孩子數(shù)學(xué)成績(jī)一直提不上去怎么辦

數(shù)學(xué)是很多孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的拉分科目，因?yàn)閿?shù)學(xué)不同于語(yǔ)文和英語(yǔ)，只要掌握住正確的學(xué)習(xí)技巧，就可以讓成績(jī)追趕上去，它是一門邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，而且知識(shí)內(nèi)容是環(huán)環(huán)相扣的，如果孩子沒(méi)有沒(méi)有掌握住數(shù)學(xué)的要領(lǐng)，那很難取得高分成績(jī)。

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)一直提不上去怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的對(duì)比和測(cè)量思維。家長(zhǎng)要多重視培養(yǎng)孩子的測(cè)量和對(duì)比思維，要有意識(shí)的去引導(dǎo)孩子思考，在孩子的腦海中引入比較和排序的概念，比如按照大小，長(zhǎng)短排序。讓孩子通過(guò)測(cè)量確定大小、長(zhǎng)短。

2、通過(guò)生活方式啟蒙。跟我們最深接觸的就是我們的生活了，父母對(duì)于孩子的數(shù)學(xué)啟蒙不要總是局限于課本之類的，父母可以通過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，慢慢地對(duì)孩子的數(shù)學(xué)進(jìn)行一個(gè)啟蒙。

要將生活與數(shù)學(xué)聯(lián)系起來(lái)，讓孩子能夠從生活中看到數(shù)學(xué)，跟孩子進(jìn)行一個(gè)互動(dòng)。父母可以讓孩子在這生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，為孩子指認(rèn)哪些是與數(shù)學(xué)有關(guān)的。

3、抓住課堂?？茖W(xué)注重和平時(shí)的研究，不適合突如其來(lái)的回顧。老師講的每一堂課，濃度，傾聽(tīng)，跟隨老師的想法。多聽(tīng)，多記老師所說(shuō)的數(shù)學(xué)思想和學(xué)習(xí)方法，不要把你的思維局限在某個(gè)問(wèn)題上。例如，“轉(zhuǎn)換思想”和“數(shù)與形的結(jié)合”等思維方法遠(yuǎn)比解決某一問(wèn)題更為重要。

4、梳理知識(shí)體系。數(shù)學(xué)是一個(gè)非常大的知識(shí)體系，孩子需要定期整理，梳理自己的知識(shí)體系，找到自己的不足之處，并進(jìn)行彌補(bǔ)，這里建議準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，但不是簡(jiǎn)單的記錄自己的錯(cuò)題，而是把錯(cuò)題分門別類的進(jìn)行整理，以此加深數(shù)學(xué)體系知識(shí)的認(rèn)知，也能更好的找到自己知識(shí)體系中的不足之處。

5、鼓勵(lì)孩子多提問(wèn)題。我們的孩子有些時(shí)候，遇到了不會(huì)的問(wèn)題，搞不懂的知識(shí)，就會(huì)自己悶頭苦干，或者是憋在心里，不表露出來(lái)，可能是害羞，也可能是害怕丟臉，害怕挨罵。

而如果孩子不問(wèn)的話，我們就不知道孩子到底有什么問(wèn)題，如何給孩子解答。所以我們要鼓勵(lì)孩子多提出不懂的問(wèn)題，這樣我們才能更好地回答孩子的疑問(wèn)。

6、給孩子一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)等待孩子成長(zhǎng)，不要去強(qiáng)迫孩子，每個(gè)孩子的數(shù)學(xué)敏感期都是不一樣的，要順應(yīng)孩子的心情和狀態(tài)，充分理解孩對(duì)數(shù)學(xué)的接受能力，不要用焦慮的情緒和孩子溝通，避免殷勤孩子的厭學(xué)情緒。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法

1、觀察法。在做數(shù)學(xué)題時(shí)可以通過(guò)觀察題目中數(shù)字的變化規(guī)律及位置特點(diǎn)，條件與結(jié)論間的關(guān)系，題目的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及圖形的特征，來(lái)發(fā)現(xiàn)題目中的數(shù)量關(guān)系，從而把題目有階段性的解答出來(lái)。

2、假設(shè)法。假設(shè)法是一種靈活的解題策略。當(dāng)遇到一些條件少、無(wú)法下手的題目時(shí)，我們可以假設(shè)一些簡(jiǎn)單好算的數(shù)量，或?qū)⑦\(yùn)動(dòng)變化的問(wèn)題假設(shè)或靜止特殊的問(wèn)題；對(duì)條件多、無(wú)法理清頭緒的題目，將其中幾個(gè)不同的條件假設(shè)相同等等。

3、代數(shù)法。在解題時(shí)，用字母代替未知數(shù)，根據(jù)等量關(guān)系列出方程，從而求出結(jié)果，這種方法稱為代數(shù)法，學(xué)會(huì)用代數(shù)法解題，好比掌握了解題的金鑰匙。

怎么激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣

1、經(jīng)常向孩子提問(wèn)，重在引導(dǎo)。興趣與成就感往往有很大關(guān)系，每個(gè)孩子都有被賞識(shí)的需要，都希望取得成就和進(jìn)步。對(duì)此，你不妨在孩子答題時(shí)，以提問(wèn)的方式給孩子講解一半的思路，再留一半讓孩子自己思考。從而讓他們?cè)讵?dú)立解決問(wèn)題中獲取自信。

2、每天都要用數(shù)學(xué)，善于運(yùn)算。某位數(shù)學(xué)家曾說(shuō)：“代數(shù)幾何本一體，永遠(yuǎn)聯(lián)系莫分離。”讓孩子在日常生活中用到數(shù)學(xué)知識(shí)是非常重要的。比如：讓他們適度參與現(xiàn)在很多父母都熱衷的股票問(wèn)題；自己家里每月消費(fèi)多少米，多少油，多少鹽等，人均消費(fèi)多少等。