當(dāng)孩子學(xué)不會(huì)時(shí)如何正確引導(dǎo)

現(xiàn)在的家長(zhǎng)每天都會(huì)輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，遇到問(wèn)題的時(shí)候立刻幫助孩子指正。其實(shí)這樣是不妥的，作為家長(zhǎng)要先讓孩子自己思考，要讓孩子自己多嘗試，自己做對(duì)了才能記住。

當(dāng)孩子學(xué)不會(huì)時(shí)如何正確引導(dǎo)

1、心平氣和的溝通

跟孩子的溝通要心平氣和，如果是學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題較大，那就幫助孩子寫(xiě)好計(jì)劃，并與孩子做個(gè)約定，如果進(jìn)步了并一直保持會(huì)怎么樣，讓孩子有一個(gè)目標(biāo)，注意力集中一直下，如果是朋友之間的問(wèn)題而導(dǎo)致的心情問(wèn)題，那就需要家長(zhǎng)好好開(kāi)導(dǎo)，并舉一些例子告訴他該怎么做，站在孩子的角度看問(wèn)題。

2、多鼓勵(lì)孩子

孩子考試成績(jī)差，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，多表?yè)P(yáng)，多贊美，少批評(píng)，少指責(zé)，少埋怨，少抱怨， 自性的小孩都是夸出來(lái)，而不是狠狠的打擊孩子，孩子多以說(shuō)服教育為，況且成績(jī)考的差，只是一個(gè)方面而已，千萬(wàn)別忽視小孩的身心健康同樣重要，也要關(guān)心小孩的心里健康。

家長(zhǎng)在了解過(guò)學(xué)習(xí)方法有哪些的問(wèn)題后，就可以幫助孩子養(yǎng)成適合他的方法，當(dāng)然還需要進(jìn)行適時(shí)地調(diào)整，畢竟每個(gè)孩子的實(shí)際情況都是不一樣的。途途課堂會(huì)針對(duì)不同學(xué)生設(shè)計(jì)出合適的方法和規(guī)劃。作為家長(zhǎng)終于松了口氣，孩子也積極很多！

3、和孩子一起分析成績(jī)下降的原因

和孩子一起分析成績(jī)下降的原因，除了孩子自己說(shuō)的做題不認(rèn)真，有的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握牢固外，家長(zhǎng)要和孩子一起看試卷，看看到底孩子是因?yàn)槭裁醋鲥e(cuò)的，是真的不認(rèn)真，還是真的不會(huì)做。鼓勵(lì)孩子接下來(lái)要認(rèn)真有側(cè)重點(diǎn)聽(tīng)講，不能會(huì)的會(huì)，不會(huì)的還是不會(huì)，真正做到查漏補(bǔ)缺，這樣才會(huì)有進(jìn)步。

4、樹(shù)立信心

孩子成績(jī)下降自信心必然受到打擊和影響，我們說(shuō)孩子一次兩次成績(jī)下降都是比較正常的現(xiàn)象所以家長(zhǎng)們也不要過(guò)分的擔(dān)心，孩子成績(jī)下降家長(zhǎng)們還需要注意及時(shí)為孩子培養(yǎng)和樹(shù)立信心，不要讓孩子一退再退。

小孩子成績(jī)不好怎樣提高成績(jī)

1、學(xué)習(xí)要主動(dòng)

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)提高。

有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。

2、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度

端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高成績(jī)的首要條件。一個(gè)積極向上、努力進(jìn)取、勤奮刻苦的孩子成績(jī)一定不會(huì)差。所以，作為家長(zhǎng)一定要幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

對(duì)于成績(jī)不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)思維方法最為重要，能不能認(rèn)真的按照自己的計(jì)劃去一步一步的改善自己，去提高自己的各科目成績(jī)，學(xué)習(xí)思維的方法可以去途途課堂上找找看看，執(zhí)行力只能靠同學(xué)家長(zhǎng)的互相監(jiān)督了。

3、溫故知新、定期復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)

當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，哪怕接受程度、理解程度很高，但是也不可能一輩子不忘記。很多時(shí)候，當(dāng)天可以牢牢記住的知識(shí)點(diǎn)，到第二天就會(huì)有一些記不太清楚，第三天就很模糊，第四第五天就可能已經(jīng)記不住了。所以啊，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上需要及時(shí)去復(fù)習(xí)舊的知識(shí)點(diǎn)，這樣才可以確保知識(shí)點(diǎn)之間的連通性。

4、要有正確高效的學(xué)習(xí)方法

由于各個(gè)學(xué)科都有其自身的獨(dú)特特點(diǎn)，有些偏重形象性，有些又偏重于邏輯性等，所以，要結(jié)合每科的學(xué)科特點(diǎn)，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

小孩成績(jī)下降了要怎么教導(dǎo)

1、幫小孩分析考試失利原因

成功必有經(jīng)驗(yàn)，失敗肯定有原因。有時(shí)候，失敗的經(jīng)驗(yàn)比成功的喜悅更加寶貴。在小孩心情低落的日子里，家長(zhǎng)不但要鼓勵(lì)他們，還要幫助他們找出考試失利的原因，這一點(diǎn)兒尤為重要，考試沒(méi)發(fā)揮好也罷，作答時(shí)出現(xiàn)原則性錯(cuò)誤也罷，即便是先前沒(méi)有重視考試也行，家長(zhǎng)都要平和地接受，但是要叮囑他們，不要再次絆倒在同一塊石頭上；要記住失敗的教訓(xùn)，迎頭趕上。

2、改善孩子的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，如果孩子只會(huì)一味地死記硬背，多做題，肯定學(xué)不到真知。這樣孩子不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，而且也沒(méi)有融會(huì)貫通，付出10分的努力，可能連3分的收獲也沒(méi)有。因此，家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事求人的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書(shū)，如何獲得自己想要的資料等。

3、多鼓勵(lì)孩子

孩子考試成績(jī)差，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，多表?yè)P(yáng)，多贊美，少批評(píng)，少指責(zé)，少埋怨，少抱怨， 自性的小孩都是夸出來(lái)，而不是狠狠的打擊孩子，孩子多以說(shuō)服教育為，況且成績(jī)考的差，只是一個(gè)方面而已，千萬(wàn)別忽視小孩的身心健康同樣重要，也要關(guān)心小孩的心里健康。

4、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以起到事半功倍的效果，當(dāng)然，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一時(shí)半會(huì)就能養(yǎng)成的，這需要家長(zhǎng)和孩子共同努力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累。比方說(shuō)，孩子之前只是將錯(cuò)題改正，突然有一次，他在改錯(cuò)之后還做了思考，為什么自己做錯(cuò)了，是否還有其他方法解出這道題，這時(shí)，孩子就是在反思。