成績(jī)差的學(xué)生如何提高成績(jī)

很多家長(zhǎng)都知道學(xué)習(xí)的重要性，但是面對(duì)孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)還是手足無(wú)措，不知道如何幫助孩子提升成績(jī)，那么為此我們就來(lái)聊一下，成績(jī)差的學(xué)生如何提高成績(jī)呢？

成績(jī)差的學(xué)生如何提高成績(jī)

1.全面培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

所謂能力就是解決新問題的素養(yǎng)，包括理解、概括、推斷、探究等。是中考必備的能力，也是區(qū)分孩子水平的關(guān)鍵。如此重要的能力必須在初二全部擁有，這也是可以看著孩子能力水平升級(jí)的表現(xiàn)。在所有的能力中，思考分析能力最為重要，它在初三孩子是否能取得重大進(jìn)步的關(guān)鍵因素。培養(yǎng)能力不是很虛的東西，對(duì)此建議家長(zhǎng)可以讓孩子看看最新的考試大綱，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那里有不同等級(jí)的能力要求，以及考察孩子的哪種能力。

2.弱科突破

初二的時(shí)候除了能力水平的提升，還需要讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的弱科。經(jīng)過一年形成的才是弱科，很明確同時(shí)提升起來(lái)很難，但是這塊難啃的骨頭需要在初二解決掉。初二的弱科突破中，應(yīng)該做到：堅(jiān)持，用一年而不是一個(gè)月去獲得期待的進(jìn)步。各個(gè)擊破，大目標(biāo)化解為小目標(biāo)，減輕壓力，更有信心地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。突破弱科，只能在初二，以這樣的危機(jī)感讓孩子要求自己，全面拿下，初三才會(huì)乘勢(shì)進(jìn)步。

3.學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí)終身受益，也是學(xué)習(xí)好壞的重要因素。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成主要取決于非智力因素（品德、意志、毅力、興趣、體力等）。學(xué)習(xí)習(xí)慣具體指上課、做作業(yè)、預(yù)復(fù)習(xí)、考試、記憶等過程中的習(xí)慣。指導(dǎo)并嚴(yán)格督促孩子全面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。越是聰明的學(xué)生，越要注意學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，思維的邏輯性，書寫的條理性，培養(yǎng)他們經(jīng)常反思的習(xí)慣。對(duì)聰明但容易驕傲、貪玩好耍的學(xué)生，不能過分表?yè)P(yáng)，應(yīng)讓他感覺到只有刻苦學(xué)習(xí)才能取得優(yōu)異成績(jī)。

成績(jī)差的學(xué)生如何提高成績(jī)，總之，全面培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，讓孩子很對(duì)自己的弱科進(jìn)行突破，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)孩子成績(jī)的提高有著非常大的幫助。