家里小孩不想讀書怎么辦

家里小孩不想讀書，家長不要著急，不要一上來就教訓(xùn)孩子，孩子還小，還需要我們多去教導(dǎo)，可能是孩子不懂得學(xué)習(xí)是為了干嘛，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才會(huì)對學(xué)習(xí)如此怠慢，因此，我們家長就要幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

家里小孩不想讀書怎么辦

1、找到孩子不想上學(xué)的原因。孩子不想上學(xué)有著各種理由，如果對其進(jìn)行分類，大致有兩大類：

1）純心想玩，不讀書。這類孩子大部分都是心智還不成熟，經(jīng)常沉迷游戲，出去混，從而導(dǎo)致不想上學(xué)，等他們長大一些，成熟一些，就會(huì)為現(xiàn)在的行為懺悔。

2）遇到困難，被迫不讀書。當(dāng)孩子遇到一系列困難時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)不讀書的想法，這些困難包括學(xué)習(xí)的阻礙，心理上的創(chuàng)傷以及家庭因素，種種困難會(huì)讓孩子開始厭倦讀書，甚至是直接輟學(xué)。

2、幫助孩子解決問題。當(dāng)找到孩子不想上學(xué)的真正原因后，這時(shí)家長需要幫助孩子解決問題：

針對第一類不想讀書的孩子，家長可以帶孩子去上班的地方生活一段時(shí)間，讓孩子親身體驗(yàn)生活的艱苦。如果是沉迷手機(jī)游戲的孩子，家長千萬不要把孩子送去什么戒游戲的學(xué)校或者封閉學(xué)校，因?yàn)楹⒆拥娜ψ颖緛砭托。惆押⒆铀腿ミ@些學(xué)校就更小了，性格更加內(nèi)向，

所以家長應(yīng)該合理地規(guī)劃好孩子玩手機(jī)的時(shí)間，當(dāng)然也可以使用防沉迷應(yīng)用，有很多的方法，同時(shí)對孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓孩子走出自己的內(nèi)心圈子，重新回到現(xiàn)實(shí)生活。

對于第二類的孩子，只有各個(gè)擊破，學(xué)習(xí)上有困難的孩子需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，聯(lián)系老師重點(diǎn)關(guān)照一下，心理創(chuàng)傷的孩子應(yīng)該找心理老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助孩子走出心理陰影，而遭遇家庭變故的孩子需要的是溫暖，把缺失的愛彌補(bǔ)回來，同時(shí)也要培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志。

3、可以幫孩子說出內(nèi)心的擔(dān)憂，比如，你是不是擔(dān)心這次考不好，爸爸媽媽會(huì)責(zé)怪你？你放心，學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的事情，只要你每天認(rèn)真踏實(shí)在學(xué)，一兩次的考試成績說明不了什么，別給自己太大壓力。

4、發(fā)掘。孩子的潛力是我們做大人應(yīng)該發(fā)掘出來的。因?yàn)槲覀兠刻炫阒⒆由磉?。我們?yīng)該知道孩子喜歡什么。更擅長什么，學(xué)習(xí)固然重要。但是孩子的興趣愛好是不可估量的能量?；蛟S今后的人生道路就憑他的一技之長，也會(huì)生活的非常好。

家里小孩的學(xué)習(xí)很差，怎么辦

1、如果孩子是因?yàn)楹ε率?，?nèi)心過于緊張，壓力過大，導(dǎo)致不能全身心投入學(xué)習(xí)，影響了學(xué)習(xí)效率，家長就應(yīng)該多加疏導(dǎo)，從內(nèi)心關(guān)注孩子的擔(dān)憂和害怕，幫孩子消除不良情緒，讓孩子能輕裝上陣，全身心投入學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

2、如果孩子是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，要及時(shí)引導(dǎo)孩子加以改進(jìn)，引導(dǎo)孩子上課認(rèn)真聽講，課前注意預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，善于總結(jié)，不懂就問。

3、萬不能認(rèn)為課外班就是靈丹妙藥。學(xué)習(xí)要因材施教，課外班不過是個(gè)輔助學(xué)習(xí)的工具，只有找出孩子的根本問題在哪里，根據(jù)此匹配合適的學(xué)習(xí)方法，才能有效果。如果沒有搞清孩子的問題就盲目報(bào)班，等于是病急亂投醫(yī)。

小孩不想讀書的原因都有哪些

對于孩子厭學(xué)，我認(rèn)為有以下幾方面原因：

1、對學(xué)習(xí)沒有找到興趣點(diǎn)

2、受老師影響而厭學(xué)

3、沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)

4、受外環(huán)境影響

孩子厭學(xué)還有很多原因，我們家長一定要摸清原因，改善孩子學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)成果。只要家長認(rèn)真對待，最終孩子都能把學(xué)習(xí)搞好。