孩子成績下降怎么溝通

家長最擔(dān)心的事情就是孩子成績下降，會表現(xiàn)的非常緊張，甚至?xí)o端的責(zé)備孩子，其實(shí)孩子成績下滑是很正常的事情，孩子不可能一直保持成績不變，家長要學(xué)會和孩子溝通。

孩子成績下降怎么溝通

1、家長應(yīng)該對考試要有一個(gè)理性的認(rèn)識?？荚嚧_實(shí)是孩子學(xué)習(xí)成績中的重要一步，但它絕不是全部，孩子的身心健康遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)又要重要。若家長能淡然處之、信任孩子，這份平靜淡定也會傳遞給孩子。

2、很多家長在看到成績單的分?jǐn)?shù)時(shí)，一味只會批評責(zé)罵，就單純的認(rèn)為孩子成績不好，一定是沒有努力。其實(shí)家長們最應(yīng)該做的，就是幫助孩子一起分析問題，找到成績下降的原因，看看孩子在哪里有提升空間，給孩子信心和鼓勵(lì)，批評責(zé)罵并不能在根本上解決問題。

3、家長要盡量保持自己正常的工作和生活規(guī)律，沒有必要做刻意的安排。有些孩子會產(chǎn)生"父母為我做了那么多，我要是考不好怎么辦"的想法，加重心理負(fù)擔(dān)。有些孩子覺得自己是處在"監(jiān)視"之下，從而產(chǎn)生逆反情緒，影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。有時(shí)家長可能也會在自己的工作中遇到很大的壓力，其實(shí)這正是言傳身教的一個(gè)好機(jī)會。讓孩子看到父母在工作壓力下的努力和自信，和孩子相互加油，對孩子而言是一種強(qiáng)大的榜樣激勵(lì)力量。

4、家長在給孩子安排生活時(shí)，盡量維持孩子原來的生活環(huán)境和規(guī)律。家長可以適當(dāng)安排一些輕松的活動，如陪孩子一起散步，聊一些輕松有趣的話題，幫助孩子"暫停"、充電，不斷以更好的狀態(tài)重新投入學(xué)習(xí)中。另外，還有一個(gè)很好的辦法就是給孩子訂一份好的報(bào)紙，將孩子對電視的興趣引向閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，豐富課外知識。

孩子在考試成績下滑后，為什么會有異于平時(shí)的舉動

第一，父母自身非常不自信。這種不自信不僅僅是針對自己，還有針對孩子，也就是不相信孩子能把學(xué)習(xí)搞上去，結(jié)果就導(dǎo)致孩子也變得不自信。

第二，面對各種大考小考的壓力，父母不能很好地控制住自己的緊張情緒，這種緊張情緒也順帶著影響到了孩子，使得孩子也變得容易緊張煩躁。

第三，父母在平時(shí)經(jīng)常拿孩子的缺點(diǎn)和別的孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。這種做法在孩子小的時(shí)候負(fù)面作用還不是很明顯，但如果隨著孩子自我意識的不斷發(fā)展，父母如果不及時(shí)調(diào)整這種做法的話，就會招致孩子日漸增長的反感情緒，等到孩子考試成績突然下滑時(shí)，這時(shí)候只要父母不恰當(dāng)?shù)囊痪湓挘加锌赡艹蔀楹⒆忧榫w爆發(fā)的導(dǎo)火索。

孩子成績下滑，家長要和孩子溝通哪方面內(nèi)容

1、基礎(chǔ)知識是否牢固，影響孩子對學(xué)習(xí)的興趣。今天老師上課教了這個(gè)知識點(diǎn)，孩子沒有領(lǐng)會過來，第二天老師又教了新的知識點(diǎn)，而孩子還停留在昨天的知識點(diǎn)上，這樣不會的知識點(diǎn)越來越多，包袱過重，就壓垮了孩子，老師再講新課他就聽不進(jìn)去了，慢慢的就會對學(xué)習(xí)失去興趣。

2、孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是否出現(xiàn)問題。孩子在家不主動學(xué)習(xí)，一直玩手機(jī)和電腦，容易受到外界干擾；需要爸媽一直提醒才肯開始學(xué)習(xí)，這樣缺乏自律性，也是影響孩子成績的一個(gè)原因；

還有孩子學(xué)習(xí)的效率低，十個(gè)單詞背一個(gè)晚上，解答一道數(shù)學(xué)題花了一小時(shí)，經(jīng)常性在學(xué)習(xí)的時(shí)候注意力不集中。

3、孩子的學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng)。學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，如果孩子只會一味的去死記硬背，一味的去多做練習(xí)題，肯定學(xué)不到真知。這樣孩子不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，而且也沒有達(dá)到融會貫通，付出10倍的努力可能連3分的收獲也沒有。