孩子不愿寫字用什么方法可以教育

隨著教育的不斷發(fā)展變革，各位家長也看出來書法對(duì)孩子的重要性，孩子寫一手好字，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。但是有些家長也發(fā)現(xiàn)，孩子每次寫字都是不情愿的。面對(duì)如此情況，家長應(yīng)該怎么做呢？

孩子不愿寫字用什么方法可以教育

1、教會(huì)孩子正確的握筆姿勢。我們要知道，孩子在不同的年齡寫字，會(huì)自然產(chǎn)生不同的握筆姿勢。隨著孩子年齡的增長，還有精細(xì)動(dòng)作能力的發(fā)展，接近6歲時(shí)，握筆姿勢會(huì)逐漸改變。不同年齡的孩子，受手部發(fā)育情況的影響，握筆姿勢會(huì)不同。

2、家長要陪伴孩子。孩子心性不穩(wěn)，靜不下心，常常都會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)聲響就被吸引目光，孩子心性如此，強(qiáng)制改變?nèi)菀滓鸷⒆拥姆锤?，反而更不愛寫字，這需要家長有良好的耐心，在孩子學(xué)習(xí)寫字之初便需要常常陪伴孩子，幫助孩子將注意力集中在寫字上面。

孩子容易受到干擾，這需要父母來消除會(huì)干擾到孩子的事物，比如有些父母說是陪伴孩子，實(shí)際上卻只是在一邊玩手機(jī)，只是偶爾催促幾句，讓孩子快點(diǎn)寫，這樣的‘陪伴還不如不要，這樣的話你本身就是在轉(zhuǎn)移孩子的注意力了。

3、培養(yǎng)孩子良好的寫字習(xí)慣。在孩子寫字的時(shí)候，不要讓孩子看電視，不要讓孩子邊吃東西邊寫，最好在房間里關(guān)上房門，給孩子一個(gè)安靜的書寫環(huán)境，孩子玩具什么的事先收好，不要讓孩子看見，以免吸引孩子注意，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，父母可以承諾在孩子寫完之后再陪孩子玩、給孩子吃等等。

4、給孩子準(zhǔn)備一些有趣的練字工具。告訴孩子字寫得不好沒關(guān)系，多練練就好了，不要一味指責(zé)孩子不好好寫字，總是拿別的寫字好看的孩子對(duì)比，給孩子準(zhǔn)備一些有趣、使用舒適的寫字工具，如彩筆等，手感較好、不易累的工具，還可以準(zhǔn)備一些練字的字帖，只單單讓孩子練字，沒有參照，孩子也不知道怎樣寫的更好。

孩子不愛寫字特別磨蹭怎么辦

1、加強(qiáng)時(shí)間的管理。磨蹭一般都是時(shí)間規(guī)劃和管理不強(qiáng)，所以，試著和孩子一起規(guī)劃一下時(shí)間，做好每一個(gè)階段應(yīng)該完成哪些任務(wù)，然后做一下時(shí)間的限制。比如，做數(shù)學(xué)作業(yè)，確定好題目范圍、要求，然后規(guī)定在30分鐘內(nèi)完成。如果超時(shí)，要有相應(yīng)的懲罰措施。

2、整理孩子寫作業(yè)的書桌。孩子的自制力本來就弱，注意集中的時(shí)間也短，因此父母要盡可能地為孩子提供無干擾、無刺激的學(xué)習(xí)環(huán)境，書桌上除了必要的課本和學(xué)習(xí)用品外，與寫作業(yè)無關(guān)的物品都要撤離，盡量減少其他物品分散孩子注意力的可能。

3、家長不要給孩子制造干擾。很多家長讓孩子寫作業(yè)，自己雖然在旁邊盯著，但卻是在玩手機(jī)或者追劇，美其名曰是陪著孩子，實(shí)際就是給孩子制造干擾，讓孩子難以一心一意寫作業(yè)，所以當(dāng)孩子寫作業(yè)磨蹭時(shí)，家長首先要進(jìn)行反思，看自己有沒有給孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍？

孩子不愿意寫字的原因

1、過早的早期教育。為了能讓孩子贏在書法的起跑線上，很多家長讓孩子在三四歲時(shí)就開始學(xué)習(xí)書法了。但是，三四歲孩子的大腦和器官還處于生長發(fā)育階段，他們的自我控制能力弱，注意力不易集中，對(duì)長時(shí)間的書寫漢字訓(xùn)練是不易接受的，同時(shí)在他們的潛意識(shí)里也認(rèn)為寫字是件很難的事。

2、作業(yè)壓力大，書寫不熟練。一年級(jí)是幼兒園升小學(xué)的過渡階段，書寫訓(xùn)練的增加很容易使孩子產(chǎn)生厭煩和痛苦的消極情緒。而且，書寫的不熟練也會(huì)帶給孩子“挫敗感”，比如寫不好字的結(jié)構(gòu)，寫得不美觀等。