初三化學(xué)多少分是滿分

初三化學(xué)滿分通常為100分，各地區(qū)由于存在差異，一些地區(qū)可能為80或70分。一般來說九年級化學(xué)滿分為一百分。但根據(jù)每個地方政策不同，滿分也相應(yīng)的不一樣。對于初三學(xué)生來說，化學(xué)是一門新開的課程，學(xué)習(xí)時間較短、內(nèi)容多。有的同學(xué)錯誤地認為化學(xué)只要多記、多背，就能學(xué)好。其實，學(xué)好化學(xué)，除要注意化學(xué)學(xué)科本身的特點外，還要講究方法和技巧。

初三化學(xué)怎么提高

1.心態(tài)上要放松，初三化學(xué)一點都“不難”。很多孩子都是在第一次接觸化學(xué)，因為初三的學(xué)習(xí)壓力變大，其它科目已經(jīng)分走了很多精力，所以感覺有點應(yīng)付不過來，感覺很難。其實這種感覺是不正確的，從初三化學(xué)知識點的分布來講，初三化學(xué)一點都不難，它幾乎就是對化學(xué)這個學(xué)科入門的一些基礎(chǔ)知識和簡單的認知，所以一定要讓孩子從心態(tài)上放松，告訴自己化學(xué)一點也不難，難的是我們可能不能分那么多精力在上面。

2.興趣是最好的方法。化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，也是讓很多孩子感覺有趣的地方?！盎鹗鞘裁础?，“為什么有些物質(zhì)能燃燒，有些不能”，“煤和石油為什么能變成塑料”，“為什么鐵礦石能煉成鐵”，讓孩子帶著諸如此類的很多疑惑和好奇入門，就會對化學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。在這里建議：如果條件允許的話，要讓孩子經(jīng)常自己動手做實驗，因為做實驗的感覺跟在課堂上聽課的感覺是非常不一樣的。當(dāng)然不能因為好玩才做，也要明確每一次實驗的目的和現(xiàn)象等。如果沒有太多機會可以在實驗室做實驗，建議讓孩子自己在家里動手做一些最簡單的實驗（一定要注意安全）。

3.學(xué)習(xí)是需要方法的，歸納總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的有效方法，由于化學(xué)理論知識點比較多和雜，所以需要初中生自己抽出時間去歸納總結(jié)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對提高化學(xué)成績來講很重要，而且在形成一定的思維框架后，初中生做起化學(xué)題目來就會更加得心應(yīng)手，成績自然而然就會提高了。

4.學(xué)習(xí)初三化學(xué)是需要個人能有一定的恒心與毅力的，不能半途而廢。其實要想學(xué)好化學(xué)并不難，除了讓孩子平時認真聽講，上課做好老師講解重點時的筆記外，課下還要讓他抽時間去復(fù)習(xí)，所謂熟能生巧，當(dāng)然了，復(fù)習(xí)初三化學(xué)的意義在于能熟練掌握這些知識點。

初三化學(xué)怎么快速提高成績

1、復(fù)習(xí)要講究方法

同學(xué)們要仔細閱讀教材，加深對化學(xué)基本概念和原理的理解，通過這一階段復(fù)習(xí)要做到準確記憶、透徹理解、靈活應(yīng)用。其指導(dǎo)思想是：基礎(chǔ)、全面、系統(tǒng)、扎實。一是立足教材，根據(jù)教材章節(jié)從前到后的順序進行復(fù)習(xí)。二是立足考綱，要根據(jù)考綱的基本要求，針對各知識點設(shè)計對應(yīng)的復(fù)習(xí)或訓(xùn)練內(nèi)容，不盲目做較難的試題。

2、學(xué)會整理知識

在總復(fù)習(xí)時不僅要理解與掌握基礎(chǔ)知識，不能局限于對所學(xué)知識一知半解，滿足于簡單記憶，而應(yīng)該學(xué)會整理、分析比較各部分知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，在配合一些典型習(xí)題訓(xùn)練，加深對知識的應(yīng)用，要學(xué)會從題目中找出相應(yīng)的關(guān)系，化難為易，化繁為簡，從而達到事半功倍的效果。

3、多復(fù)習(xí)，多練習(xí)

課后及時復(fù)習(xí)，認真做好作業(yè)，是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可采用課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等方式。及時做好課后練習(xí)，章節(jié)練習(xí)，在練習(xí)和對比糾錯中記憶也是很不錯的學(xué)習(xí)和記憶方法。對于化學(xué)名詞、定義要仔細區(qū)分?；瘜W(xué)方程式和常見的化學(xué)反應(yīng)要牢記?；瘜W(xué)反應(yīng)的條件都要注意，化學(xué)中的公式，就像記數(shù)學(xué)公式那樣把它理解，記住，融會貫通，靈活運用。

化學(xué)是理科中的文科，許多知識點需要記憶。對于一些必知必會的內(nèi)容要分類整理出來，利用空暇時間熟讀記憶。只有多復(fù)習(xí)，多練多記才能把基礎(chǔ)打好。相信經(jīng)過孩子的不懈努力，孩子的成績一定會得到提升。

初三化學(xué)不及格怎么辦

1、熟記元素掌握物質(zhì)組成。掌握物質(zhì)的組成是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究是建立在物質(zhì)組成的基礎(chǔ)之上，只有熟悉掌握了物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，我們才能更好地理解物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。比如，化學(xué)物質(zhì)“水”，這是化學(xué)中研究的第一種物質(zhì)。如果學(xué)生的認知里有水的組成概念，即水的化學(xué)書H2O。那么學(xué)生在理解電解的實驗時就比較容易。

2、背熟常見的元素符號和原子序數(shù)。化學(xué)這門學(xué)科有其獨特的符號名稱，即元素符號、化學(xué)書和化學(xué)方程式。熟記元素符號是學(xué)好化學(xué)書的基礎(chǔ)、然而化學(xué)方式由是一個個參加反應(yīng)的物質(zhì)和生成的物質(zhì)的化學(xué)書組成，這些知識是緊密相連的。

3、熟記物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是化學(xué)知識板塊中的重要內(nèi)容，在中考中所占分數(shù)比例較大。初中化學(xué)相對來說涉及到的知識不會很深，對于物質(zhì)的性質(zhì)的探索大多數(shù)是從實驗出發(fā)，根據(jù)實驗現(xiàn)象來解析物質(zhì)的性質(zhì)，而不是從物質(zhì)組成的角度去闡述，因為從理論上去探索物質(zhì)的性質(zhì)，涉及到的理論知識很深，初中階段的學(xué)生是無法接受和理解的。孩子必須要熟記于心才能夠輕松應(yīng)對考試。

學(xué)好化學(xué)的方法和具體步驟

1、先做一個正確的評估，對各個學(xué)科有一個科學(xué)理性的判斷。哪些好哪些不好，哪些知識點掌握的熟練，哪些知識點掌握的一般熟練，哪些知識點掌握的很不熟練。

2、根據(jù)剩余的時間，把掌握不熟練的知識點分到每一天。一天要掌握熟練多少個知識點，一定要給予充分的時間保證。

3、這樣按部就班的學(xué)習(xí)，一定沒有問題。

4、另外，物理化學(xué)對數(shù)學(xué)思維能力的要求比較多。學(xué)生要加強數(shù)學(xué)方面的訓(xùn)練和培訓(xùn)。

5、另外一個還有可能是孩子的閱讀和理解能力有所欠缺。那就要加強語文方面的學(xué)習(xí)。