孩子不寫(xiě)作業(yè)怎么懲罰

在孩子的學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題上，很多家長(zhǎng)為此總是十分的焦慮，因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)期不寫(xiě)作業(yè)，勢(shì)必會(huì)影響到學(xué)習(xí)，其實(shí)只要給孩子正向的引導(dǎo)，加上家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)囟酱俸妥约鹤霭駱?，相信孩子們的作業(yè)問(wèn)題會(huì)逐漸解決。

孩子不寫(xiě)作業(yè)怎么懲罰

其實(shí)讓孩子乖乖寫(xiě)作業(yè)的方式有很多，同時(shí)也為了能達(dá)到讓孩子得到鍛煉機(jī)會(huì)的目的，我們應(yīng)該采取“正懲罰”的方式。

也就是說(shuō)，當(dāng)孩子不聽(tīng)話、做錯(cuò)事或者是不寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以讓孩子打掃家務(wù)或者是洗碗筷，甚至到社區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng)等等，這種懲罰一定要強(qiáng)制執(zhí)行，不能給孩子存在可以逃脫或者商量的回旋余地，避免孩子存在僥幸心理。

除了這種“正懲罰”之外，家長(zhǎng)也可以選擇減少零花錢(qián)、不讓看電視等等方式來(lái)讓孩子就范，不過(guò)比起讓孩子勞動(dòng)而言，這種方式還是稍遜一些?？偠灾?，懲罰孩子的方式有很多，而不是僅僅只有“吼叫式”一種，選擇合理方式，才能帶出更優(yōu)秀的孩子。

如何提高孩子寫(xiě)作業(yè)的興趣呢  

1、給孩子找個(gè)榜樣。榜樣的力量是非常強(qiáng)大的，有的時(shí)候家長(zhǎng)100句話也比不上榜樣的一句話，因此可以幫助孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣，用正向的力量感染孩子。  

2、適度布置家庭作業(yè)。有些家長(zhǎng)喜歡給孩子布置家庭作業(yè)，當(dāng)孩子完成學(xué)校作業(yè)的時(shí)候還要額外做一份家庭作業(yè)，所以孩子為了避免做太多作業(yè)，只好拖拉磨蹭。  

3、讓孩子勞逸結(jié)合。有些家長(zhǎng)不讓孩子做家務(wù)，希望孩子把全部精力放在學(xué)習(xí)上，其實(shí)這是不正確的，讓孩子多參加家務(wù)勞動(dòng)，既可以鍛煉動(dòng)手能力，又可以讓孩子勞逸結(jié)合。  

怎樣才能讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)，自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)呢

1、與孩子進(jìn)行有效的溝通。有些孩子不想寫(xiě)作業(yè)是因?yàn)樽约簝?nèi)心排斥，所以對(duì)學(xué)習(xí)根本沒(méi)有興趣，爸媽們應(yīng)該多和孩子聊聊為什么不想學(xué)習(xí)。

如果是作業(yè)太多，孩子沒(méi)有辦法完成的話，家長(zhǎng)應(yīng)該合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，如果是自己能力不足，可以讓孩子去上補(bǔ)習(xí)班。要了解孩子，明白孩子學(xué)習(xí)上的困難，才能夠更好地教育孩子。

2、讓孩子明白讀書(shū)的原因。很多時(shí)候，孩子對(duì)于為什么要讀書(shū)這個(gè)話題，有著較深的誤解。作為父母，應(yīng)該用孩子能夠理解的方式向孩子闡述為什么要讀書(shū)，這個(gè)時(shí)候可以讓孩子體會(huì)生活的不易，或者讓孩子看一部關(guān)于讀書(shū)的電影。也可以拿身邊人的經(jīng)歷舉例，讓孩子更加深刻地明白自己為什么要讀書(shū)。