初中生害怕去學(xué)校不去上學(xué)怎么辦

孩子害怕去學(xué)校，作為家長(zhǎng)不能逼迫孩子上學(xué)，這樣會(huì)激發(fā)孩子的反叛心理。家長(zhǎng)一定要多多鼓勵(lì)孩子，要讓孩子知道自己是被鼓勵(lì)的，鼓勵(lì)孩子去面對(duì)學(xué)習(xí)，這樣孩子的內(nèi)心就會(huì)更加的強(qiáng)大。

初中生害怕去學(xué)校不去上學(xué)怎么辦

1、了解孩子不想上學(xué)的原因。如果孩子出現(xiàn)了厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)首先要做的就是耐心勸導(dǎo)，畢竟上學(xué)才是最好的出路，而且初中生的年紀(jì)都是比較小的，如果不上學(xué)的話是不可能會(huì)找到什么好的工作的。

家長(zhǎng)先對(duì)孩子進(jìn)行勸導(dǎo)。同時(shí)詢(xún)問(wèn)孩子是為什么會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，是因?yàn)槌煽?jī)還是其他的學(xué)校上的原因，只有掌握了原因之后，才能夠了解孩子并且對(duì)孩子去解決。

2、減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。初中孩子不想上學(xué)可能是由于初三學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的，初三面對(duì)著中考的壓力，在重壓下嚴(yán)重的影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況。這時(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫助孩子減輕和釋放壓力，可以陪孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽?hù)外運(yùn)動(dòng)或者游戲等等。

3、建立良好的家庭環(huán)境。家庭和諧對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，家長(zhǎng)們要為了孩子著想，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境和氛圍，孩子在溫馨和諧有愛(ài)的家庭氛圍下生活，孩子就會(huì)沒(méi)有后顧之憂的去學(xué)習(xí)，而且和諧的家庭環(huán)境孩子可以使孩子更自信。

4、多與孩子進(jìn)行交流。孩子在這個(gè)年齡段，這是一個(gè)叛逆的時(shí)期，家長(zhǎng)一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來(lái)相處，孩子對(duì)你的抵觸情緒才會(huì)少一些。

其實(shí)這個(gè)年齡的他們有自己的思想和主見(jiàn)，不妨聽(tīng)聽(tīng)他們心里真實(shí)的想法。如果孩子不想要上學(xué)的話，要多給孩子講上學(xué)的好處和優(yōu)點(diǎn)，讓孩子多和同學(xué)交流，明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

初中生為什么會(huì)厭學(xué)害怕

1、意志薄弱，克服困難毅力差。家庭條件優(yōu)越，從小嬌生慣養(yǎng)，有過(guò)強(qiáng)的依賴(lài)心理，學(xué)習(xí)上不愿獨(dú)立思考，依賴(lài)?yán)蠋熭o導(dǎo)。一旦失去輔導(dǎo)成績(jī)一落千丈，一遇到難題，就叫苦不迭，整天沒(méi)精打采灰心喪氣，意志消沉，悲觀失望。

2、信心不足，自暴自棄。這部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)成績(jī)差而產(chǎn)生自卑感，加上外界壓力，如老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，同學(xué)們的恥笑等，使之失去信心自暴自棄，破罐子破摔。

一談起學(xué)習(xí)就心煩意亂、苦悶、焦躁、頭痛，一進(jìn)教室就情緒低落，他們對(duì)考試抱一種無(wú)所謂的態(tài)度，他們認(rèn)為爸爸媽媽對(duì)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題一竅不通，不能輔導(dǎo)只會(huì)批評(píng)，自己也只能這樣。

3、圖眼前實(shí)惠，需要層次低。由于家庭的負(fù)面影響，他們貪圖眼前實(shí)惠，需要層次低，他們錯(cuò)誤地認(rèn)為只要有錢(qián)就有一切，能撈錢(qián)就是有能耐，有了錢(qián)可以吃得好，穿得好因此自小就一心想撈大錢(qián)，有了錢(qián)就吃、穿、玩。對(duì)于如何發(fā)展自己，完善自己考慮很少。

青少年學(xué)生厭學(xué)的危害有哪些

1、嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)，形成惡性循環(huán)。有嚴(yán)重厭學(xué)情緒的兒童青少年，缺乏學(xué)習(xí)的興趣，但是迫于父母的壓力，又不得不固守在教室。學(xué)習(xí)成績(jī)不好，更會(huì)因此受到老師、家長(zhǎng)的責(zé)備，出現(xiàn)明顯的焦慮情緒，就會(huì)更加討厭學(xué)習(xí)。

2、出現(xiàn)行為障礙。一些高年級(jí)的小學(xué)生或者初中生由于早期逃學(xué)厭學(xué)的困擾，加上青春期，反抗心理特別強(qiáng)。這時(shí)候，如果逃學(xué)厭學(xué)問(wèn)題達(dá)不到合適的輔導(dǎo)，會(huì)引發(fā)更加嚴(yán)重的行為問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)成癮，打架和尋事生非等。