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小孩不愿意去學(xué)校上學(xué)怎么開導(dǎo)

時間:2023-06-05 17:20類型:小學(xué)閱讀數(shù):1524

在孩子學(xué)習(xí)的過程中,相信家長都會遇到孩子不愿意去上學(xué)的情況,無論家長怎么說教就是不聽,孩子非??咕苋W(xué)校,哪怕去了學(xué)校也是不聽課,總是在課堂上搗亂,不是說話,就是做小動作,這讓家長很是無奈。

小孩不愿意去學(xué)校上學(xué)怎么開導(dǎo)

1、及時了解孩子不想去學(xué)校的原因。要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因,只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因,父母才能對癥下藥,好好的開解孩子,重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

2、不要打罵孩子。切忌孩子一說出來不想上學(xué),父母就開始動手,或者把孩子批評的一無是處,要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn),讓孩子徹底失去與父母交流的欲望,還會激起孩子的逆反心理,讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡,所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態(tài)。

3、告訴孩子不上學(xué)的后果。孩子的心智尚未完全成熟,做事情的時候也不懂得深思熟慮,經(jīng)常是憑著一時沖動就做出決定。父母可以心平氣和地和孩子分析不上學(xué)、不學(xué)習(xí)之后,孩子的人生將會是如何走向,讓孩子知道沒有知識、沒有文憑的人,將來在社會上會非常艱辛。

這樣能引導(dǎo)孩子對事情進(jìn)行深入思考,然后再作出決定,一般這個時候,孩子就會明白學(xué)習(xí)的重要性。

4、讓孩子體驗學(xué)習(xí)的樂趣。例如,對于一個從未完成家庭作業(yè)的孩子,家長可以調(diào)整家庭作業(yè)的難度,讓孩子先完成簡單的練習(xí),從而給孩子一種成就感,逐步調(diào)整家庭作業(yè)的難度,建立學(xué)習(xí)的信心。

5、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法。輔導(dǎo)孩子時,不要取代孩子的學(xué)習(xí),而是教孩子獲取知識的方法,如何使用參考書幫助學(xué)習(xí),如何背誦和記憶學(xué)習(xí)點(diǎn)等。

在教孩子學(xué)習(xí)之前,你可以先花一定的時間,把他學(xué)習(xí)的環(huán)境好好地整理一下,然后再叫他讀書。在剛開始的時候,孩子的學(xué)習(xí)時間不宜過長??梢圆捎孟茸屗虝r間地學(xué)習(xí)一會,然后讓他休息10分鐘,再讓他學(xué)習(xí)這樣反復(fù)的形式。

孩子不想去上學(xué)的原因

1、學(xué)業(yè)壓力。開學(xué)前一周,一般是全國小學(xué)生集中補(bǔ)暑假作業(yè)的高峰期。有的家庭全家人加入補(bǔ)作業(yè)大軍:手工作業(yè)、科學(xué)實驗、社會實踐。這個階段,往往是爆發(fā)親子沖突最多的時期,因為父母總是忍不住抱怨孩子荒廢假期。

其實,越是這種時刻,我們越是要和孩子一起,去面對學(xué)業(yè)上的難題,多鼓勵、少批評,有些實在做不完的作業(yè)就算了,開學(xué)的時候和孩子一起與老師解釋。

2、不想與父母分離。不僅僅是幼兒園的小朋友才會有分離焦慮,大一點(diǎn)的孩子也會因為要離開爸爸媽媽,而生出不舍與焦慮。關(guān)于這一點(diǎn),我們只要做好陪伴即可,讓孩子知道,上學(xué)之后,并不會影響你對他的關(guān)注和陪伴,比如我們還有夜晚和周末的相處時間。

3、關(guān)于生活環(huán)境和節(jié)奏的變化。學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是很規(guī)律的,提前和孩子做好準(zhǔn)備,就能減少入學(xué)后的適應(yīng)問題,主要有以下幾點(diǎn):調(diào)整飲食習(xí)慣,回歸一日三餐的規(guī)律飲食;提前執(zhí)行孩子在學(xué)校期間的作息時間;

做好這些準(zhǔn)備可以有效幫助孩子告別假期的懶散,在開學(xué)后生活作息無障礙銜接,以飽滿的精神狀態(tài)去迎接新學(xué)期。

如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

1、找目標(biāo)。在孩子求學(xué)的過程中,幫孩子找到穩(wěn)定的目標(biāo)是非常關(guān)鍵的,這不僅可以讓他們對未來的人生確立正確的方向,同時也能讓他們有更多的動力,在每次打拼和遭受挫折的過程中,也有更多的勇氣向前拼搏,所以,在激發(fā)孩子興趣愛好時,幫他們找到目標(biāo),是非常關(guān)鍵的。

2、尋找方法。每個孩子天資是非常聰明的,在教育的過程中,大多數(shù)家長并沒有注重方法,因此才讓他們陷入到了學(xué)習(xí)的不良境地中,幫他們在學(xué)習(xí)中找到適合他們的方法,也是非常關(guān)鍵的,不僅能事半功倍,同時也能讓他們產(chǎn)生強(qiáng)大的成就感,在求學(xué)的過程中,減少各種不適癥狀的產(chǎn)生。