(xué)習(xí)不好家長(zhǎng)怎么辦

1、不要要求太高。孩子學(xué)習(xí)不好，是不是家長(zhǎng)自己要求太高了，總是把孩子和班里最優(yōu)秀的學(xué)生去比較，結(jié)果孩子永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)不好的，要求越高孩子心理壓力越大，甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生逆反心理，造成難以預(yù)料的后果，看到孩子進(jìn)步就要鼓勵(lì)，不要要求那么高，讓孩子那么累。

2、用亮點(diǎn)促進(jìn)步。每個(gè)孩子身上其實(shí)都有很多的閃光點(diǎn)，很多的優(yōu)點(diǎn)，可家長(zhǎng)缺少發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)的眼睛，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，相信自己的孩子也是很棒的，想想孩子是不是很懂事，是不是很孝順關(guān)心自己，是不是體育好，思想好，動(dòng)手能力強(qiáng)，比較合群，深受小伙伴的喜愛(ài)，這些都是亮點(diǎn)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)利用這些亮點(diǎn)來(lái)消除成績(jī)帶給孩子的負(fù)面影響。

3、嚴(yán)要求養(yǎng)習(xí)慣。當(dāng)然很多學(xué)習(xí)不好的孩子，自身是有很多不好的習(xí)慣的，比如，懶，自控能力差，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣等，家長(zhǎng)要幫助孩子克服孩子自身不好的習(xí)慣，不能寵孩子，即便不是為了提高孩子的學(xué)習(xí)，也要讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣，該嚴(yán)格要求還是需要嚴(yán)格管理的。

孩子成績(jī)太差的原因

1、方法不對(duì)。平時(shí)還在只顧做題或者玩耍，不去思考題目的本真與根源，希望同學(xué)們要盡力思考，一題多解，注重變式訓(xùn)練，強(qiáng)化計(jì)算能力，分析能力。

2、興趣不濃。孩子們假期只顧著上網(wǎng)，很少讀書(shū)學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣，只有玩耍的心態(tài)。

3、上課不聽(tīng)。上課時(shí)間很短暫，只有45分鐘，老師們還要忙著紀(jì)律，耽誤部分時(shí)間，也犧牲了部分同學(xué)寶貴時(shí)間。

4、鞏固不強(qiáng)。每天的新授課，需要注意聽(tīng)講，課下更要做練習(xí)，鞏固所學(xué)的新知，做到觸類旁通、學(xué)以致用。

5、作業(yè)抄襲嚴(yán)重。平時(shí)的作業(yè)就是針對(duì)當(dāng)天所講的知識(shí)點(diǎn)留的，學(xué)生應(yīng)該自己完成，可有的學(xué)生自己不動(dòng)腦筋，抄襲別人現(xiàn)成的，省時(shí)省力，時(shí)間長(zhǎng)了，成績(jī)準(zhǔn)下降。