孩子學習差的原因

有一些就會問：我家的孩子怎么努力，成績就是上不去，難道孩子成績差是天生的嗎？其實當然不是的，孩子的學習成績雖然會受到天生智力的影響，但是主要還是要看孩子的學習方法和努力程度。

孩子學習差的原因

1、固定型心態(tài)。如果只用一個詞，預測孩子以后能不能學習好，就是——成長型心態(tài)。一個成長型心態(tài)的孩子，即便天賦一般、學習很慢，以后也能夠逆襲成為學霸；相反，一個固定型心態(tài)的孩子，即便剛開始很聰明、反應很快，以后他到了某一階段，大概率會成績落后，然后一蹶不振，從此自暴自棄，放棄人生。

2、缺乏興趣。興趣是最好的老師，如果孩子對于學習沒有興趣，牛不喝水強按頭，學習效率一定不高。反之，如果孩子對一切充滿了好奇，愛提問、愛看書、愛研究、愛思考，這樣的孩子，一定會學好。

3、不分主次。很多孩子貌似很勤奮，起早貪黑，刷題補課，但成績還是上不去。他們最主要的問題是：學習不分主次，作業(yè)不分重點，考試不分先后?？傊痪湓?，他們不知道該做什么、不該做什么。

學習沒有重點，不知道預習和復習的重要作用；聽課沒有重點，不知道哪里是關鍵，哪里應該記筆記，哪里是自己的薄弱點；寫作業(yè)沒有重點，都當作是任務，表面上認認真真寫到十一二點，但其實都是應付了事，沒有思考。

4、急于求成。急于求成體現(xiàn)在很多方面：學習只想一遍學會，所以不預習、不復習，就想憑聰明在課堂上全學會；作業(yè)只想應付了事，所以不思考，機械式的完成作業(yè)，或者照著參考答案抄上去。看起來作業(yè)漂漂亮亮的，沒有錯題，但是一點都沒有進到腦袋里。

5、固執(zhí)己見。成績越是落后的孩子，反而越堅持某些莫名其妙的想法，并且固執(zhí)地認為自己就是對的，聽不進去老師、家長及其他人的建議。

有的學生玩命背單詞，整篇整篇的抄寫，但是收效甚微，成績完全沒有提升。這種機械式的努力，只能獲得廉價的心理滿足和情感安慰，對于提升成績毫無作用。如果沒有掌握記憶的方法，做的事情不符合科學規(guī)律，當然事倍功半。

父母如何巧妙地運用心理因素促使孩子不斷進步

1、了解清楚孩子內心真實的想法。我們想要去利用心理方式促使孩子不斷進步，首先要做的就是了解孩子內心真實的想法。不管是想要激勵孩子，還是贊美孩子，一定要贊美到點子上，讓孩子真實的感受到爸爸媽媽的想法。

在平等交流的過程之中，我們也可以了解清楚孩子的特點，同時給予他們一定的期待，自然而然孩子也會變得極其優(yōu)秀。

2、督促孩子適當改成自己的心理問題。有一部分孩子會過度的自卑或者過度關注其他人所說的話，除此之外也缺乏專注力注意力，這對于孩子學習成績的影響是極其明顯的。父母本身就是孩子人生路上的引導人，在這個過程之中，發(fā)現(xiàn)孩子和自己所設立的目標有所偏差之后，就應該進行一定的督促，讓他們認識到到底應該怎么做。

小學階段孩子成績差怎么辦

“小學看家長”這句話的意思并不是說小學的差生是家長的責任，而是強調家長的監(jiān)督引導在小學階段的重要性。三年級以前，基礎知識都非常簡單，孩子在學校時跟著老師同學統(tǒng)一上課、統(tǒng)一下課，放學后如果沒有家長從旁監(jiān)督和引導，他們就很難擁有自主學習的意識。

比如不及時完成作業(yè)、回家不復習學過的知識、不預習第二天要學習的內容，從而導致第二天課堂跟不上節(jié)奏。久而久之，形成一個惡性循環(huán)，隨著后期知識難度的增加，成績必然會直線下滑。

相反，有些家長從一年級就開始培養(yǎng)孩子早起晨讀、高效完成作業(yè)、每天復習和預習等良好的學習習慣。不僅能為孩子打下扎實的基礎，還能鍛煉出了孩子超強的學習能力，這些好習慣會融入到以后的學習中，讓孩子受益終身。