女兒小學(xué)成績好上初中跟不上怎么辦

女兒小學(xué)成績好上初中跟不上，家長要注意幫助孩子轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)的方法，告訴孩子，上了初中后，要學(xué)習(xí)的科目有些多，所以我們學(xué)習(xí)的時候要能會學(xué)習(xí)，注意提升學(xué)習(xí)的效率，不能再像小時候那樣死記硬背了，需要靈活掌握知識。

女兒小學(xué)成績好上初中跟不上怎么辦

1、降低要求。你希望孩子怎樣，就說孩子已經(jīng)怎樣了。希望孩子有什么樣的品質(zhì)，就說孩子已經(jīng)有了這樣品質(zhì)。比如，希望孩子愛學(xué)習(xí)，就說孩子愛看書，愛問問題；希望孩子記憶力好，就說孩子看兩三遍就記住了等等。

2、讓孩子學(xué)會歸納分析。教育和引導(dǎo)孩子學(xué)會歸納分析。對于學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)來說，她們都比較重視知識的歸類總結(jié)，而且也善于歸納分析，比如，遇到新問題，學(xué)到新方法，都會及時記下來；每次練習(xí)或考試，對于新題型的解法思路、典型試題、答錯的習(xí)題等，都會及時整理分析。

3、家長要培養(yǎng)好孩子的良好生活習(xí)慣。一般情況下，孩子生活習(xí)慣較差的，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不怎么樣。比如，孩子在家不愛干凈整潔，做事丟三落四，依賴性強(qiáng)，磨磨蹭蹭，不專注等，那孩子在學(xué)習(xí)上也基本就這個樣。

4、到了初中階段，考取好成績的基礎(chǔ)則是孩子的理解力。如果說孩子依然是用識記的方式來學(xué)習(xí)，那么不但效率低下，更為關(guān)鍵的是，很多題目根本就無法下手。我見過最多的是初一的同學(xué)無法完成證明題，特別是幾何的證明題。

究其原因，主要就是小學(xué)主要鍛煉了計(jì)算的能力，對于邏輯證明的訓(xùn)練幾乎沒有。而且小學(xué)階段，很少有長鏈思維，基本上都是三兩步就能得到答案。對于需要綜合運(yùn)用多個條件，通過分析之后再綜合的證明過程，往往答題不得要領(lǐng)。

5、初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，學(xué)習(xí)時間常常不夠用，所以做事的條理性要慢慢培養(yǎng)，要能分清主次，明白哪些內(nèi)容是重要的，哪些內(nèi)容是次要的。解決這個問題，除了提升孩子的學(xué)習(xí)效率之外，另外就是主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子自學(xué)的能力。

實(shí)際上，每個科目都有主線，把握好空余時間，提前掌握一部分內(nèi)容，那么在學(xué)期中就能有效地分配時間。

孩子學(xué)習(xí)缺乏主動性怎么辦

1、為孩子制定規(guī)則，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)孩子按時起床和睡覺，這樣孩子第二天才能精神好，別的暫時不要求，當(dāng)孩子能夠把按時起床，按時睡覺做好之后，家長就給孩子及時的表揚(yáng)，讓孩子產(chǎn)生重復(fù)做這件事的動力。

持續(xù)一段時間之后，孩子再有做不到的時候，家長再命令就有了力量感，你告訴孩子說：“必須做到，不許拖拉和討價還價”，孩子做到了，就給孩子以鼓勵和夸獎。這樣才能促使孩子的自我管理、自我制約，這才是孩子成長的根本目的。

2、給孩子時間，讓她自己去安排。不少家長以為，孩子還小，不懂得安排自己的活動。但如果成人完全包辦了孩子的時間安排，孩子只是去執(zhí)行，那么孩子的自主性就永遠(yuǎn)培養(yǎng)不出來了。

孩子理解力弱，怎么增強(qiáng)

1、提升分析力。需要孩子通過不斷分析事物的結(jié)構(gòu)本質(zhì)特征等，進(jìn)一步的掌握事物相互之間的整體聯(lián)系，才能獲得全面的認(rèn)識和知識的轉(zhuǎn)化，形成良好的理解能力。

2、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣：父母在教育孩子方面要靈活，要先培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。閱讀不僅可以拓展知識面，學(xué)到更多的知識，還能提升孩子的理解力。

3、鼓勵孩子提問。在提問中我們尋找真相，尋找自己?！墩撜Z》曰：敏而好學(xué)，不恥下問。鼓勵孩子多問，就是鼓勵孩子多思考，多問多思，理解力在來回交鋒中就自然而然得到提升了。