孩子在校多次頂撞老師父母怎么辦

孩子在學(xué)校多次頂撞老師，不聽(tīng)從老師的管教，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，總是喜歡做小動(dòng)作，不僅如此還總是挑戰(zhàn)老師的權(quán)威。家長(zhǎng)面對(duì)孩子種種行為，也感到十分的無(wú)奈。那么面對(duì)孩子頂撞老師的情況，家長(zhǎng)可以采取什么措施呢？

孩子在校多次頂撞老師父母怎么辦

1、不要問(wèn)你的孩子先發(fā)生了什么。當(dāng)孩子情緒不穩(wěn)定時(shí)，發(fā)生的事情可能是片面的。最重要的是首先穩(wěn)定孩子的情緒。然后，不要跟隨孩子的情緒，而是引導(dǎo)孩子的情緒趨于平靜。不要先判斷對(duì)錯(cuò)。

2、盡量盡快與老師溝通。與老師交流時(shí)，盡量不要問(wèn)發(fā)生了什么事，而是先表達(dá)對(duì)老師的謙虛。有時(shí)候老師也對(duì)孩子好，會(huì)用他的想法考慮事情。你說(shuō)哪個(gè)對(duì)哪個(gè)錯(cuò)，大家可以互相理解。作為父母，在孩子和老師發(fā)生沖突之后，我們更需要冷靜下來(lái)。

3、教育孩子要學(xué)會(huì)溝通。如果家長(zhǎng)在了解孩子并沒(méi)有犯太大的錯(cuò)誤，而是被老師冤枉，孩子有不同的觀點(diǎn)意見(jiàn)，但是沒(méi)有被老師接受。所以發(fā)生了頂撞。出現(xiàn)這個(gè)情況是可以跟孩子溝通。比如可以課后找老師交流，不占用老師的上課時(shí)間，以及耽誤其他同學(xué)。

4、告訴孩子要尊重老師。家長(zhǎng)可以跟孩子講講道理，學(xué)生與老師之間的關(guān)系，其實(shí)就是教育與被教育的關(guān)系。老師年長(zhǎng)、閱歷豐富，學(xué)生年幼，閱歷尚淺。告訴孩子我們只有擁有了一顆尊重老師的心態(tài)，自己才能在老師身上學(xué)到更多有用的知識(shí)。就像“一日為師終身為父”一樣，尊敬自己的老師應(yīng)該做學(xué)生最基本的素養(yǎng)之一。

孩子敢多次頂撞老師的原因

1、社會(huì)輿論導(dǎo)向讓學(xué)生感覺(jué)老師不能把他們?cè)趺礃?。看看網(wǎng)上的報(bào)道，一會(huì)這個(gè)老師因?yàn)轶w罰學(xué)生被問(wèn)責(zé)；一會(huì)那個(gè)老師因?yàn)榕u(píng)學(xué)生被投訴。目前的學(xué)生，雖然很小，但也知道老師是不能打?qū)W生的，打?qū)W生的老師就是犯法，所以他們?cè)絹?lái)越有恃無(wú)恐。

老師體罰學(xué)生，不管什么原因，一定是老師的錯(cuò)，學(xué)生永遠(yuǎn)都是對(duì)的，因?yàn)閷W(xué)生是未成年人。這就是我們社會(huì)輿論的導(dǎo)向，這樣導(dǎo)向，還有哪個(gè)孩子會(huì)敬重老師？

2、家庭的縱容也讓很多孩子根本不尊重老師?，F(xiàn)在的孩子家長(zhǎng)太嬌慣了，就算孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)也不允許老師對(duì)學(xué)生有任何的懲罰，不然，家長(zhǎng)一定會(huì)投訴你。

過(guò)去的家長(zhǎng)，孩子在校被打，回家一定會(huì)被家長(zhǎng)再揍一頓。現(xiàn)在的孩子，回家一告狀，家長(zhǎng)必定認(rèn)為是老師的錯(cuò)，會(huì)和孩子一起把老師痛罵一頓，嚴(yán)重的還會(huì)狀告老師！

孩子不喜歡老師怎么辦

孩子討厭某個(gè)老師并不是無(wú)緣無(wú)故的，肯定是有原因的，家長(zhǎng)需要做的是理解和幫助，而不知一味的指責(zé)。

理解、承認(rèn)、同情孩子的感受，不做解釋與辯護(hù)，不長(zhǎng)篇大論地講道理，簡(jiǎn)潔地回應(yīng)孩子，不論孩子的表現(xiàn)看上去是多么地偏激。

家長(zhǎng)可以對(duì)孩子說(shuō)：“我明白你為什么那么生氣?！薄澳阆Ｍ以趺醋?？”“你需要我跟你的老師談?wù)?，讓他關(guān)注一下這件事嗎？”

當(dāng)你學(xué)會(huì)溫柔地對(duì)待孩子時(shí)，孩子就會(huì)充滿感激地冷靜下來(lái)，他會(huì)覺(jué)得媽媽是理解他、愛(ài)他的，這份愛(ài)會(huì)消除他的怒氣，讓他有勇氣重新面對(duì)遇到的困難與挫折。

另外，如果確實(shí)需要我們與老師進(jìn)行溝通，要做到避免爭(zhēng)論與挑釁，而專注于尋找方法、幫助孩子。

讓孩子和老師多溝通，培養(yǎng)孩子的自信心，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師提出的問(wèn)題，積極發(fā)言，家長(zhǎng)也要和老師多聯(lián)系，多溝通，了解老師不喜歡孩子的真實(shí)原因，及時(shí)改正孩子的壞毛病，給老師留下好的印象，時(shí)間長(zhǎng)了，就能改變老師對(duì)孩子的觀點(diǎn)。