孩子考不好就哭怎么辦

現(xiàn)在的很多孩子比較敏感，自尊心比較強(qiáng)，對(duì)自我要求比較高。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要肯定孩子的上進(jìn)心，教會(huì)他們較為科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，并提醒他們注意休息，避免過度壓力。

孩子考不好就哭怎么辦

1、理解孩子的情緒。首先，要理解孩子的情緒，表達(dá)出同情和支持。告訴孩子你理解他們的感受，并且這并不是失敗或者錯(cuò)。

2、鼓勵(lì)孩子表達(dá)情緒。鼓勵(lì)孩子表達(dá)他們的情緒，讓他們說出他們的感受，無論是通過談話、寫作、繪畫或者其他方式。這有助于他們更好地理解和處理自己的情緒。

3、幫助孩子分析問題。幫助孩子分析他們沒有得到100分的原因，并找到改進(jìn)的方法。可能是因?yàn)樗麄儧]有理解某個(gè)概念或者沒有花足夠的時(shí)間準(zhǔn)備考試。如果是這樣，提供額外的幫助和支持來幫助他們理解這些內(nèi)容。

4、鼓勵(lì)孩子建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)孩子建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，而不是短期的結(jié)果。告訴他們成功需要時(shí)間和努力，而不是一次考試就能決定一切。

孩子成績(jī)考差的原因

1、被動(dòng)學(xué)習(xí)

成績(jī)不好的同學(xué)有很多不習(xí)慣上課認(rèn)真聽講、記筆記，他們不習(xí)慣自習(xí)的時(shí)候獨(dú)立、自覺學(xué)習(xí)，同時(shí)他們卻喜歡上課開小差，自習(xí)的時(shí)候講話、睡覺。很多同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)一副有心無肝的樣子，還像之前那樣，有很強(qiáng)的依賴心理，跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。不定計(jì)劃，坐等上課，課前沒有預(yù)習(xí)，對(duì)老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”。

2、上課一聽就懂，其實(shí)沒有真懂

學(xué)習(xí)是從認(rèn)識(shí)到自己不懂，或承認(rèn)自己不懂開始的，直到學(xué)習(xí)者自己認(rèn)為自己懂了為止。一旦自己認(rèn)為自己懂了，不管是不是真的懂了，學(xué)習(xí)的過程就戛然而止了。沒懂自認(rèn)為懂，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)半途而廢。這樣，當(dāng)時(shí)認(rèn)為學(xué)懂的知識(shí)，其實(shí)根本就沒有掌握，考試的時(shí)候考不出來就是自然而然的事情了。

3、抓不住學(xué)科重點(diǎn)

不少孩子求勝心切，希望各個(gè)學(xué)科、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能學(xué)得面面俱到，結(jié)果樣樣都抓，樣樣也沒有抓牢，“撿了芝麻丟了西瓜”，得不償失。應(yīng)該說每門學(xué)科的作業(yè)布置，都是結(jié)合課程重點(diǎn)來的。有基礎(chǔ)題，當(dāng)然也有提高題。

有些題目可以選擇不做，作業(yè)貴在精而不在多，剩下的時(shí)間可以放在學(xué)科重點(diǎn)上來進(jìn)行突破，也可以多思考，做到做作業(yè)不僅高效，而且高質(zhì)量。

4、學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性

有很多孩子，每天需要父母不斷催促才愿意寫作業(yè)，他們總以為學(xué)習(xí)是父母的事情。對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣。有的孩子偏科比較嚴(yán)重，喜歡的科目，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，作業(yè)寫得又對(duì)又快，不喜歡的科目，上課則時(shí)常走神，作業(yè)也完成得不理想。

家長(zhǎng)如何幫助孩子提高成績(jī)

1、創(chuàng)建適合的學(xué)習(xí)環(huán)境

一個(gè)安靜、溫馨、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境可以幫助孩子更好的集中精力學(xué)習(xí)，充分享受學(xué)習(xí)樂趣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子整理一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境充滿清新、舒適、有序的氛圍，例如選擇較好的文具用品，保持家中的整潔還要讓孩子經(jīng)常進(jìn)行陽光吸氧等。

2、建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度非常關(guān)鍵，如果孩子沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么即使家長(zhǎng)再努力也很難提高孩子的成績(jī)。因此，家長(zhǎng)首先要做的就是幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。要鼓勵(lì)孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，并且教育孩子要有耐心，付出真正努力處理好每一個(gè)細(xì)節(jié)。

3、與孩子進(jìn)行有效的溝通

一個(gè)好的家長(zhǎng)不應(yīng)時(shí)刻表現(xiàn)出緊張不安或者直接喊命令式的口吻，反之應(yīng)該多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提供學(xué)習(xí)計(jì)劃建議。與孩子建立有效溝通的最好方式是互相分享彼此所熟悉的領(lǐng)域，互相學(xué)習(xí)，建立相互信任的良好關(guān)系，給孩子一種安度溫馨的感覺，從而更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和問題，及時(shí)幫助孩子解決學(xué)習(xí)困難。