高中生對(duì)未來(lái)很迷茫怎么辦

高中生對(duì)未來(lái)很迷茫，可能是孩子找不到人生的方向，不知道自己學(xué)習(xí)是為了什么，沒(méi)有一個(gè)屬于自己的目標(biāo)，所以說(shuō)學(xué)習(xí)的動(dòng)力也會(huì)減弱，開(kāi)始對(duì)未來(lái)感到懷疑，開(kāi)始懷疑自己學(xué)習(xí)到底有沒(méi)有用，這時(shí)，需要家長(zhǎng)站出來(lái)，幫助孩子找到自己人生的規(guī)劃和方向。

高中生對(duì)未來(lái)很迷茫怎么辦

1、高中生應(yīng)該是最好的汲取知識(shí)的年齡，正是身體健康精力充沛的時(shí)期。對(duì)未來(lái)感到迷茫，說(shuō)明對(duì)自己沒(méi)有自信，沒(méi)有給自己合理的人生定位，沒(méi)有樹(shù)立理想和目標(biāo)，高中生除了學(xué)習(xí)書(shū)本上老師要求的知識(shí)，還應(yīng)該學(xué)會(huì)思考人生，找準(zhǔn)自己的人生位置，對(duì)人生的思考有時(shí)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。

2、如果家長(zhǎng)從孩子小時(shí)候就引導(dǎo)孩子閱讀，愛(ài)讀書(shū)，要從自身做起，家長(zhǎng)如果是愛(ài)書(shū)的人，孩子肯定喜歡書(shū)，但很多家長(zhǎng)，要的是學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子看課外書(shū)都是不允許的，除了教材不允許孩子涉獵其實(shí)知識(shí)，孩子對(duì)人生沒(méi)有目標(biāo)，成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，不知道自己為什么被逼成這個(gè)樣子，不知道為什么為家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，要給家長(zhǎng)考出好成績(jī)。這樣就會(huì)導(dǎo)致一個(gè)高中生對(duì)未來(lái)迷茫。

最好的解決方式就是，放開(kāi)束縛孩子手腳的繩索，讓孩子自由學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)影響孩子，家長(zhǎng)廣泛閱讀，孩子自然也喜歡讀書(shū)，多讀書(shū)，孩子就會(huì)在書(shū)中找到人生的答案，會(huì)在書(shū)中讀到那些著名人物是如何實(shí)現(xiàn)自己奮斗目標(biāo)的，孩子會(huì)找到自己的人生定位，對(duì)前途不再迷茫。

3、了解自己是最簡(jiǎn)單的方法，從小到大他自己喜歡什么，想要什么，沒(méi)有人比他自己更清楚。如果他不明自己到底想要什么，那么可以讓他去多讀讀書(shū)，看看別人是怎么做選擇，這樣也就能夠更好地去審視自己。只有足夠了解自己，才能有自信更好地迎接未來(lái)。

4、讓孩子能夠勇于嘗試，找到自己的方法。沒(méi)有人天生就會(huì)學(xué)習(xí)，我們都是在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)中慢慢找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，如果他當(dāng)前的方法并不能讓學(xué)習(xí)有進(jìn)步，那就及時(shí)做出改變。在迷茫中重復(fù)就是在浪費(fèi)時(shí)間，既然重復(fù)不能擺脫迷茫，那就去改變，找到適合自己的方法，才能達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。

高中生覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有用，這種想法對(duì)嗎

不對(duì)。

但是，這是一個(gè)正常的心理現(xiàn)象，每個(gè)人都有過(guò)這樣的想法，只要把心態(tài)放平，不要去操作一些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事情或者簡(jiǎn)稱繁瑣的事情，慢慢的就會(huì)好起來(lái)的，不要想太多，目前他的年齡只能是好好學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很厲害的，滿大街跑的都是大學(xué)生，所以引導(dǎo)孩子要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)尋求一個(gè)好的人生或者就業(yè)機(jī)遇，不要被外界所干擾。

家長(zhǎng)不要對(duì)學(xué)習(xí)有困難的孩子施加太大壓力，要善于引導(dǎo)。如果可能的話，你可以找一對(duì)一的輔導(dǎo)來(lái)提高他的成績(jī)。注意給孩子一個(gè)私密的空間，有自己的興趣愛(ài)好、休息、體育活動(dòng)等，不要24小時(shí)鉆研書(shū)本，造成逆反心理。

怎么引導(dǎo)高中生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

1、幫助孩子排除掉與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，多多關(guān)注陪伴孩子學(xué)習(xí)。在這個(gè)階段，他們好奇心非常旺盛，但是這種好奇心不一定全是指向?qū)W習(xí)的，而很可能是指向其他的對(duì)象，比如流行歌曲、體育運(yùn)動(dòng)、電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)等等。那么，對(duì)這些活動(dòng)的過(guò)多關(guān)注就會(huì)降低對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

有很多這樣的實(shí)際例子：某某同學(xué)本來(lái)是尖子學(xué)生，可是由于迷戀網(wǎng)絡(luò)、游戲等，經(jīng)常出入網(wǎng)吧，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該多引導(dǎo)孩子正確把握學(xué)習(xí)與游戲之間的關(guān)系。

2、做好榜樣。孩子貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)，首先看看自己作為家長(zhǎng)做得怎么樣，如果自己整天打麻將，看電視，玩手機(jī)，那孩子自然是不愿意學(xué)習(xí)的，如果自己能夠在孩子面前也經(jīng)常讀書(shū)學(xué)習(xí)努力工作的話，那孩子不用多說(shuō)，也會(huì)受到熏陶的。