孩子初二英語(yǔ)成績(jī)不好怎么辦

我們都知道，初中學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的階段就是初二，所以在這個(gè)時(shí)期，每個(gè)家長(zhǎng)都特別重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。但有些家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子自從步入初二之后，英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越差了，無(wú)論給他們報(bào)了多少補(bǔ)習(xí)班，還是起不到什么效果。

孩子初二英語(yǔ)成績(jī)不好怎么辦

1.學(xué)會(huì)積累，重視基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。初中階段，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要積累詞匯、語(yǔ)法，多聽多說(shuō)多寫多練，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中生需要掌握的詞匯量在2000個(gè)以內(nèi)，要注意積累詞匯量，可以提前進(jìn)行學(xué)習(xí)和記憶，把新單詞記錄在本子上，隨時(shí)拿出來(lái)進(jìn)行背誦。初中生，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，不僅要記憶單詞，還需要學(xué)習(xí)一些重要的語(yǔ)法點(diǎn)，語(yǔ)法學(xué)習(xí)是初中生不可忽略的一個(gè)環(huán)節(jié)。

在上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽老師對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的講解，選擇合適的題目進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)會(huì)利用工具書，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在初中階段，要重視聽說(shuō)讀寫的能力，堅(jiān)持聽說(shuō)合一，同時(shí)可以讓孩子嘗試自己寫英語(yǔ)日記。

2.形成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。英語(yǔ)知識(shí)的最大特點(diǎn)就是：多、碎、雜；需要記憶內(nèi)容的多，知識(shí)點(diǎn)零碎，知識(shí)面還比較雜。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，一定要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前加強(qiáng)預(yù)習(xí)，并提前把同步練習(xí)冊(cè)做完，課上認(rèn)真聽講，并記好筆記，老師講完課后，再檢查一遍練習(xí)冊(cè)，這時(shí)候查出來(lái)的錯(cuò)誤一定是自己預(yù)習(xí)時(shí)候沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的，一定記得特別牢固。還要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，可以讀一些簡(jiǎn)單的原版英語(yǔ)報(bào)紙或圖書，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。

3.重視英語(yǔ)單詞記憶的方法，并強(qiáng)化單詞在句子、語(yǔ)篇中的記憶。很多孩子記單詞也是非常努力，今天花二十分鐘時(shí)間才終于把單詞記住，家長(zhǎng)挑寫也確實(shí)都會(huì)，但是明天再挑寫今天學(xué)過(guò)的單詞，可能就已經(jīng)忘完了。這些孩子記單詞沒(méi)有方法和技巧，純粹靠死記硬背，結(jié)果是啥也沒(méi)記住。記單詞時(shí)盡量從發(fā)音去記，例如：詞尾以tion和sion結(jié)束的單詞，只要你掌握了發(fā)音規(guī)律，記單詞就容易得多。也可以根據(jù)單詞的“形和義”來(lái)記憶，例如：weekday、weekend、weeknight、weeklong等。

孩子初二英語(yǔ)成績(jī)要怎么學(xué)

1、建立錯(cuò)誤檔案本：每次練習(xí)或考試后，應(yīng)該讓孩子把自己做錯(cuò)的具有代表性的題目抄下來(lái)（或剪下來(lái)），收集匯編。平時(shí)和臨考前翻看，加深印象。

2、重視閱讀理解能力的培養(yǎng)：堅(jiān)持長(zhǎng)期閱讀（可以每天堅(jiān)持做1篇）。有計(jì)劃有步驟的課外閱讀（如讀《21世紀(jì)英文報(bào)》，《英語(yǔ)街》，《英語(yǔ)廣場(chǎng)》等）。

3、養(yǎng)成朗讀背誦的習(xí)慣：朗讀背誦能夠形成流利的語(yǔ)感，也培養(yǎng)了理解能力，為全面培養(yǎng)英語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫能力打好基礎(chǔ)，這是提高英語(yǔ)水平的根本方法。

每天花30分鐘讀一篇適應(yīng)你的文章，朗誦好，錄下音來(lái)，堅(jiān)持下去。

從今天開始立刻開始每天一篇的朗讀，越早越好，堅(jiān)持下去。一定要聽錄音，去模仿發(fā)音，讀準(zhǔn)每一個(gè)音節(jié)。把錄音保存下來(lái)，一個(gè)月后，再聽聽第一天的錄音你可能就知道孩子的進(jìn)步了。水到渠成，鐵杵磨成針，雖然古老，但畢竟是歷經(jīng)千百年留下的經(jīng)典。

孩子初二英語(yǔ)成績(jī)不好的原因

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好

孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，因?yàn)槠?，專挑自己喜歡的學(xué)科學(xué)習(xí)，覺(jué)得英語(yǔ)不好學(xué)或者其他原因就是沒(méi)學(xué)好。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)習(xí)的持久性和專注力，良好的聽課做作業(yè)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的目的等方面的內(nèi)容。建議你一一分析，認(rèn)準(zhǔn)你的孩子到底是哪方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。這是要學(xué)好任何科目的前提，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)習(xí)慣并改正，比盲目參加輔導(dǎo)培訓(xùn)班好一萬(wàn)倍。

2、英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)跟上

英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)非常重要，初一和小學(xué)沒(méi)有學(xué)好，初二絕對(duì)學(xué)不好，因?yàn)橹皩W(xué)過(guò)的是現(xiàn)在的基礎(chǔ)。很難想象，一個(gè)初二學(xué)生，把初一的單詞，短語(yǔ)，語(yǔ)法等知識(shí)都沒(méi)有記住，初二的學(xué)習(xí)就是無(wú)緣之木。

3、沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

首先是初二英語(yǔ)科目有了難度，課本上的閱讀材料變長(zhǎng)了許多，單詞多了而且難度增加了，語(yǔ)法聽力都一樣增加了難度。其次學(xué)生學(xué)習(xí)的科目增加了，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的精力分散。最后一點(diǎn)，學(xué)生到了初二處于青春叛逆期，學(xué)習(xí)方面容易忽視。

孩子初二英語(yǔ)成績(jī)不好怎么辦，孩子初二英語(yǔ)成績(jī)不好，家長(zhǎng)也不用太過(guò)擔(dān)心，只要我們平時(shí)多督促孩子學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到正確的學(xué)習(xí)方法，就一定能提高孩子的英語(yǔ)成績(jī)。 

人們都說(shuō)初三是一個(gè)坎，跨過(guò)去了就萬(wàn)事大吉，跨不過(guò)去就再來(lái)一年，但我覺(jué)得對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，初二也是一個(gè)坎。那么孩子初二英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦？