孩子因?yàn)榘l(fā)型不好看不去上學(xué)怎么辦

孩子因?yàn)榘l(fā)型不好看不去上學(xué)，家長不要打罵孩子，更不要訓(xùn)斥孩子，更不要覺得這就是小事，完全沒必要在意，我們家長要能學(xué)會換位思考，尊重自己的孩子，理解孩子的心情，讓孩子把重心放在學(xué)習(xí)上，給孩子找到解決發(fā)型的措施，只要我們跟孩子站在一起，孩子會變強(qiáng)大的。

孩子因?yàn)榘l(fā)型不好看不去上學(xué)怎么辦

1、可以嘗試著去幫孩子找到學(xué)習(xí)的動機(jī)。其實(shí)有些孩子之所以不想上學(xué)，就是找不到學(xué)習(xí)動機(jī)，在這種情況下，家長就必須要去幫助孩子尋找學(xué)習(xí)的動機(jī)了。比如說可以帶著孩子去參加一些實(shí)踐活動，在這個過程當(dāng)中孩子就會接觸自然，并且會激發(fā)孩子的好奇心，從而就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一些興趣。

2、可以根據(jù)孩子的條件去提出一些合理的期望。所謂的合理目標(biāo)其實(shí)就是只可以測量和能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，比如說可以讓孩子連續(xù)一周去完成對應(yīng)的作業(yè)，每天要堅(jiān)持閱讀，千萬不要去提那一些沒有辦法實(shí)現(xiàn)或者是很模糊的期望。

如果孩子能夠定時的完成，那么可以適當(dāng)?shù)慕o予一些獎勵，這樣也可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。如果孩子無法完成的話，也不能只去責(zé)備或者是訓(xùn)斥，而是要和孩子一起看一看失敗的原因。

3、家長要多關(guān)心孩子的心理情緒和心理健康。我敢肯定頂著一頭不好看的女孩肯定會成為同學(xué)之中的焦點(diǎn)，同學(xué)們或出于嘲笑，或出于調(diào)皮，總之他們是一定會對女孩的頭型進(jìn)行一番“指指點(diǎn)點(diǎn)”，甚至還會給其取外號。

對于一個尚未成熟的女孩子來說，這樣的“特別關(guān)注”是她肯定所不能夠接受的，如果家長再不提高關(guān)注，這或許會影響到孩子的心理健康。

4、家長要關(guān)注孩子內(nèi)心的最真切需求。家長最好與老師溝通，找到不愿去上學(xué)的真正問題所在，必要時對孩子做出合理解釋，并懇請老師與孩子進(jìn)行溝通，讓孩子理解老師，讓孩子轉(zhuǎn)變對學(xué)校的看法，這樣他厭學(xué)的念頭會自動消失。

孩子受到老師的批評很難過，該怎么疏導(dǎo)

對于孩子來說，被批評后，會覺得自尊心受到傷害。同時，根據(jù)老師批評的程度，他們可能會覺得自己不被接受，不被喜歡，與老師的關(guān)系也會表現(xiàn)出對立。他們渴望有人給他們肯定和鼓勵。要知道，孩子犯錯的時候，往往沒有很好的規(guī)則意識。

同時，他們對社會規(guī)則不熟悉，有些孩子與老師的性格特征相抵觸，比如，內(nèi)向的老師希望學(xué)生保持安靜，守規(guī)矩，而外向的孩子往往自控能力較弱，很難做好。

幫助老師和孩子建立有效的溝通渠道，感同身受孩子的感受。在學(xué)習(xí)孩子被批評的初期，首先要做的是安撫孩子的情緒，因?yàn)楫?dāng)孩子被批評時，他的內(nèi)心是緊張和擔(dān)憂的，他的自信心和自尊心受到了沖擊。所以，我們要做的就是安撫孩子的情緒，傾聽他的抱怨，對他的經(jīng)歷表示理解和支持，陪伴他走出負(fù)面情緒。

孩子受到同學(xué)的排擠、嘲笑，不去上學(xué)，該怎么辦

1、給孩子自信與支持。孩子受到排斥后，自信心肯定是受到傷害的，如果此時不做些什么，肯定會影響他后面的表現(xiàn)，甚至有可能會自卑。所以家長要給予孩子自信，并告訴孩子自己會無條件支持他。

2、鼓勵孩子融入集體，學(xué)會分享。除了老師的幫助，很大的改變需要孩子自己來進(jìn)行。他需要克服害怕被傷害的心理，然后積極融入集體，并喜歡和別人分享，一旦成功跨出第一步，接下來就很順暢。

3、給孩子一個強(qiáng)大內(nèi)心。多讀書，還有父母，家庭的愛。告訴孩子，父母會永遠(yuǎn)同他站在一起，永遠(yuǎn)支持他，讓孩子有勇氣面對任何困難。