小孩成績(jī)退步怎么和孩子溝通

很多家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)下滑后，就對(duì)孩子開(kāi)始批評(píng)、責(zé)怪，這讓孩子感到自責(zé)，滿滿都是挫敗感，家長(zhǎng)要跟孩子建立有效溝通，跟孩子共同解決成績(jī)退步的問(wèn)題。

小孩成績(jī)退步怎么和孩子溝通

1、了解孩子下滑的原因。分?jǐn)?shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時(shí)交流。例如，家長(zhǎng)是否想過(guò)初中孩子成績(jī)下滑是情緒問(wèn)題引起的呢?不管大人還是孩子，行為都會(huì)受情緒影響。孩子和老師、同學(xué)之間的相處，和父母的關(guān)系，都可能成為情緒的爆發(fā)點(diǎn)。

家長(zhǎng)也要主動(dòng)詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校的有針對(duì)性的情況。比如包括情緒變化、和同學(xué)的相處情況、課堂聽(tīng)講狀況、作業(yè)完成情況、成績(jī)起伏變化以及在學(xué)習(xí)上還有哪些知識(shí)點(diǎn)比較欠缺等。

2、了解孩子是否偏科。父母在家要關(guān)注孩子的點(diǎn)滴變化，在孩子出現(xiàn)狀況時(shí)主動(dòng)與老師聯(lián)系，以便老師了解孩子在家的學(xué)習(xí)狀況、心理變化和情緒波動(dòng)，及時(shí)給予幫助指導(dǎo)。

當(dāng)孩子和老師、同學(xué)或父母關(guān)系不好的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生消極情緒，這時(shí)孩子會(huì)生活在緊張、焦慮、煩躁之中。如果被這種情緒所主宰，孩子就沒(méi)有辦法集中精力學(xué)習(xí)。所以，此時(shí)家長(zhǎng)要幫助孩子，把他拉出這種狀態(tài)。如果一味責(zé)罵孩子，只會(huì)使孩子的情緒“雪上加霜”

3、引導(dǎo)孩子重新對(duì)自己進(jìn)行定位，幫助孩子重樹(shù)自信。家長(zhǎng)要幫助孩子認(rèn)識(shí)到，自己所遇到的”成績(jī)下降”是很多學(xué)苗孩子的共同感受。學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后并不意味著自己的退步，有可能是因?yàn)榄h(huán)境變化了，競(jìng)爭(zhēng)比較的范圍發(fā)生了變化。

4、詢(xún)問(wèn)孩子對(duì)這件事的感受。比如家長(zhǎng)可以說(shuō)：“你看到成績(jī)后，你有什么感受?”孩子可能會(huì)說(shuō)：“我也覺(jué)得很不開(kāi)心，很沮喪。或很失望?！?從而你就可以繼續(xù)問(wèn)道孩子的目標(biāo)了。

如果，你看出了孩子的情緒，你還可以這樣發(fā)問(wèn)：“我能感受到，你也覺(jué)得挺沮喪的，愿意告訴我是什么讓你感覺(jué)到沮喪嗎?”孩子通過(guò)這個(gè)問(wèn)題會(huì)感覺(jué)到自己的感受被理解和支持，進(jìn)一步對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生信賴(lài)。

孩子成績(jī)下滑家長(zhǎng)怎么辦

1、改善孩子的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，如果孩子只會(huì)一味地死記硬背，多做題，肯定學(xué)不到真知，還會(huì)出現(xiàn)孩子成績(jī)退不了的情況。這樣是在浪費(fèi)孩子大量的時(shí)間和精力。因此，家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴(lài)心理和遇事求人的習(xí)慣。

2、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。早晨，人的記憶力最好，適合讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習(xí)課，安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題效率高一些。其他時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，家長(zhǎng)可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，應(yīng)該抄下來(lái)以積累素材，在寫(xiě)作文時(shí)會(huì)輕松很多。

家長(zhǎng)要避免以下教育方式

1、嘮叨型教育。每天對(duì)著孩子嘮叨，孩子做什么在你眼里都是不順眼的，久而久之，孩子會(huì)對(duì)你產(chǎn)生一種厭煩的心理。其實(shí)這種嘮叨式的家庭教育普遍存在，很多家長(zhǎng)都還沒(méi)有明白這種嘮叨式的家庭教育效果是很差的。

2、陪讀型家長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，采取包辦陪讀形式，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，沒(méi)完沒(méi)了地輔導(dǎo)，一天到晚陪著孩子學(xué)習(xí)，這樣孩子的學(xué)習(xí)自主能力沒(méi)有了，而且容易讓孩子做什么都要依賴(lài)父母。