孩子一年級基礎差跟不上怎么辦

很多家長在看到孩子一年級成績差的時候，就非常著急，因為低年級階段正是孩子打基礎的時候，如果這個時候孩子沒有好好學習，那么到了高年級孩子的成績就很難提升上去了。

孩子一年級基礎差跟不上怎么辦

1、引導孩子學會思考。傳統(tǒng)教育當中，一二年級的教育更重視的是背誦，比如乘法口訣，加法口訣等，很多孩子只會被動的接收老師和家長灌輸?shù)闹R，很少有自己的思考輸出，我們要做的是，利用數(shù)學知識，幫助孩子學會思考。

2、幫助孩子養(yǎng)成制定計劃的習慣。很多孩子經常因為玩耍忘記寫作業(yè)，或者寫作業(yè)非常拖沓，在日常學習當中也沒有任何的目的性、規(guī)劃性，都是隨性而為，這導致孩子很難把所學過的知識系統(tǒng)的串起來，家長嚴格的監(jiān)督反而讓孩子厭煩，使用各種借口拖延，既耽誤了學習，也耽誤了玩耍。事實上，我們只要幫助孩子養(yǎng)成為自己制定計劃的習慣，才能改善這一狀況。

3、不要給孩子過高的期望。對于基礎差的學生來說，能攻克的每一個難題都是進步，更是勝利，所以不要把學習好的學生全部能掌握的要求，強加給他們，我們要做的是努力引導他們來把基礎打好，而不是變成學習好的學生。

4、給孩子營造良好的學習環(huán)境。給孩子準備一個獨立的房間，或者至少給他們一個獨立的小書桌。為了讓孩子明白這是自己學習的場所，請把玩具和電視機放到其他房間去。教會孩子自我管理這個“學習天地”，學會怎樣放置和整理學習用品和書籍。

孩子一年級跟不上學習進度怎么辦

1、孩子的學習態(tài)度不端正。在實際的教學實踐中，大部分所謂的成績不好，跟不上老師的進度，多是因為學習態(tài)度不端正，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。比如，課堂紀律不好，別的同學都在認真聽講，而成績不好的孩子就在開小差，做小動作。經過老師的提醒還是不能及時糾正的孩子，是沒辦法從根本上正視學習這件事。

2、家長的要求過于嚴格。很多家長眼中的跟不上學習，成績差，是因為家長的標準高。我們對一年級的學生考評標準，不是試卷的卷面分，而是孩子是否有獨立學習的意識？是否有良好的學習習慣？

3、孩子的學習習慣不好。在小學一、二年級階段，最主要的學習內容不是學習知識，而是學習基本的學習習慣。我們可以舉一些情況，讓家長自己檢查一下，看看孩子存在這方面的情形沒有。孩子一做作業(yè)就不是喝水就是要吃零食，做了一會作業(yè)就說上廁所；孩子寫一會字，背就彎了，再過一會身體就趴在桌子上。

孩子一年級厭學怎么辦

1、尊重孩子的興趣?，F(xiàn)在很多家長從孩子一入學開始，就千方百計想孩子學得好，懂得多，所以家長把孩子的雙休日、節(jié)假日都安排得滿滿的。事實，孩子多學點東西是好的，家長這個出發(fā)點也是好的。但自己的孩子是否喜歡學呢？家長就不理，不顧及孩子的感受。

2、培養(yǎng)孩子的學習習慣。一年級的孩子出現(xiàn)厭學情緒的另一個主要原因是不適應小學的學習生活，上課時不能認真聽課、積極舉手發(fā)言，放學后不愿意復習功課、寫作業(yè)。所以，家長要培養(yǎng)孩子的學習習慣，要教會孩子如何認真聽課，不僅要仔細聽老師講解的知識點，還要積極思考老師提出的問題，主動舉手回答問題。