孩子考試不認(rèn)真怎么辦

很多家長(zhǎng)抱怨，孩子在考試的時(shí)候總是不認(rèn)真，特別粗心，有些不該錯(cuò)的題因?yàn)椴徽J(rèn)真而失分，從而導(dǎo)致孩子成績(jī)不理想。家長(zhǎng)要注意端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要影響到孩子今后的學(xué)習(xí)。

孩子考試不認(rèn)真怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的閱讀能力。閱讀能力是孩子學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)能力。閱讀能力的好壞決定了孩子的理解能力和閱讀速度。孩子考試總是馬虎有一部分也是因?yàn)閷?duì)題目或者文章的理解不夠到位。所以培養(yǎng)孩子的閱讀能力對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是很有幫助的。

2、培養(yǎng)孩子整齊有序的生活習(xí)慣。家長(zhǎng)可以讓孩子自己的事情自己做，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成整齊有序的生活習(xí)慣。比如孩子每天做完作業(yè)，要讓她自己整理好書包，每天把第二天需要穿的衣服，自己疊好放在床邊，只有生活、學(xué)習(xí)都整齊有序地進(jìn)行，粗心大意、馬馬虎虎才能避免出現(xiàn)。

3、不要一直給孩子粗心的標(biāo)簽。雖然每個(gè)人都不是完美的，但是不要直接給孩子貼標(biāo)簽。標(biāo)簽貼久了，孩子真的就如標(biāo)簽上說(shuō)的那樣了，到時(shí)再想糾正就來(lái)不及了。父母可以告訴孩子，他可以不完美，但是這不是可以粗心的理由。

4、加強(qiáng)孩子的責(zé)任心。讓孩子自己承擔(dān)粗心大意的后果，會(huì)增強(qiáng)孩子的責(zé)任感。如果一個(gè)孩子因?yàn)榇中耐浟四硺訓(xùn)|西，那么就讓孩子知道這件事情的后果，下次他就不會(huì)忘記了。孩子需要為自己的粗心大意承擔(dān)后果，在父母的引導(dǎo)下，孩子才會(huì)不斷成長(zhǎng)。

容易“粗心”的孩子，通常存在兩大問題。

1、學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)。比如數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，一些簡(jiǎn)單的加減乘除，有些孩子可能都會(huì)算錯(cuò)，這與其說(shuō)是“粗心”，不如說(shuō)是計(jì)算能力不強(qiáng)造成的。

家長(zhǎng)如果不認(rèn)真分析錯(cuò)誤背后的學(xué)習(xí)能力缺陷，而簡(jiǎn)單地歸因于“粗心”，那么就很難查漏補(bǔ)缺，導(dǎo)致“欠賬”越來(lái)越多，最后債臺(tái)高筑，很難還清。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳。有的孩子，題目做到一半，就開始玩橡皮、玩尺子，一邊玩一邊寫，把答案的位置都填錯(cuò)了。有些題其實(shí)在平時(shí)做作業(yè)時(shí)都能做對(duì)，但考試一考就出錯(cuò)。這是因?yàn)槠綍r(shí)做作業(yè)沒有時(shí)間壓力，又有充分的時(shí)間檢查。而考試時(shí)間有限，加上情緒一緊張，很容易忙中出錯(cuò)。

所以，僅說(shuō)孩子“粗心”是不準(zhǔn)確的，其實(shí)是注意力渙散、貪玩、拖拉這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致了他的“馬虎”。

初中生考試太粗心，要堅(jiān)持以下幾點(diǎn)

1、讀題要用心。想要得分，審對(duì)題很重要。在考試的時(shí)候，總會(huì)有一些同學(xué)，拿到試卷之后就匆匆做題。還沒看清題目的要求，就匆匆下筆。這樣馬虎的行為，實(shí)際上是因?yàn)闆]有良好的解題習(xí)慣。

針對(duì)這種情況，大家不妨放慢速度，用心將題目讀一遍，真正了解要求之后再下筆，爭(zhēng)取做一題對(duì)一題。

2、解題要工整。在做解答題的時(shí)候，大家往往需要演算。如果同學(xué)們，不能正確對(duì)待演算的過程，將草稿紙畫的一團(tuán)糟，很容易讓自己前功盡棄。

抓住平時(shí)刷題的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成工整演算的習(xí)慣，有助于大家疏離邏輯關(guān)系，讓解題過程變得更加清晰，同時(shí)避免粗心錯(cuò)題的情況。

3、做題要專注。大家都知道，做題時(shí)要做到專注二字。只有全神貫注去學(xué)習(xí)，大家才能提升學(xué)習(xí)的效率。同樣地，在解答題目的時(shí)候，初中生也要努力做到專注其中。

這就需要同學(xué)們，在平時(shí)解題的時(shí)候，將打擾的因素降到最低，比如說(shuō)：大家不要聽著音樂去學(xué)習(xí)，桌面上不要放手機(jī)等干擾物品等。