孩子成績(jī)太差怎么辦

孩子成績(jī)差，父母首先要做的是控制好自己的情緒，不要看到孩子成績(jī)不好，就埋怨孩子平時(shí)不用功學(xué)習(xí)不認(rèn)真，只知道玩諸如此類的話，父母言傳身教，做好榜樣，肯定孩子的努力付出，對(duì)結(jié)果采取順其自然的態(tài)度，好過口頭上的說教。

孩子成績(jī)太差怎么辦

1、不要太著急幫孩子提高成績(jī)。孩子成績(jī)差，很多家長(zhǎng)會(huì)拿比較難的題目讓孩子做，孩子看到這些題目不會(huì)做只會(huì)更加失去學(xué)習(xí)的信心?？梢韵葟暮?jiǎn)單的題目開始，孩子較差的科目家長(zhǎng)可以多給出指導(dǎo)，幫孩子分析細(xì)致些，這樣孩子才會(huì)覺得學(xué)習(xí)有樂趣。

2、肯定孩子的努力，指出孩子的不足。家長(zhǎng)要找到孩子的優(yōu)點(diǎn)夸上一夸，比如孩子每天的作業(yè)都是認(rèn)真的完成這類的。接著就要提出孩子的不足，但是切忌與別人作對(duì)比，不然孩子會(huì)沒有耐心聽你講下去，學(xué)習(xí)成績(jī)不好肯定是有原因的，可以先讓孩子自己反思，然后自己再做補(bǔ)充，這樣會(huì)讓孩子對(duì)自己有一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)。

3、鼓勵(lì)孩子積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。成績(jī)差的孩子往往自律性比較差，所以應(yīng)該調(diào)動(dòng)孩子自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。比如，與孩子展開寫作業(yè)競(jìng)賽，促使孩子全心身地投入到寫作業(yè)的競(jìng)賽之中，使其興趣盎然高效率地完成作業(yè)。

4、穩(wěn)定情緒，不亂發(fā)脾氣。孩子成績(jī)差，作為家長(zhǎng)不能一味地去指責(zé)孩子，應(yīng)該控制好自己的情緒，多想想孩子的感受，孩子也不想差，也想考好，如果家長(zhǎng)不能控制脾氣，對(duì)孩子大加批評(píng)，只會(huì)讓孩子更反感自己，很難友好地交流溝通。

哪些原因造成孩子學(xué)習(xí)效果差

1、沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)科目繁多，每天都要經(jīng)歷預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)等不同的任務(wù)。如果沒有制定一個(gè)合理的計(jì)劃，孩子很容易像無頭蒼蠅一樣，在混亂中學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)效率是很低的。

2、學(xué)習(xí)方法死板，只懂得死記硬背。很多孩子考試之前突擊準(zhǔn)備，考完試之后瞬間就忘記了所有背過的內(nèi)容。這就是沒有找到好的學(xué)習(xí)方法，填鴨式的背誦知識(shí)點(diǎn)，背的快自然忘得也快。

3、不會(huì)抓重點(diǎn)。老師在上課的過程中，會(huì)在重點(diǎn)的部分反復(fù)強(qiáng)調(diào)或者明確告訴同學(xué)，這里需要加強(qiáng)記憶，多加練習(xí)。會(huì)聽課的孩子就會(huì)把重點(diǎn)放在這一部分。而不會(huì)聽課的孩子，往往都是吃力的把老師所有授課內(nèi)容聽完，抓不住重點(diǎn)，經(jīng)常累的不行還沒有別人的成績(jī)高。

孩子成績(jī)差，父母常見的錯(cuò)誤教育方式

一、愛嘮叨。孩子從8歲開始，心理就逐漸成熟，有了自己的思想。有些父母愛嘮叨，見不得孩子有任何缺點(diǎn)，每天看見孩子就是一通嘮叨，讓孩子特別心煩。當(dāng)孩子心煩的時(shí)候，心情就會(huì)特別差，學(xué)習(xí)的時(shí)候效率就會(huì)變低。  

二、愛數(shù)落。你怎么這么笨？你怎么不知道用功？你這樣的長(zhǎng)大后真得去要飯！這種帶有譴責(zé)性質(zhì)的數(shù)落，會(huì)破壞孩子內(nèi)心的自信，打擊孩子的積極性。孩子會(huì)覺得，反正爸爸媽媽這么不看好我，我也沒必要去努力了。  

三、經(jīng)常打罵。打罵的方式不是不能用，而是不能經(jīng)常用。當(dāng)孩子犯了原則性錯(cuò)誤的時(shí)候，父母是可以進(jìn)行打罵的，這是為了讓孩子長(zhǎng)記性。但如果父母經(jīng)常打罵孩子，孩子就會(huì)產(chǎn)生免疫，然后就會(huì)開始叛逆，故意跟父母對(duì)著干。