初中孩子態(tài)度不端正怎么辦

孩子已經(jīng)上初中了，但是有些家長發(fā)現(xiàn)孩子還是一副無所謂的態(tài)度，對學(xué)習(xí)也是不上心，絲毫不在乎自己的考試成績，面對孩子學(xué)習(xí)態(tài)度如此不端正的情況，有些家長會火冒三丈，對孩子采取一些強(qiáng)硬的措施，這樣做可能會引起孩子的逆反，家長一定要保持冷靜。

初中孩子態(tài)度不端正怎么辦

1、嘗試激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。常言道：興趣是學(xué)習(xí)的動力。學(xué)生一旦對學(xué)習(xí)發(fā)生了興趣，他就會在興趣的引導(dǎo)下，自己積極主動地去完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，去探求學(xué)習(xí)的奧秘，這樣一來，他的態(tài)度自會端正，他的行為自會主動。

2、引導(dǎo)孩子樹立明確的人生目標(biāo)。青少年學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，原因是多種多樣的，但缺乏明確的人生目標(biāo)是最主要的原因之一。因此，在教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度的過程中，不論是家長，還是教師，都要想方設(shè)法引導(dǎo)其樹立明確的人生目標(biāo)。

3、不要著急給孩子貼上標(biāo)簽。“你就是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題”這就是一個標(biāo)簽，如果家長遇到問題就這樣對孩子說，孩子會是怎樣的感受呢？他們不但不會努力改正錯誤、端正態(tài)度，反而會覺得這是個不錯的借口。

孩子會這樣想：與其被證明努力了也學(xué)不好，還不如被說態(tài)度有問題。因?yàn)閼B(tài)度不端正，意味著只要我啥時(shí)候端正態(tài)度了，我就能學(xué)好。

4、讓孩子明白中考的重要性。有太多的學(xué)生卻不明白這一個道理，甚至在進(jìn)入初中之后總是會想著玩，根本就沒有辦法進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)中，甚至對于學(xué)習(xí)的態(tài)度也是有一些奇特的想法，這時(shí)候很容易讓成績直線下滑，也會影響到未來的人生發(fā)展。

所以這個時(shí)候家長就需要正確的去指導(dǎo)，才能夠讓孩子知道中考的重要性，你知道了嗎？

孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的原因

1、缺乏責(zé)任心，不重視學(xué)習(xí)。孩子缺少認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的學(xué)習(xí)心態(tài)，對學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識不足，抱有無所謂的心理，對學(xué)習(xí)毫不在意。

2、沉迷游戲，無心學(xué)習(xí)。有些孩子認(rèn)為讀書枯燥無味，他們能從電子游戲機(jī)等娛樂活動中找到樂趣和刺激。這種樂趣與刺激使他們?nèi)绨V如醉，不能自拔，無心學(xué)習(xí)。

3、驕傲自滿，輕視學(xué)習(xí)。有些孩子經(jīng)不起夸獎，老師或者家長一夸獎就變得驕傲自滿，容易產(chǎn)生輕視學(xué)習(xí)，輕視作業(yè)。

4、壓力大，厭煩學(xué)習(xí)。老師、家長對孩子寄予厚望，但是只注重向孩子的大腦硬灌知識，不注意培養(yǎng)他的基本能力，導(dǎo)致子把學(xué)習(xí)視為苦差事，從而在一定程度上導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了厭倦態(tài)度。

孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，家長要學(xué)會以下幾招

1、控制情緒。遇到這個情況之后，家長們往往很難控制住自己的情緒，很容易會大發(fā)雷霆，甚至對孩子又打又罵。這種辦法雖然很“解氣”，但并不會起到實(shí)際效果，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度也很難改善，而且還有可能令其越來越叛逆。

所以，在這個時(shí)候，家長一定要控制好自己的情緒，沒必要對孩子實(shí)施“棍棒教育”，更沒必要自己生悶氣。

2、保持耐心。穩(wěn)定好自己的情緒之后，家長還要保持足夠的耐心，既然問題已經(jīng)出現(xiàn)了，解決問題是首要的。而且，在解決問題的過程中，保持足夠的耐心是很有必要的，要不然不但問題無法解決，而且還可能會將問題擴(kuò)大。

孩子的年紀(jì)比較小，對任何事物的接觸也比較慢，所以保持足夠的耐心是很有必要的。