孩子考試沒有考好家長怎么教育孩子

考試是對孩子階段性學(xué)習的檢驗，考試的成績并不能代表一切，孩子在學(xué)習上也不可能永遠一帆風順，家長要擺正自己的心態(tài)，面對考試沒考好的孩子更多的是給予寬容和理解，并幫助他們走出沒考好的心理陰影。

孩子考試沒有考好家長怎么教育孩子

01、保持鎮(zhèn)定樂觀的情緒

每個孩子都渴望能在考試中取得優(yōu)異的成績。當孩子成績不好時，說明他在學(xué)習的某些方面出現(xiàn)了問題，此刻，孩子最需要得到的是來自家長的的關(guān)心和幫助。

家長切忌通過自己的暴怒來試圖引起孩子對分數(shù)的重視，也不要通過冷嘲熱諷挖苦打罵來表達對孩子成績失望、痛心的情緒。

要知道，考試沒考好，孩子自己也很難過。家長的打擊責罵會導(dǎo)致孩子喪失學(xué)習的信心，甚至會產(chǎn)生叛逆，破罐子破摔，這比考砸了更嚴重，那時家長就追悔莫及了。

家長一定要告訴孩子：我們在學(xué)習上暫時遇到了困難，別灰心，問題是可以解決的，爸爸媽媽愿意幫助你渡過學(xué)習的難關(guān)。

02、幫助孩子樹立正確的考試觀

很多孩子對考試有恐懼心理，甚至厭惡反感考試，家長要告訴孩子：考試是檢測學(xué)習效果的一種手段，通過考試，可以檢查出自己知識掌握的是否扎實，學(xué)習的努力程度是否夠，學(xué)習方法是否科學(xué)，從而發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進，使學(xué)習不斷進步。

有時候已經(jīng)付出了很多努力，成績卻停滯不前，孩子容易產(chǎn)生懷疑自己學(xué)習能力的想法，進而動搖信念，不想再積極進取。

家長一定要告訴孩子，學(xué)習不可能一直是直線上升，有時會遭遇瓶頸，止步不前，這很正常。但只要你堅持不懈，不放棄努力，最終能收獲成功的果實。

03、分析原因，對癥下藥

學(xué)生接受知識的能力是有差異的。如果孩子屬于學(xué)習有困難的孩子，家長不要對孩子期望值過高，只要孩子盡力在學(xué)就行。同時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，因材施教，把教育的重心放在孩子做人上，培養(yǎng)孩子做事踏實認真、盡心盡責、為人謙虛誠實的好品質(zhì)，畢業(yè)后學(xué)習一些實用技術(shù)，只要孩子踏實能干，照樣有出息。這對孩子以后的人生很有幫助。

如果孩子學(xué)習態(tài)度有問題，家長和孩子進行充分的交流溝通，從思想上引導(dǎo)孩子認識學(xué)習的意義，端正學(xué)習態(tài)度，樹立人生的奮斗目標，并結(jié)合孩子的實際制定切實可行的學(xué)習計劃，抓好每項計劃的落實，從而幫助孩子實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。

如果是孩子的知識銜接上出現(xiàn)問題，最好的辦法是補習。寒假是查漏補缺的好時機，否則等開學(xué)不會的知識多了，孩子學(xué)習更吃力。補習不能盲目，最好是找有教學(xué)經(jīng)驗的老師進行一對一輔導(dǎo)。

如果是孩子學(xué)習方法出現(xiàn)問題，家長要主動和老師溝通，積極聽取老師結(jié)合孩子的實際提出的建議，教孩子會學(xué)習、巧學(xué)習。如果是孩子交友出現(xiàn)問題，家長要提醒孩子，不要和貪玩、沒有上進心的孩子過多交往，以免孩子受其影響導(dǎo)致學(xué)習成績的下滑。

如果是家長自身有問題，比如平時對孩子關(guān)注不夠，家庭氣氛不和諧，家長對孩子學(xué)習過于放任，或是教育方法不當、讓孩子叛逆厭學(xué)等，建議家長多學(xué)習家教方面的知識，更新教育觀念，并結(jié)合孩子實際，不斷反思調(diào)整自己的教育行為。家長好好學(xué)習，孩子才能天天向上。

孩子考試沒考好家長如何回應(yīng)

1、關(guān)注孩子。（與孩子有肢體的接觸，如果手里有活，放下手里的活，讓孩子感覺他是被重視的與被關(guān)注的。）

2、問孩子的心情。（聆聽孩子的情緒，把其負面情緒導(dǎo)出來，如果感覺到孩子想哭，引導(dǎo)他哭出來會更好。）

3、問孩子是否滿意當下的成績。（把評價標準給孩子，而不是家長自己的標準。）

4、問孩子的目標。（引導(dǎo)孩子找努力的方向，如果孩子模糊，引導(dǎo)其孩子具體化，如果孩子說出的分數(shù)跟家長想的不一樣，尊重孩子，讓孩子自己決定。）

