初中生做作業(yè)依賴手機(jī)怎么辦

初中生面臨學(xué)習(xí)壓力和學(xué)科增多可能會(huì)依賴于互聯(lián)網(wǎng)，也是就是通過手機(jī)去查題解決，時(shí)間長了，孩子不愿意動(dòng)腦，稍微想一想便會(huì)做的題，也不去思考。一遇到問題，哪怕簡(jiǎn)單的問題，也掏出手機(jī)查答案了，現(xiàn)在很多家長非常頭疼的原因正在于此。

初中生做作業(yè)依賴手機(jī)怎么辦

1、制定規(guī)則，限定使用手機(jī)。家長可以和孩子一起溝通交流，制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測(cè)量，相比“每天玩手機(jī)時(shí)間不能太長”，“每天玩手機(jī)時(shí)間不能超過1個(gè)小時(shí)”就更容易測(cè)量。目標(biāo)具體、明確，孩子就更容易操作，家長還可以把規(guī)則書面化，張貼在家里顯眼處。

2、與孩子建立約法三章。三心二意的的危害是什么，父母要給孩子講講那些玩手機(jī)三心二意導(dǎo)致的后果危害，認(rèn)清自己存在的問題。給孩子計(jì)時(shí)，在沒有手機(jī)干擾下，學(xué)習(xí)的效率有多好，培養(yǎng)時(shí)間觀念和專注力。把每次完成作業(yè)的時(shí)間都做一個(gè)記錄，比較自己一段時(shí)間內(nèi)的效率，讓孩子一目了然。

3、防止孩子直接抄答案。家長應(yīng)在孩子寫作業(yè)的時(shí)候進(jìn)行監(jiān)管，糾正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果是碰見不會(huì)的題目，建議家長可以下載一些輔導(dǎo)軟件如導(dǎo)學(xué)號(hào)，通過教材同步輔導(dǎo)或拍照解題給孩子看解題思路，而不是直接的答案，家長通過解題步驟答案來驗(yàn)證是否正確，這樣既幫助家長輔導(dǎo)孩子也可以在一定程度上杜絕孩子不過腦子的照抄答案。

孩子出現(xiàn)迷戀手機(jī)的時(shí)候，家長應(yīng)該要多陪陪自己的孩子，不要借口工作忙，工作累減少陪伴孩子的時(shí)間?？梢院秃⒆幼鲆恍┗?dòng)游戲，促進(jìn)與孩子之間的感情，讓孩子覺得你很關(guān)心他，通過做游戲還可以讓孩子的心智得到發(fā)展。如果家長都是靠吼或者嚴(yán)加管教孩子，基本都是徒勞無功，而且讓孩子更加反感了。

初中生做作業(yè)用手機(jī)抄答案怎么辦

1、家長明確孩子使用手機(jī)，直接抄答案是錯(cuò)誤的方法。家長要使孩子明白，直接抄答案失去了做作業(yè)的意義，做作業(yè)自己要獨(dú)立完成，通過自己的思考，使書本知識(shí)可以變成自己的知識(shí)，掌握了知識(shí)，提高了能力。

2、家長的愛要有原則，有智慧。孩子提出要用手機(jī)的要求，我們要理性看待，不直接否定，家長和孩子一起交流，看手機(jī)抄答案，可以帶個(gè)我們那些好處和弊端，讓孩子自己體會(huì)直接抄答案可能出現(xiàn)的后果。

3、學(xué)生作業(yè)寫完之后可以回過頭來使用手機(jī)里答案。學(xué)生比較一下自己做的作業(yè)和答案直接有何不同，通過回顧自己學(xué)習(xí)情況，反思做作業(yè)中的錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。

初中孩子沉迷手機(jī)的解決方法

1、對(duì)待初中孩子玩手機(jī)的情況家長態(tài)度要堅(jiān)定。如果家長已經(jīng)開始實(shí)施如何解決孩子玩手機(jī)的方法時(shí)，態(tài)度一定要堅(jiān)決！要讓孩子看到你不達(dá)目的誓不罷休的決心！在達(dá)成約定的過程中，要盡量吸取孩子的意見，千萬不能把“約定”變成父母單方向的“命令”。

2、培養(yǎng)孩子其他興趣愛好。如果初中孩子沉迷手機(jī)了，那也不要太著急，慢慢幫孩子戒掉?？梢栽囍稚⒊踔泻⒆拥淖⒁饬?，譬如給孩子安排一些興趣班，學(xué)習(xí)畫畫舞蹈等課外興趣，或是帶孩子到戶外去活動(dòng)，讓孩子交朋友，慢慢培養(yǎng)孩子的各種其他興趣，這樣初中孩子玩手機(jī)等電子產(chǎn)品的興趣就會(huì)慢慢降下來。