孩子不想上學(xué)如何開導(dǎo)

在我們的日常生活當(dāng)中，相信很多家長都遇到過不愿意上學(xué)的孩子，經(jīng)常在學(xué)校門口看到嗷嗷大哭，不愿意去學(xué)校的孩子。很多家長在面對(duì)孩子不想上學(xué)的情況時(shí)，往往也是束手無策的。

孩子不想上學(xué)如何開導(dǎo)

1、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

2、耐心和孩子溝通交流。有的孩子和家長說自己不想上學(xué)了，家長就會(huì)變得非常的暴躁，對(duì)孩子的態(tài)度也會(huì)變得非常的惡劣，我們都知道大多數(shù)的孩子會(huì)在這個(gè)時(shí)候，產(chǎn)生叛逆，你越是態(tài)度不好，我越是不想上學(xué)。

如果家長們能夠先聽聽孩子的想法，知道他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)了，找到其中的根源，然后去一點(diǎn)點(diǎn)的開導(dǎo)，可以以具體的事例來讓他們上學(xué)的重要性，也讓他們知道家長的不容易，一些孩子可能也不是真的不想學(xué)習(xí)，不想上學(xué)。

3、家長要表明態(tài)度。孩子說“我不想上學(xué)”時(shí)，父母必須立即表明自己的態(tài)度：一是，很樂意幫助他解決學(xué)校遇到的問題，二是，希望他今天能堅(jiān)持上學(xué)。父母要先詢問孩子不愿意上學(xué)的原因，并幫助孩子解決問題，并鼓勵(lì)孩子一起去上學(xué)。

4、可以親子送孩子上學(xué)。孩子不肯上學(xué)的原因有很多，比如身體不舒服、和同學(xué)吵架、老師不喜歡自己、不會(huì)做作業(yè)等。父母要學(xué)會(huì)理解孩子，并且?guī)椭鉀Q，解決問題后還要親自送他去上學(xué)，讓他明白父母會(huì)一直陪伴著他前行。

5、要和老師多多交流。發(fā)現(xiàn)孩子不肯上學(xué)，父母應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系老師，并告訴老師自己了解的情況，和老師一起討論解決下這個(gè)問題。一個(gè)充滿愛心和體貼的老師，對(duì)孩子的健康成長有很大幫助，家長要和老師一起幫助孩子度過難關(guān)。

孩子不愿意上學(xué)的原因

1、孩子容易受外界環(huán)境影響。孩子要學(xué)習(xí)好，要保持心定，才能專心學(xué)習(xí)。如果學(xué)習(xí)環(huán)境吵鬧，任何人也學(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)本身就是要安心，有一個(gè)安定、快樂的學(xué)習(xí)心境。這一條件多數(shù)家長都能做到，有的家長為了孩子學(xué)習(xí)，特意找一個(gè)好環(huán)境的地方租房子給孩子住。

2、缺乏上學(xué)的動(dòng)力。孩子在校園總覺得沒意思，也不想學(xué)習(xí)了，失去了去探究知識(shí)的愿望，沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力的時(shí)候。家長能夠告知孩子，世界上有許多東西都會(huì)漸漸離開你，唯有你學(xué)到的知識(shí)，不會(huì)離開你，只要學(xué)到更多的新知識(shí)，才干讓他未來探究和創(chuàng)造更多的未知空間。

3、孩子沒有意向去學(xué)習(xí)。孩子或許在學(xué)習(xí)上了很大的工夫，但依然沒有學(xué)會(huì)，不想再堅(jiān)持，就想著拋棄，覺得學(xué)習(xí)太累了。出現(xiàn)這種情況，家長要同情孩子，孩子盡力了，卻做不到，家長能夠告知孩子，累了就休息一下，可是千萬別輕言放棄。

孩子厭學(xué)怎么正確開導(dǎo)

1、家長要保證孩子每天和孩子有聊天的時(shí)間。多多傾聽孩子的傾訴，了解他們的一些苦惱，還有他們抱怨的一些問題，讓他們的情緒有出口，感覺家長是能夠理解他們的。

2、不要讓孩子獨(dú)處太久。青春期的孩子，希望有自己的空間，但是也要有度，家長也不能完全放任不管。也不要讓孩子自己獨(dú)處的時(shí)間太久了。

3、要多給予孩子一些鼓勵(lì)和認(rèn)可。有的孩子可能學(xué)習(xí)很努力，總想考個(gè)好成績，每次考前都會(huì)比較焦慮，可能會(huì)睡不著覺，家長不要說你考不好也沒關(guān)系這樣的話，孩子會(huì)更加焦慮，覺得家長可能放棄自己了，或者是家長對(duì)自己本來就沒有信心，于是他會(huì)更緊張，考完了再說我們覺得你都挺棒的，要給予孩子一定的信心，讓孩子減少面對(duì)考試的焦慮情緒。