如何才能讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)

很多家長(zhǎng)吐槽孩子學(xué)習(xí)不積極，主動(dòng)，每次都是催了好幾遍才去學(xué)習(xí)，那么為此該如何才能讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)呢？

如何才能讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)

1.使孩子主動(dòng)做功課，做作業(yè)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。放大孩子的優(yōu)點(diǎn)、學(xué)習(xí)不可操之過(guò)急、激勵(lì)他使他全力以赴、經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境、列一個(gè)功課計(jì)劃表、先讓孩子做擅長(zhǎng)的功課、別在孩子面前評(píng)判老師。

2.要積極參與，親身實(shí)踐。在家中，家長(zhǎng)還可以結(jié)合學(xué)校的一些實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)孩子“三動(dòng)”能力，即動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力。如：積極參與學(xué)校組織的朗讀比賽、繪畫(huà)作品評(píng)比、科學(xué)小發(fā)明評(píng)比、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、種植實(shí)踐活動(dòng)、“美食共分享”實(shí)踐活動(dòng)等。孩子在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中必然要經(jīng)歷網(wǎng)絡(luò)搜集資料、親自動(dòng)手操作、言語(yǔ)表達(dá)展示等環(huán)節(jié)，通過(guò)參加這樣的活動(dòng)可以讓孩子的能力得到提升，同時(shí)也能克服孩子膽小的問(wèn)題。

3.父母是孩子的最好的老師。在家時(shí)，父母可以起帶頭作用，和孩子一起學(xué)習(xí)。先提醒孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間到了，自己也主動(dòng)放下手機(jī)，拿出書(shū)本來(lái)閱讀、學(xué)習(xí)。孩子剛開(kāi)始可能沒(méi)有意識(shí)到自己要開(kāi)始學(xué)習(xí)了，家長(zhǎng)可以堅(jiān)持幾天，那孩子漸漸地也會(huì)加入到學(xué)習(xí)的氛圍中。這是在家里給孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

4.堅(jiān)持勞動(dòng)，德育雙修。鼓勵(lì)孩子做家務(wù)可謂“一箭雙雕”，既能培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，又可以減輕家長(zhǎng)。因此，洗碗、晾衣服、拖地，這些都成了孩子日常的“放松”項(xiàng)目。而自己種植水培植物的實(shí)踐活動(dòng)也能逐漸培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。國(guó)外有過(guò)一個(gè)調(diào)研，習(xí)慣做家務(wù)的孩子未來(lái)成功的機(jī)會(huì)大好幾倍，因?yàn)閺男∧芘囵B(yǎng)他們的責(zé)任感和參與感。

5.引導(dǎo)孩子自動(dòng)自覺(jué)，適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求。用同一步調(diào)增強(qiáng)主動(dòng)行動(dòng)力，不在孩子挫敗時(shí)痛罵他。給孩子適當(dāng)?shù)膱?bào)酬也是行之有效的。

以上就是如何才能讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的五個(gè)方法，希望可以對(duì)各位家長(zhǎng)有所幫助。