小學四年級成績差還有救嗎

很多人都認為三四年級是孩子學習的轉折點，之前成績不好的學生會在這個時候成績出現(xiàn)上升，但是也有家長擔心，這個時候孩子的成績還不見起色，等到以后孩子的成績就很難提升了，那么，孩子四年級成績差還有救嗎？

小學四年級成績差還有救嗎

當然是有救的。一些四年級的同學會因為成績不好而自暴自棄，但是對于小學的課程來說，四年級努力學習成績也可以有很大的提高。

跟得上或跟不上，其實真正取決于家長和孩子的態(tài)度，關鍵看你們現(xiàn)在怎么做。

四年級的知識點和題量都比三年級多，比如語文增加了課文內容歸納，寫作要求手法要更高，數(shù)學也要求更具邏輯性、層次性和嚴謹性，英語則增加了詞根變化和時態(tài)變化等，學習難度增大，孩子一時適應不下，學習成績下降很正常。

不過，一般來說，四年級學習難度增加會導致成績下降，但不至于每個學科成績都急劇下降。如果孩子是單科出現(xiàn)問題，那是正常的。如果所有學科都出現(xiàn)下降的趨勢，那么家長就要注重分析是否在這期間發(fā)生了什么令孩子身心受到刺激的問題。

孩子四年級成績不好的話，至少可以說明孩子對三門主科的學習都沒有掌握好一定的學習方法，只要把學過的知識記熟了，記活了，會學會用，那么就越學越會學，越學越愛學，形成良性循環(huán)，一定會趕上或超過其他同學的。

四年級孩子成績差怎么補救

1、與孩子多溝通交流。孩子放學回家，要和孩子聊聊天，問問孩子在學校里發(fā)生了什么，讓孩子感受到父母的關心，詢問很重要。有的家長下班回到家就自己玩手機，從來不和孩子溝通。

如果平時工作確實很忙，雙休日就要多陪伴孩子，對孩子一定要多鼓勵，好孩子都是夸出來的。不要總是拿孩子和別人比，這樣只會打擊孩子。

2、給予孩子一定的幫助和輔導。四年級孩子成績不好，那么知識的理解和積累等各方面都會落后于其他同學，那么最好的做法就是想辦法給予一定的幫助和輔導。

孩子學習總是很迷茫的，只有家長和老師才知道孩子的缺點在哪里，成績不好的原因在哪個環(huán)節(jié)出了問題。跟教師溝通，聽教師建議，家長想辦法根據(jù)教師的建議輔導孩子。

3、家長要從思想上重視起來，制定具體的補習規(guī)劃。孩子才四年級，年齡較小，基礎又差，不能單純依靠孩子來完成這個追趕的任務，需要家長做全權布局，起主導作用。具體怎樣學，學什么，哪段時間完成哪些內容等等，都要有一個明確的規(guī)劃。

4、嚴格執(zhí)行計劃。計劃既然制定了，就要嚴格執(zhí)行。并且隔一段時間，就要有一個檢測、總結回顧和反思。發(fā)現(xiàn)問題，及時調整和處理，不斷的總結提高。

四年級孩子成績差的原因

1、學習方法不對?？赡苁菍W習方法不對。因為低年級的學習內容相對簡單，而且老師在班里的時間多，反復講解，練習的次數(shù)多。學生在反復的練習后，也能掌握知識。

到了四年級，學習內容增加了，老師也不像低年級那樣有那么多時間去關注到每個孩子的學習情況。所以，如果不能及時解決學習中的問題，那日積月累，成績往下掉，也是正常的。

2、孩子粗心大意。有的小孩平時老師講課都會，可是一考試成績就不好。原因就是太馬虎，別小看這個壞毛病，其實挺吃虧的。

我總結出小孩考試粗心的幾個方面就是，首先，不認真看題目，答非所問；其次，數(shù)學看錯數(shù)，應用題單位不統(tǒng)一等等，語文字體潦草等等，千萬別小看這些小問題，累積多了分數(shù)就扣光了。