初三孩子就是學(xué)不進(jìn)去怎么辦

導(dǎo)致孩子學(xué)不進(jìn)去的原因有很多，如果孩子長期處于這樣的困擾之中，會打擊孩子學(xué)習(xí)的信心，最后造成厭學(xué)的現(xiàn)象。所以家長應(yīng)該幫助孩子找到其中的原因，根據(jù)原因，對癥下藥，及時(shí)解決該問題的出現(xiàn)。

初三孩子就是學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、家長要經(jīng)常和孩子交流。孩子出現(xiàn)不愛學(xué)習(xí)的情況一定是有原因的，作為家長要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，平時(shí)也要注重和孩子的溝通交流。當(dāng)孩子有不愛學(xué)習(xí)的苗頭出現(xiàn)時(shí)，及時(shí)了解情況，究其原因，才能幫助孩子找到解決不愛學(xué)的辦法。

2、幫助孩子釋放壓力。初三的孩子不愛學(xué)習(xí)，可能是由于壓力過大導(dǎo)致的。家長要幫助孩子釋放壓力，適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹?，不但不會耽誤孩子的學(xué)習(xí)成績，還會幫孩子孩子提高學(xué)習(xí)成績，提升學(xué)習(xí)效率。適當(dāng)?shù)慕鈮海梢宰尣幌雽W(xué)習(xí)的孩子得到一些放松，然后接下來繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。

3、家長要多鼓勵(lì)和贊美。家長的贊美會對孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用，相反，批評過多，會使孩子情緒低落，學(xué)習(xí)時(shí)更易犯錯(cuò)誤。所以要經(jīng)常給孩子以成功的體驗(yàn)，讓孩子知道自己還是有很多優(yōu)點(diǎn)和長處的，鼓勵(lì)催人奮進(jìn)。

孩子初三了學(xué)習(xí)很差的處理辦法如下

1、確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有很多初中孩子學(xué)習(xí)很盲目，沒有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，特別是到了初三這么關(guān)鍵的時(shí)期，如果繼續(xù)迷茫的學(xué)習(xí)，一定會錯(cuò)過自己提升成績的機(jī)會。

初三學(xué)生首先應(yīng)該確定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且要思考自己想要考哪一個(gè)高中，自己與那個(gè)高中的差距有多大，然后朝著那個(gè)高中努力?？梢詾樽约褐贫ㄒ粋€(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理的分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2、掌握各科的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。有些同學(xué)學(xué)習(xí)上也很認(rèn)真，但成績上總是沒有多大起色，可能和學(xué)習(xí)效率不高有關(guān)，因此要掌握好學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)和備考效率。具體來說，有些學(xué)科，比如說數(shù)學(xué)，僅僅聽課還不夠，聽懂也不是你追求的目標(biāo)，一定要?jiǎng)邮肿鲱}，防止眼高手低。

像語文、英語類的學(xué)科，就是要多讀、多背，培養(yǎng)語感；同時(shí)還要注意不能搞疲勞戰(zhàn)和“題海戰(zhàn)術(shù)”，晚上盡量不要熬夜，提高白天的學(xué)習(xí)效率等。

3、重視月考。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，大部分學(xué)校會一個(gè)月安排一次“月考”，檢測一個(gè)月的教學(xué)情況。因此，月考后，同學(xué)們要認(rèn)真總結(jié)和存在的問題。對一個(gè)月來的學(xué)習(xí)要進(jìn)行“查缺補(bǔ)漏”，屬于反思這一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況，找出階段學(xué)習(xí)和考試技能方面知識沒有掌握牢固的，要制定計(jì)劃，再“回頭看”。

屬于考試技能技巧的要汲取教訓(xùn)，防止下一次重蹈覆轍?？荚嚰寄芗记傻呐囵B(yǎng)要從平時(shí)做起，而不能僅靠考前的幾次模擬考試訓(xùn)練。

導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因有哪些

1、學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢。”學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證，但有些學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)毫無計(jì)劃，整天忙于被動(dòng)應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動(dòng)的安排。因此，看什么、做什么、學(xué)什么都心中無數(shù)。他們總是考慮“老師要我做什么”，而不是“我要做什么”。

2、抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生，在看書、聽課和思考問題時(shí)，不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn)，找不到學(xué)習(xí)上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結(jié)果分散和浪費(fèi)了時(shí)間與精力。

3、不善于科學(xué)用腦。這主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)時(shí)不注意勞逸結(jié)合，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學(xué)習(xí)效率。