小孩考低分家長(zhǎng)怎么辦

孩子步入學(xué)習(xí)階段之后，不可能只面對(duì)一場(chǎng)考試，在眾多考試當(dāng)中，孩子難免會(huì)有成績(jī)低的時(shí)候。當(dāng)然也有一種情況，孩子平時(shí)很努力的學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)就是提升不上去，面對(duì)孩子考低分的情況，家長(zhǎng)一定要正確引導(dǎo)孩子。

小孩考低分家長(zhǎng)怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)陪同孩子一起分析考試成績(jī)，哪里錯(cuò)誤以及如何犯的錯(cuò)誤，接下來(lái)應(yīng)當(dāng)怎么辦，下一次的理想分?jǐn)?shù)和這次的錯(cuò)誤的反思等。孩子在考差后過(guò)于松懈，不在乎考試成績(jī)，作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子提出井警醒，不可讓孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況有不在乎的心理。

2、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子從失敗中總結(jié)問(wèn)題。不應(yīng)該用家長(zhǎng)的想法和意志控制孩子，認(rèn)為大人做的都是為了孩子好，是孩子應(yīng)該做的。忽視了孩子也是有自己的想法和個(gè)性，一味的命令式教育方式，面臨兩個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)做出的抉擇不一定正確和孩子存在抵觸心理導(dǎo)致適得其反。

3、不應(yīng)該以成績(jī)論英雄。成績(jī)好壞確實(shí)能夠證明學(xué)習(xí)能力，但一次沒(méi)考好屬于偶然的正?，F(xiàn)象。把成績(jī)作為孩子是否成才的關(guān)鍵，忽視了孩子興趣愛(ài)好和個(gè)性的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)可以證明一些東西，但是個(gè)性的發(fā)展也是十分重要的。

4、不干擾的陪伴。孩子無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習(xí)，很有可能是外面的干擾太強(qiáng)烈，我們?cè)谂惆楹⒆訉?xiě)作業(yè)時(shí)，保持安靜很重要。不要頻繁給孩子送吃的送喝的，也不要在一旁盯著孩子的一筆一劃，這樣反而會(huì)加重孩子的壓力，產(chǎn)生負(fù)面影響。

5、不斥責(zé)的接納。孩子的成績(jī)不是一頓罵就能提高的，我們要接納、幫助、了解孩子的學(xué)習(xí)情況，耐心引導(dǎo)孩子做好反思和回顧，也可以和老師探討一下，制定專(zhuān)屬于孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一點(diǎn)一點(diǎn)幫助孩子進(jìn)步。

造成孩子考低分的原因

1、孩子學(xué)習(xí)不會(huì)抓重點(diǎn)。老師在上課的過(guò)程中，會(huì)在重點(diǎn)的部分反復(fù)強(qiáng)調(diào)或者明確告訴同學(xué)，這里需要加強(qiáng)記憶，多加練習(xí)。會(huì)聽(tīng)課的孩子就會(huì)把重點(diǎn)放在這一部分。

而不會(huì)聽(tīng)課的孩子，往往都是吃力的把老師所有授課內(nèi)容聽(tīng)完，抓不住重點(diǎn)，經(jīng)常累的不行還沒(méi)有別人的成績(jī)高。

2、不懂得勞逸結(jié)合。有些同學(xué)真的非常努力，他們雖然沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，但是也絕不浪費(fèi)時(shí)間。長(zhǎng)期處于緊繃的精神狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率自然會(huì)降低一些。學(xué)習(xí)還是要注重勞逸結(jié)合，特別是還處在發(fā)育期的孩子們，長(zhǎng)期使大腦保持興奮，久而久之就會(huì)影響精神狀態(tài)。

3、孩子總是沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)科目繁多，每天都要經(jīng)歷預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)等不同的任務(wù)。如果沒(méi)有制定一個(gè)合理的計(jì)劃，孩子很容易像無(wú)頭蒼蠅一樣，在混亂中學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)效率是很低的。如果對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)沒(méi)有清晰的認(rèn)知，就會(huì)陷入到被老師被同學(xué)牽著鼻子走的情況。

孩子有厭學(xué)情緒怎么辦

1、給孩子營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。有些父母會(huì)把孩子的成績(jī)當(dāng)成炫耀的工具，一旦孩子成績(jī)退步或者是平時(shí)作業(yè)沒(méi)有完成，就會(huì)對(duì)孩子又打又罵，讓學(xué)習(xí)成為了他的負(fù)擔(dān)。

久而久之，孩子對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)感到厭倦。家長(zhǎng)平時(shí)要給孩子營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，輔導(dǎo)做作業(yè)時(shí)不要總指責(zé)孩子，多鼓勵(lì)孩子讓他享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，這樣才是正確的教育方式。

2、家長(zhǎng)做好自己分內(nèi)之事。家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的心情可以理解，但也要考慮到孩子的承受能力，不應(yīng)給孩子過(guò)多的壓力。揠苗助長(zhǎng)的故事相信，很多人從小便知道。

3、給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)好支持。孩子都有自己的個(gè)性，擁有自己的特點(diǎn)，每個(gè)人的發(fā)展都應(yīng)該不盡相同，不能僅要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)越，在發(fā)現(xiàn)孩子身上閃光點(diǎn)的同時(shí)，要給予最大的鼓勵(lì)和支持。