孩子不上學(xué)了咋辦

孩子不上學(xué)了，我們應(yīng)該跟孩子好好聊一聊，問(wèn)問(wèn)孩子為什么不愿上學(xué)，是不是遇到了什么難題，還是說(shuō)壓力太大了，我們管得太嚴(yán)了等等，我們應(yīng)該找到孩子不去上學(xué)的根本原因，然后做出方案，讓孩子重新接受上學(xué)。

孩子不上學(xué)了咋辦

1、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)很重要：父母要和孩子真誠(chéng)的溝通，認(rèn)真討論他的將來(lái)，讓孩子對(duì)自己的未來(lái)有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。每個(gè)孩子都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)有所期望，這種期望就是一種動(dòng)力。

讓孩子明白期望到現(xiàn)實(shí)是需要艱難的過(guò)程的，而且必須掌握必要的技能和知識(shí)，才能成功。學(xué)習(xí)是增加知識(shí)和掌握技能的必要過(guò)程，讓孩子自己認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)很重要。對(duì)學(xué)習(xí)很重要有了清楚認(rèn)識(shí)的孩子，很少會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2、自我暗示法：如果一個(gè)人不停的暗示自己喜歡學(xué)習(xí)，并一定能夠把它學(xué)好，時(shí)間長(zhǎng)了孩子就會(huì)真的認(rèn)為自己喜歡學(xué)習(xí)，并且不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而疲憊。

這種自我暗示法可以很好的用在孩子學(xué)習(xí)中，假如孩子對(duì)于某一門課或?qū)W(xué)習(xí)不感興趣，可以訓(xùn)練孩子對(duì)該門課程的興趣，堅(jiān)持下去，就會(huì)獲得意想不到的結(jié)果。

3、孩子不上學(xué)，要分析孩子不上學(xué)的原因：在學(xué)校是否遭受到同學(xué)的嘲笑或者欺負(fù)，與老師發(fā)生沖突、遭體罰或者與老師不合拍；亦或是父母驕縱放任，對(duì)孩子過(guò)度關(guān)注和干預(yù)，家庭虐待、夫妻不和、離異等原因；孩子自身的原因，如易感素質(zhì)、過(guò)分拘謹(jǐn)?shù)男愿?，喜好他人表?yè)P(yáng)、任性、不善交往，固執(zhí)等。

家長(zhǎng)應(yīng)該針對(duì)原因，幫助孩子消除心理及社會(huì)因素的影響，可以使用行為治療的方法。

4、不要急著解決問(wèn)題：不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)劊瑔?wèn)清楚孩子不學(xué)校的原因，根據(jù)原因再做出決定，家長(zhǎng)要保持冷靜，好好的關(guān)心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚。

5、在家暫時(shí)休息一段時(shí)間：孩子實(shí)在不想去學(xué)校了，特別的厭學(xué)，沒(méi)有辦法的情況下，可以讓孩子在家暫時(shí)休息一段時(shí)間，一個(gè)人整天在家，感到無(wú)聊，根據(jù)孩子年齡讓孩子跟著自己出去打工，受點(diǎn)苦和累，讓孩子體會(huì)到生活的不易，孩子想起上學(xué)的好，也會(huì)去學(xué)校的。

孩子考試考得很不好，怎么辦

1、孩子成績(jī)差，作為家長(zhǎng)不能一味地去指責(zé)孩子，應(yīng)該控制好自己的情緒，多想想孩子的感受，孩子也不想差，也想考好，如果家長(zhǎng)不能控制脾氣，對(duì)孩子大加批評(píng)，只會(huì)讓孩子更反感自己，很難友好地交流溝通。

2、孩子的學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng)。學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，如果孩子只會(huì)一味的去死記硬背，一味的去多做練習(xí)題，肯定學(xué)不到真知。這樣孩子不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，而且也沒(méi)有達(dá)到融會(huì)貫通，付出10倍的努力可能連3分的收獲也沒(méi)有。

3、不要給孩子壓力。要相信孩子也是追求上進(jìn)的，也希望自己的成績(jī)好，考不好的話他在學(xué)校里面肯定也有壓力，如果回到家父母再給孩子壓力，那樣只會(huì)讓孩子感到緊張甚至逃避，反而會(huì)影響到學(xué)習(xí)，因此父母應(yīng)該努力給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境。

孩子不上學(xué)的原因是什么

一是聽(tīng)不懂、跟不上，越學(xué)越?jīng)]有意思，上課變成一種折磨，慢慢的學(xué)校也不想去了；

二是在學(xué)校遭遇了一些特殊情況，比如校園沖突，去學(xué)校就像是上刑場(chǎng)；

三是在學(xué)校受到了老師和學(xué)生們的排擠，一不小心成了老師和同學(xué)們?nèi)巳擞憛挼墓珨常虼瞬辉溉ド蠈W(xué)；

四是可能缺乏心理安全感，比如沒(méi)有要好的朋友，再如，或許老師批評(píng)了，從內(nèi)心沒(méi)有接受，等等多種原因，都有可能導(dǎo)致我們的孩子不愿上學(xué)。

所以，在孩子不愿意上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)一定要了解清楚他不愿意上學(xué)的原因，才能對(duì)癥下藥。