孩子考不出成績(jī)?cè)趺崔k

有一些家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)：自己的孩子每天看著都在努力學(xué)習(xí)，但是考試的時(shí)候，就是考不出成績(jī)?cè)趺崔k？其實(shí)這種情況，很多的孩子都會(huì)存在，主要就是沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。

孩子考不出成績(jī)?cè)趺崔k

1、向老師了解情況以及成績(jī)不好的原因。當(dāng)孩子成績(jī)總上不去時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)向孩子的老師、同學(xué)或朋友了解孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題所在。孩子上課是否用心？作業(yè)是否認(rèn)真？能否按時(shí)完成？有沒(méi)有受到什么消極影響？孩子的特長(zhǎng)是什么？興趣是什么？能否根據(jù)孩子的興趣和特長(zhǎng)采取一些特別的措施，讓孩子恢復(fù)自信，培養(yǎng)其成功感。

2、讓孩子自我檢查。當(dāng)孩子成績(jī)總是上不去時(shí)，應(yīng)該問(wèn)問(wèn)孩子的想法，如果是因?yàn)椴慌Σ徽J(rèn)真的原因，要讓孩子進(jìn)行自我檢查，只有孩子知道自己的壞習(xí)慣時(shí)，以后才能真正的學(xué)習(xí)好。

3、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行溝通。父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠(chéng)懇溝通，交談時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子抱著真誠(chéng)關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí)，父母還可以談自己過(guò)去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。

在此基礎(chǔ)上，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)興趣時(shí)，父母和孩子良好的溝通是非常關(guān)鍵的，如果動(dòng)不動(dòng)就責(zé)罵孩子，那孩子肯定非常怕你，就算在你的威逼下進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，那也是應(yīng)付式的，學(xué)習(xí)效率會(huì)很差。

4、家長(zhǎng)不要一味的責(zé)怪孩子。很多家長(zhǎng)一看到孩子成績(jī)書，還沒(méi)等孩子解釋就開罵和責(zé)怪了，這樣的后果只會(huì)讓孩子對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生厭學(xué)情緒。對(duì)孩子的批評(píng)要適度，在批評(píng)的同時(shí)也要鼓勵(lì)孩子。

5、不要與孩子的同學(xué)進(jìn)行比較。很多家長(zhǎng)總喜歡拿其他成績(jī)好的孩子，跟自己的孩子對(duì)比，這是非常失敗的，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，不能拿別人的部分優(yōu)勢(shì)來(lái)刺激自己的孩子，這樣長(zhǎng)久下去不但會(huì)影響孩子的自信心，也會(huì)讓孩子養(yǎng)成攀比的心態(tài)。

孩子考不出成績(jī)的原因

1、學(xué)習(xí)效率低下，學(xué)習(xí)總是事倍功半。家里孩子學(xué)習(xí)很努力，但總考不出好成績(jī)。家長(zhǎng)最先考慮的是，孩子的學(xué)習(xí)效率有沒(méi)有問(wèn)題。據(jù)我所知，在學(xué)習(xí)上費(fèi)了不少時(shí)間和心思，但考不出好成績(jī)的孩子，都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率太低。

同樣是學(xué)習(xí)一個(gè)東西，別人半個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)了，他花兩倍的時(shí)間，也未必學(xué)會(huì)。所以，出現(xiàn)了別人在玩、在睡覺(jué)，孩子還在學(xué)習(xí)，看起來(lái)非常努力、非常用功，但是考不出好成績(jī)的狀況。

2、學(xué)習(xí)方法不對(duì)，學(xué)習(xí)上做了很多無(wú)用功。孩子學(xué)習(xí)很努力，也不貪玩，一有時(shí)間就學(xué)習(xí)，但是總考不出好成績(jī)。也或許是他的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，做了很多無(wú)用功。

比如，上課老師講課，他忙著做筆記；課下做習(xí)題訓(xùn)練，他才開始研究知識(shí)點(diǎn)；學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性，一高興就學(xué)，不高興不學(xué)或者喜歡什么科目才學(xué)什么科目；學(xué)習(xí)上不懂得勞逸結(jié)合等等。一旦學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤了，孩子也難考出好成績(jī)。

孩子的成績(jī)差如何提高

培養(yǎng)孩子的自控能力，盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)于大部分孩子來(lái)說(shuō)，在學(xué)校上了一天的課之后，回到家里第一件事就是想放松，由于他們對(duì)時(shí)間根本沒(méi)有概念，有可能玩著玩著就控制不了自己了。

這時(shí)就需要我們?nèi)ヌ嵝押⒆樱何覀兪遣皇窃搶懽鳂I(yè)了呢？不管孩子做出的回應(yīng)是什么？我們都必須讓孩子有這個(gè)意識(shí)，并引導(dǎo)他在短時(shí)間內(nèi)付諸行動(dòng)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)適應(yīng)這個(gè)學(xué)習(xí)節(jié)奏。

學(xué)會(huì)反思，讓孩子認(rèn)清自己的不足。很多孩子在學(xué)習(xí)上都沒(méi)有足夠的反思能力，只知道學(xué)習(xí)新知識(shí)，不知道復(fù)習(xí)舊知識(shí)，做錯(cuò)的題拿出來(lái)再做還是錯(cuò)的，這和不學(xué)根本沒(méi)有什么區(qū)別。

每天回到家時(shí)，我們可以問(wèn)一問(wèn)孩子：今天上課老師講的內(nèi)容有哪些？如果孩子說(shuō)不出來(lái)的話，那么我們就可以告訴孩子先回想一下今天所學(xué)的知識(shí)再動(dòng)筆。除此之外，我們還可以引導(dǎo)孩子將自己的錯(cuò)題積累起來(lái)建立錯(cuò)題集，隔兩三天或者隔周進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣印象會(huì)更深刻。