孩子老粗心大意錯(cuò)題怎么辦

有很多家長(zhǎng)很是發(fā)愁，孩子在寫(xiě)作業(yè)，做題的時(shí)候老是粗心大意，總是做錯(cuò)題，孩子每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)都再三囑咐要仔細(xì)認(rèn)真，可以孩子總是把家長(zhǎng)的話放在腦后，寫(xiě)作業(yè)做題的時(shí)候該錯(cuò)還是錯(cuò)，這讓家長(zhǎng)很是發(fā)愁，不知道怎么辦才好。

孩子老粗心大意錯(cuò)題怎么辦

1、要集中注意力。有的家長(zhǎng)，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開(kāi)著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會(huì)造成對(duì)兒童的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)，久而久之，兒童便開(kāi)始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時(shí)給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。因?yàn)橛辛素?zé)任心，他自然能夠小心謹(jǐn)慎地對(duì)待每一件事情，避免馬虎。家長(zhǎng)可以讓孩子做一些力所能及的事情（掃地、洗碗、整理自己的玩具等）。做得好了，家長(zhǎng)要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；做得不好，應(yīng)給予批評(píng)，讓他重新做一次。

3、培養(yǎng)孩子整齊有序的生活習(xí)慣。讓孩子自己的事情自己做，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成整齊有序的生活習(xí)慣。比如我女兒每天做完作業(yè)，會(huì)讓她自己整理好書(shū)包，每天把第二天需要穿的衣服，自己疊好放在床邊，只有生活、學(xué)習(xí)都整齊有序地進(jìn)行，粗心大意、馬馬虎虎才能避免出現(xiàn)。

4、找到孩子的粗心點(diǎn)。父母可以和孩子一起分析每次做錯(cuò)題的原因，是不會(huì)做還是看錯(cuò)數(shù)字或符號(hào)。如果是看錯(cuò)數(shù)字或符號(hào)，就讓孩子做題時(shí)先停一停，閉上眼睛數(shù)到三，然后再睜開(kāi)眼睛往下寫(xiě)，刻意的審題就不容易再錯(cuò)了。

5、讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本。讓孩子把做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題和作業(yè)本上的錯(cuò)別字，整理在一個(gè)錯(cuò)題本上，歸納總結(jié)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)：總是寫(xiě)錯(cuò)的錯(cuò)別字就是那么幾個(gè)。

只要對(duì)“粗心”問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)地整理，這些問(wèn)題就可以在思想上，意識(shí)上得到糾正。孩子以后遇到類(lèi)似的問(wèn)題，大腦就會(huì)自動(dòng)提出預(yù)警和反應(yīng)，這樣，“粗心”的現(xiàn)象就可以最大限度地得到控制。

孩子做作業(yè)總是小錯(cuò)誤不斷怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，為孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。很多孩子習(xí)慣一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊吃東西，或者一邊聽(tīng)音樂(lè)等，還有的孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)就站在身邊，一見(jiàn)到什么地方出錯(cuò)了，就立馬橫加干涉，要求孩子馬上改正過(guò)來(lái)。

2、培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度。好記性不如一個(gè)爛筆頭，家長(zhǎng)要讓孩子坐得下來(lái)，認(rèn)真地做好每一個(gè)題目，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成細(xì)心完成作業(yè)的好習(xí)慣。家長(zhǎng)在對(duì)待孩子學(xué)習(xí)方面是要下功夫的，不能讓孩子順其自然地成長(zhǎng)。

3、培養(yǎng)孩子獨(dú)立檢查作業(yè)糾正錯(cuò)題的能力。家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí)，盡量讓孩子先自己檢查一遍，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤，并能正確改正錯(cuò)題。這需要孩子循序漸進(jìn)慢慢來(lái)掌握，如果能達(dá)到自己完全找出作業(yè)中的錯(cuò)誤，就是一大進(jìn)步。

孩子總是做錯(cuò)題的原因

1、不重視步驟。做題只寫(xiě)開(kāi)頭和結(jié)果，把中間步驟都省略，因?yàn)槿鄙賹?duì)步驟的推敲，所以很容易導(dǎo)致結(jié)果的錯(cuò)誤。比如數(shù)學(xué)中的解方程，求未知數(shù)，很多孩子只寫(xiě)第一步和最終未知數(shù)的結(jié)果，一味的追求“精簡(jiǎn)”。

2、不熟悉公式。最容易出錯(cuò)的就是計(jì)算題，計(jì)算題一般出現(xiàn)在數(shù)學(xué)或其它理科科目?jī)?nèi)。比如課本內(nèi)的乘法法則，還有各種相似的性質(zhì)與判定。運(yùn)用的時(shí)候孩子容易混淆導(dǎo)致錯(cuò)用，費(fèi)時(shí)費(fèi)力好不容易計(jì)算出來(lái)的題卻是錯(cuò)的，打擊孩子寫(xiě)計(jì)算題的動(dòng)力。