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小朋友上課總是做小動作怎么辦

時間:2023-03-15 09:30類型:小學閱讀數:3361

有一些家長可能會經常被老師請到學校,被反映自己家的孩子上課的時候注意力不集中,小動作不斷,那么對于這種情況,家長也不知道如何去教育孩子,家長一塊參考下面的文章,將會為你提供一些建議。

小朋友上課總是做小動作怎么

1、了解孩子的原因。家長們要去了解孩子為什么那么調皮,要知道是有原因的,可能是孩子的性格原因,或者是家庭環(huán)境的影響,周圍人的影響都會造成這一的結果。知道孩子調皮的因素,分析,采取解決的措施,讓孩子和其他伙伴一起成長。

2、正確引導,不打罵孩子。作為家長們要很理性的去看待孩子貪玩的行為,因為孩子發(fā)育階段,好奇心是比較強的,是孩子的天性,針對這個問題,家長們要正確引導,不要打罵孩子,慢慢的去讓孩子接受注意力集中的狀態(tài)。

3、培養(yǎng)孩子的習慣和意識。家長們要對孩子頑皮好動的習慣采取正確的指引,不要采取責罵,懲罰的方法,如果孩子不是很過分的話,是可以原諒的,而且也可以給孩子講些道理,孩子會聽,逐漸有自我意識了,就可以改變好動的習慣。

4、家長要做好表率。家長要正確對待孩子好動的問題,可能因為受家長的影響,大人做什么,說什么,孩子就會模仿,所以家長們要做起表率,好的習慣,狀態(tài)可以影響孩子,讓孩子從貪玩好奇心中轉移到集中注意力上面。

小朋友上課總是做小動作的危害

1、人際關系緊張。注意力不集中的孩子,往往人際關系比較差。任性與沖動是注意力不集中孩子的普遍性格,這一類性格容易使得孩子與同伴發(fā)生沖突,甚至會有武力傾向。

在與人交流時,因為無法集中注意力,更加容易輕視或者疏忽他人所傳遞的信息,與人交流顯得沒有誠意。小動作多,表明容易受外界事物所吸引,抗誘惑與抗干擾能力弱。

2、學習成績差。上課無法集中精力,喜歡搞小動作,學習成績必然不如意。因為精力不集中,對老師課堂上所講的內容一知半解,課后好動,不懂得對學過的內容進行復習;因為課堂上沒聽懂,課后寫作業(yè)更沒有耐心,不是走神就是發(fā)呆。

容易被學習之外的事情吸引,寫作業(yè)時,玩玩橡皮,在作業(yè)本上涂涂畫畫,根本無法集中精力寫作業(yè)。從而導致學習效率低,不僅耗時,而且學習效果還不明顯。即便當時記住了知識點,一到考試也會因為精力思考不集中而導致想不起來或者寫錯的情況出現。

導致孩子成績不好的原因

1、孩子的專注力太差。在孩子學習時,身邊有很多誘惑會來分散孩子注意力,比如到點播放的動畫片,桌子上孩子愛吃的零食大禮包和孩子喜歡的玩具。甚至因為文具上的一些小花樣,也會讓孩子的注意力轉移,無法專注于學習。

2、家長的做法欠妥。有些家長會在安排好孩子去學習之后,自己拿起平板或手機,開始“沉迷”網絡,小孩子最喜歡的就是這些電子產品了,當孩子看到這些東西時,他們哪里還有心情學習呢?所以家長應該避免在孩子面前玩電子產品。

3、心理壓力大。家長們都有盼子成龍的愿望,所以很早就會給孩子灌輸學習改變命運的思想。對于孩子更是有很大的期待,有些比較懂事早熟的孩子,他們知道家長對自己抱有很大的信心,孩子們也不想讓家長失望。所以他們每次在學習時就會很有壓力,太大的心理壓力使得孩子不能好好的發(fā)揮自己的水平。