孩子背單詞總是記不住怎么辦

孩子背單詞總是記不住，明明是剛剛背過的，但是一提問孩子還是不會(huì)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也是操碎了心。單詞的背誦在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子。

孩子背單詞總是記不住怎么辦

1、多聽。不斷地收聽，可以加深孩子對(duì)英語(yǔ)的印象與語(yǔ)感，還能提升孩子的英語(yǔ)聽力與正確發(fā)音。家長(zhǎng)們不妨給孩子收集一些英語(yǔ)課文的原聲，每天給孩子播放固定數(shù)量的英語(yǔ)課文。

當(dāng)然，這個(gè)數(shù)量不需要很多，一般保持在1至2篇就可以了。時(shí)間也盡量固定，如果有可能，家長(zhǎng)不妨抽出時(shí)間陪伴孩子，同時(shí)也是督促孩子更好地完成。

2、多讀。一般來說，孩子連續(xù)聽了一個(gè)月后，不管是在語(yǔ)感、發(fā)音等方面都會(huì)有所提高。此時(shí)便開始將“多讀”安排給孩子，哪怕只是讀孩子的英語(yǔ)課本，也能在不斷地朗誦中加深印象。

3、讓孩子分類記憶。英語(yǔ)詞匯極其豐富，如果能把單詞分門別類地進(jìn)行記憶，是大有好處的。分類的方法因人而異，因愛好而異，靈活多樣。按其性質(zhì)，用途等來分類，使之條理化、系統(tǒng)化，就容易鞏固，記憶，如按顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、生活用品等種類歸納。

還可以按科目名稱、時(shí)間、數(shù)字、季節(jié)、動(dòng)植物、場(chǎng)所地點(diǎn)名稱圖名等歸納分類等。采用歸類的方法，在學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞時(shí)，可一并學(xué)習(xí)與之相關(guān)的同類詞。

4、明確背誦目標(biāo)。任何的詞匯記憶，都不是所有英文單詞的記憶。一定要根據(jù)需要，明確自己的詞匯量空間。一般來說，目前的各種詞匯輔導(dǎo)的書已經(jīng)很多，不需要自己去樣本采集。然而，對(duì)于較高層次英語(yǔ)水平的詞匯量，不再局限地要求詞匯量的絕對(duì)多少，這時(shí)候，構(gòu)詞法的理解更為重要。

孩子背單詞記不住的原因

1、不講究方法死記硬背。機(jī)械化地背誦會(huì)增加記憶負(fù)擔(dān)，大腦會(huì)很容易疲勞，并且背單詞的人心理上也會(huì)覺得疲勞，更加抗拒背單詞這件事。

2、孩子沒有遵循記憶的規(guī)律。想要記得牢就必須進(jìn)行間隔性地重復(fù)。因?yàn)槎ㄆ趶?fù)習(xí)，能讓我們?cè)谕浿凹由钣∠?，耗費(fèi)較少的力氣完成記憶工作。否則，就等于是從頭來過。

3、只背單詞不用單詞。背單詞的時(shí)候就是背單詞，聽老師講課的時(shí)候不會(huì)想單詞的用法，寫作業(yè)的時(shí)候也不會(huì)用，這樣孤立背單詞的方注。

孩子英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦

1、讓孩子興趣多一點(diǎn)，強(qiáng)制灌輸少一點(diǎn)。培養(yǎng)孩子對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高孩子對(duì)語(yǔ)言的敏感性。所以，不要太追求學(xué)習(xí)的效果怎么樣，不要攀比，不要眼紅別人家孩子會(huì)了100多個(gè)單詞，只要讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)就好了。

2、單詞是基礎(chǔ)。英語(yǔ)包含聽說讀寫，這個(gè)之中的基礎(chǔ)就是單詞。想快速提高英語(yǔ)成績(jī)首先就要每天花多個(gè)時(shí)間段去記憶單詞，當(dāng)單詞積累一定程度，孩子會(huì)發(fā)覺什么閱讀，聽說將只是多多運(yùn)用就行，心理上就不排斥英語(yǔ)了。

3、對(duì)弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，從而補(bǔ)足短板。每個(gè)人在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上會(huì)有相應(yīng)的短板，補(bǔ)足短板能夠有效提升英語(yǔ)成績(jī)。英語(yǔ)考試主要有聽力、單選、閱讀理解、寫作和完形填空等組成，孩子可以對(duì)自己的短板項(xiàng)目進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化，把更多的時(shí)間投入到短板項(xiàng)目中去，提高短板項(xiàng)目的得分。

4、讓孩子多練習(xí)。通過做大量的習(xí)題，可以增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不至于臨陣發(fā)慌，手足無措。而且，熟能生巧，做題也能做出規(guī)律，做出語(yǔ)感來。