孩子不想上學(xué)要請(qǐng)假怎么辦

孩子不想上學(xué)要請(qǐng)假，家長(zhǎng)要問(wèn)清楚原因，為什么要請(qǐng)假，理由是什么，不想上學(xué)的原因是什么，家長(zhǎng)注意跟孩子溝通的時(shí)候，要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和態(tài)度，真誠(chéng)溝通，孩子才能向我們打開(kāi)心扉，我們不應(yīng)過(guò)分苛責(zé)孩子。

孩子不想上學(xué)要請(qǐng)假怎么辦

1、孩子不喜歡上學(xué)，其中一個(gè)原因是他們一與家人分開(kāi)就焦慮不安。這中情況最常發(fā)生于家庭氣氛緊張期間，或孩子就要去另一學(xué)校就讀的時(shí)候。父母如果反應(yīng)不當(dāng)，可能令孩子焦慮加深。孩子如果是剛開(kāi)始上學(xué)，家長(zhǎng)須注意頭幾天上學(xué)前和孩子道別的方式。

家長(zhǎng)必須多鼓勵(lì)子女，而且不要太注重學(xué)業(yè)成績(jī)。只要子女已盡了力，即使考試成績(jī)不好，也不應(yīng)苛責(zé)，父母要求不過(guò)高，子女便無(wú)須承受過(guò)大壓力，于是焦慮減少，念書也就不感到辛苦了。

2、有些孩子不喜歡學(xué)校是因?yàn)闆](méi)有朋友。如果小孩總是自己一個(gè)人，或者假裝生病逃避課外活動(dòng)，又或以送貴重禮物來(lái)討好別人，很可能就會(huì)在學(xué)校沒(méi)有朋友。

教孩子社交技巧可幫助孩子解決感覺(jué)寂寞的問(wèn)題。應(yīng)多為孩子創(chuàng)造與他人互動(dòng)的機(jī)會(huì)，例如讓孩子幫助老師派發(fā)本子，或者全家去餐廳吃飯時(shí)讓孩子練習(xí)點(diǎn)菜。父母也要傳授孩子一些結(jié)交朋友的技巧。

3、不責(zé)備的原則，坐下來(lái)和孩子好好溝通。告訴你的孩子，當(dāng)他不去上學(xué)時(shí)，你是多么的擔(dān)心和難過(guò)。孩子們將這種選擇作為最后的手段也是可以理解的。

簡(jiǎn)而言之，客觀地描述自己的感受，同時(shí)引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的真實(shí)感受。父母要告訴孩子，他遇到的問(wèn)題是很困難的，他自己一定很不舒服。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不能著急，一定要用平和的心態(tài)，逐步讓孩子打開(kāi)心扉。記?。捍藭r(shí)不要評(píng)判！

4、陳述事實(shí)和理由，用身邊的具體例子更有說(shuō)服力。讓孩子明白閱讀的重要性。與孩子的班主任取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，看看孩子在學(xué)校有沒(méi)有遇到什么，配合學(xué)校幫助孩子度過(guò)難關(guān)。

孩子一聽(tīng)到上學(xué)就緊張，是什么原因

1、家庭因素。和學(xué)校一樣，家庭是孩子成長(zhǎng)的主要環(huán)境。越來(lái)越多的研究表明，除了知識(shí)的傳授之外，家庭對(duì)孩子的影響在各個(gè)方面都比學(xué)校更大，并且起著決定性的作用。父母不和、缺乏家庭文化氛圍、父母期望太高。

2、社會(huì)因素。社會(huì)生活豐富多彩，令人眼花繚亂。學(xué)生正處于身體發(fā)育和知識(shí)增長(zhǎng)的時(shí)期。他們還沒(méi)有形成自己的人生觀，還沒(méi)有辨別是非的能力。他們往往無(wú)法抗拒社會(huì)上的各種誘惑，尤其是電腦的誘惑。

3、孩子自身因素。孩子不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，也不注意學(xué)習(xí)，孩子本身比較敏感自卑，害怕群體生活等等。

孩子一聽(tīng)到上學(xué)就緊張?jiān)趺崔k

孩子要養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)新的環(huán)境，包括接受新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)和新的生活方式，而且要相信自己有這樣的能力。作為父母，首先應(yīng)該理解孩子，盡可能地了解孩子恐懼上學(xué)的原因，和孩子一起分析產(chǎn)生恐懼厭學(xué)情緒的原因。

然后進(jìn)行有針對(duì)性地開(kāi)導(dǎo)，多鼓勵(lì)孩子、支持孩子，同時(shí)要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在開(kāi)學(xué)前調(diào)整作息，讓孩子提前進(jìn)入上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間，督促孩子預(yù)習(xí)新學(xué)期的功課，讓孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

獨(dú)立其實(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)一定的獨(dú)立。所以在孩子上學(xué)之前，我們就要有意識(shí)的去培養(yǎng)孩子的獨(dú)立，讓他們自己去嘗試著做一些力所能及的事情，這樣等他們上學(xué)的時(shí)候就會(huì)更好的去處理自己的問(wèn)題。