一年級孩子不知道學(xué)怎么辦

一年級的孩子還正處于小學(xué)階段的適應(yīng)期，如果他們還沒有從幼兒園的身份及時轉(zhuǎn)變過來，那成績就很難提升上去，從而影響到今后的學(xué)業(yè)。但是作為父母，一定要積極引導(dǎo)。

一年級孩子不知道學(xué)怎么辦

1、家長必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。一般來說，一年級孩子學(xué)不進去，是因為孩子過去的基礎(chǔ)較差，家長想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因為孩子學(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。

2、讓孩子重視、訂立并執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。有的孩子剛上一年級，對“學(xué)習(xí)計劃”沒有任何概念，每天放學(xué)回家就先做自己喜歡的作業(yè)，把不是特別感興趣的作業(yè)放在最后，有時甚至?xí)泴憽?/p>

這個時候，家長可以引導(dǎo)一年級的孩子，學(xué)會制定計劃，家長不會在他剛一回家就催他學(xué)習(xí)，而是讓他休息一會兒，并引導(dǎo)他利用休息的時間思考一下寫作業(yè)的順序。

3、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)孩子有進步時，及時鼓勵、表揚、肯定，讓孩子感受成功和樂趣。當(dāng)孩子算錯了的時候，一定要忍住脾氣，耐心地給孩子以期望?？梢宰尯⒆舆x擇自己喜歡的方式進行，也可以暫時休息，緩解孩子的情緒，千萬不要強逼孩子，這樣，會適得其反。

4、幫孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。作為父母，應(yīng)該要幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且找到正確的學(xué)習(xí)方法。如果說學(xué)習(xí)方法不正確，那么孩子不僅不愛學(xué)習(xí)，成績也會越來越差，甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的情緒。家長們可以多和老師進行溝通，找到孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，然后有針對性的找到適合他們的學(xué)習(xí)方法，讓孩子能夠愛上學(xué)習(xí)。

5、讓孩子享受學(xué)習(xí)帶來的成就感。一個人如果總是失敗，享受不到成功的喜悅，慢慢的就會失去斗志，孩子學(xué)習(xí)也是一樣。作為家長，應(yīng)該要多多的鼓勵孩子，哪怕只有一丟丟的進步也要毫不吝嗇的夸他們，進步大的話可以考慮給他們一些實質(zhì)性的獎勵，讓孩子有成就感，體會到學(xué)習(xí)帶來的無窮樂趣。

6、多和孩子溝通，了解他們的真實想法。父母平時要多和孩子溝通，并且注意觀察他們的言行舉止，要對孩子的心理活動有充分的了解。只要孩子愿意敞開心扉和你交談，就能夠找到不愛學(xué)習(xí)的癥結(jié)所在，自然也就能對癥下藥了。

一年級孩子不知道學(xué)的原因

1、沒樂趣。大部分孩子在學(xué)習(xí)上沒有開竅，是因為沒有感受到學(xué)習(xí)的樂趣，在學(xué)習(xí)的過程中沒有任何成就感，因為并沒有達到預(yù)想的高度，自然也無法享受到別人稱贊和夸獎的榮耀感，正是這種沒有經(jīng)歷過的體驗感，讓他們對學(xué)習(xí)無法產(chǎn)生強大的興趣和好奇心。

2、沒找到方法。一部分學(xué)生為了迎合父母的要求，會拼命地鞭策自己，在學(xué)習(xí)過程中花費了很多的時間，卻因為沒有找到方法，成績并沒有任何提高，這樣的他們，在父母眼中是愚笨的存在，完全沒有學(xué)習(xí)上的天賦。

如何陪孩子度過小學(xué)一年級

1、安排好課后生活。一年級的孩子，家庭作業(yè)很少，甚至沒有書面作業(yè)，那孩子課后該做什么呢？我們應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，引導(dǎo)孩子回顧一天的學(xué)習(xí)知識，運用學(xué)習(xí)的知識解決生活問題。

至于電視、娛樂活動等，一定要控制在一定的時間范圍內(nèi)，只要孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠受益終生，而且一年級養(yǎng)成習(xí)慣，要遠(yuǎn)比初中、高中的更可貴。

2、給予孩子尊重。孩子上小學(xué)后，我們應(yīng)該給予孩子足夠的尊重，這樣有助于孩子提升自信心，更加積極努力的去學(xué)習(xí)，比如從一年級開始，我們稱呼孩子的大名；比如給孩子一個入學(xué)儀式，拍照什么的都可以，讓孩子感覺自己的成長以及莊嚴(yán)。

3、讓孩子參與準(zhǔn)備學(xué)習(xí)工具。孩子學(xué)習(xí)時候，肯定需要一些學(xué)習(xí)工具，或者一場活動，需要準(zhǔn)備衣服、鞋子等，這里建議，在孩子準(zhǔn)備這些的時候，讓孩子參與進來，決定自己需要那些，怎么獲得等，而不是家長包辦一切，這樣能鍛煉孩子解決問題的能力和自信心。