初中孩子不喜歡班主任怎么辦

在學(xué)校，相信很多孩子都是不喜歡班主任的，尤其是初中的孩子，對待班主任更是厭煩，覺得班主任管的太多，所以有些孩子在學(xué)?？偸琼斪怖蠋煟`反紀(jì)律來挑戰(zhàn)班主任的權(quán)威，面對這樣的情況，家長一定要及時采取措施幫助孩子。

初中孩子不喜歡班主任怎么辦

1、不要責(zé)怪孩子，幫助孩子接納。在日常生活中，我們看到許多家長當(dāng)碰到孩子不喜歡自己的班主任的時候，我們的家長非常的著急，然后去責(zé)怪自己的孩子，訓(xùn)斥自己的孩子。

在日常生活當(dāng)中，蘿卜青菜各有所愛。還有在教育過程當(dāng)中，孩子可能有他的價值觀體系，未必和學(xué)校里的老師的價值觀是一致的，這也是可以允許的。

有些孩子對老師的一些做法看不慣，或者是對老師出現(xiàn)的不公平的對待，感覺無法接受，或者對老師的有些做法很看不慣，這都是要允許孩子去跟你表達(dá)的。

2、當(dāng)孩子有了上述表達(dá)，傾訴，情緒被宣泄出來，做到了以后，我們再來和孩子共同看一看，我們可以怎么做更好一點(diǎn)。家長在陪伴孩子，表達(dá)了自己對事情的看法，宣泄了他的情緒之后，我們可以跟孩子一起來看一看對于不喜歡這件事情的看待。

可以用自己在日常生活中的人生閱歷來告訴孩子，不喜歡是很正常的。社會上任何事情很多事情，也不可能所有的事情都喜歡。

3、要理解班主任的職責(zé)和辛苦，一個班上學(xué)生有幾十個，而班主任只有一個，讓幾十個學(xué)生去適應(yīng)一個班主任，顯然要比讓一個班主任去適應(yīng)幾十個學(xué)生更現(xiàn)實(shí)也更容易。

4、家長要和孩子溝通好，做好孩子和班主任之間的橋梁，讓孩子更多地發(fā)現(xiàn)班主任的好，從而喜歡班主任。“親其師信其道”，喜歡班主任是有益于孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和成長，所以家長一定要耐心做好孩子的工作?！叭朔鞘ベt孰能無過”，老師也可能會有孩子認(rèn)為不夠“好”的地方，學(xué)會去接納，也可以和班主任溝通，消除誤會。

孩子不喜歡班主任的原因

1、要求比較嚴(yán)格。作為班主任，對班里的學(xué)生要求相對嚴(yán)格，就像在家一樣，孩子自然喜歡對自己管束寬松的家長，而不喜歡管自己多的家長。對孩子們要求比較多，也比較嚴(yán)格，不能違反紀(jì)律等等，束縛著孩子們，不愿意被束縛是孩子們的天性，越是要求嚴(yán)格他們越是不喜歡，心里越抗拒。

2、會跟家長投訴。作為班主任，需要跟家長反饋學(xué)生在校情況，家長也都是通過向班主任詢問，了解孩子在校表現(xiàn)情況。在彼此溝通的時候，班主任可能會向家長告狀，或者反饋學(xué)生在校真實(shí)情況后，家長不滿意學(xué)生的表現(xiàn)，家長會訓(xùn)斥學(xué)生，學(xué)生心里會埋怨班主任。

孩子說不喜歡學(xué)習(xí)老師怎么辦

1、了解原因。家長首先要知道到底孩子是不喜歡其中的某一位老師，還是所有的老師都不喜歡。一般情況下孩子會不喜歡某一位老師，這種情況家長就要結(jié)合老師的情況來幫孩子分析，給孩子一些引導(dǎo)。

如果孩子說，他都不喜歡，家長就要特別注意了，孩子可能想表達(dá)的是不愿意去學(xué)校，不想學(xué)習(xí)或者是學(xué)習(xí)上遇到了某些困難。

在情感上家長要和孩子共情，通俗的講就是要將心比心，換位思考。比如家長可以說：你不喜歡你們的老師，這樣的話你一定很煩惱吧，最大程度的去理解孩子的煩惱。

2、分析原因。孩子有時陳述的原因并不是真正的原因，所以家長要去分析他話語背后的意思，比如有的孩子會說我們老師教得真不好，上課很沒意思，這有可能是孩子學(xué)習(xí)的科目遇到了問題。所以了解孩子陳述的原因是不是真的，到底是孩子自身的原因還是老師的原因這是很重要的。

3、引導(dǎo)孩子接納老師的不完美。有的老師教學(xué)和人品都沒有問題，但就是比較嚴(yán)厲和苛刻，這樣也容易不被孩子喜歡。當(dāng)孩子總是提及老師的不對時，家長除了耐心傾聽，更應(yīng)該從側(cè)面講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點(diǎn)，幫助老師在孩子的心目中樹立威信。