5、引導(dǎo)孩子找達成目標的方法。（引導(dǎo)孩子找方法，培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維與創(chuàng)意。）

6、可以嘗試問一下孩子什么時候開始執(zhí)行這些方法，促進孩子的行動力。

7、再次欣賞孩子。（提升孩子的正能量，與孩子有愛的連接。）

父母如何對待考試沒考好的孩子

首先，不要給孩子太大壓力。

要知道，考試沒考好，孩子自己也很難過；這時要是再受到父母責備，他的壓力會更大，承受很大心理壓力狀態(tài)下是不利于后續(xù)的學(xué)習的。

其次，不能表現(xiàn)出很失望、痛心的情緒。

孩子是會觀察到父母的表情的，你即使沒有責罵自己的孩子，要是你整天在他們面前愁眉苦臉，唉聲嘆氣，你這種情緒會感染你的孩子，懂事的孩子心理負擔會很大，不懂事孩子會埋怨你對他們要求過高，所以在孩子面前還是淡然點。

第三，千萬不要將自己的孩子和誰家優(yōu)秀孩子對比。

許多父母一旦自己的孩子沒考好，看到自己鄰居或親戚家孩子考的很好就嫉妒。埋怨孩子：“你怎么不給我爭氣，你看誰誰家孩子數(shù)學(xué)考了99，你怎么考的這么差?！备改钢v這種話會讓孩子特別的反感。

你試想要是孩子和你說：“爸爸，你怎么就不爭氣。你看誰誰的爸爸都開寶馬上班，你每天上班還騎個破自行車?！蹦愀邢肴绾?？

第四，更不能諷刺挖苦說些打擊他們自信心的話。

有些父母碰到孩子考試沒考好甚至會諷刺挖苦孩子，他們本意是想孩子在打擊中反省成長，但是孩子也是有尊嚴的，即使他是你生養(yǎng)的，做父母的也應(yīng)該尊重他們。

過分的打擊孩子，一來會消磨他的自信心，對以后他在社會上的工作生活是不利的；二來會激發(fā)他們的逆反心理，最后和你形成一種心理對抗，那時你說什么他們就都聽不進去了。

第五，要和孩子像朋友一樣交交心。

其實許多父母成天忙于雜務(wù)，對孩子的關(guān)心僅僅停留在物質(zhì)層面；孩子其實更需要父母心靈的呵護，我們要幫助孩子就要先了解孩子，要了解孩子就要學(xué)會和孩子溝通，要了解孩子心理狀態(tài)就要多與孩子交心聊天。

我們要是總是擺出長輩的威嚴與孩子聊天，我們是沒法了解孩子的內(nèi)心的，我們要放低姿態(tài)，像朋友一樣和孩子交心。

第六，要先挖掘和表揚孩子的進步點再指出他的不足。

再差的孩子也是有優(yōu)點的，你可以在表揚他之后再與他一起尋找探討他存在的不足；這項工作要具體到每個細節(jié)，因為每個生活和學(xué)習的細節(jié)都能決定你成績的好壞。

而且不是僅僅停留在口頭總結(jié)，我們可以列個清單，將孩子的閃光點和不足一一列舉，并且對存在的不足要有具體的改進方案。

第七，幫孩子一起找考試“失利”原因。

考試沒考好原因是很多的，我們不僅要橫向比較，還要縱向比較；注意這里的比較并非就是當著孩子的面將他們與別人或與過去比較，這項工作是我們家長私下完成的。

知己知彼，百戰(zhàn)不殆，要幫助孩子首先得找出他們沒考好的癥結(jié)所在，方能對癥下藥。

最后的關(guān)鍵是，重在落實，我們分析問題最終是為了解決問題，學(xué)習不是百米賽跑，而是幾乎沒有終點的馬拉松，我們要想孩子能在殘酷的競爭中保持一點點優(yōu)勢，我們需對他們的學(xué)習常抓不懈。

首先父母是孩子最早也是伴隨孩子時間最長的老師，父母積極上進，孩子自然也會受到感染，，你再要求孩子好好念書，孩子往往不能從內(nèi)心深處接受，自然也不會太用功，我們要不失時機的提點孩子好好學(xué)習。

多用些積極實例說服教育，但我們也要善于觀察孩子情緒，如果他們表現(xiàn)的很逆反，你就先放松幾天，或者求助專業(yè)老師幫忙說服教育，千萬別對抗，對抗不是教育的本意，我們教育應(yīng)該是人內(nèi)心的一種認同。