小孩初二不想上學怎么辦

現(xiàn)在孩子學習壓力大，再加上青春期的困擾，經(jīng)常會出現(xiàn)厭學的情況。這個是家長要想辦法去正確的引導、鼓勵孩子去學習而不是選擇放棄。

小孩初二不想上學怎么辦

1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。厭學孩子的家庭氛圍通常缺少學習的意識，小時候也沒有培養(yǎng)好孩子良好的學習習慣。有條件的家庭，可以給孩子買相關的學習用品和有關的工具書。平時，家長也可給孩子訂一些適合孩子閱讀的報刊、雜志和參考書，擴大他們的視野，豐富他們的知識。

父母做出的這些改變，無形中會給孩子帶來一個示范效應，原來父母是真心希望給自己創(chuàng)造良好的學習環(huán)境的，這樣就解決孩子的學習內心動力。這是一個基礎，學業(yè)水平在這個基礎上可以得到穩(wěn)步提升。

2、家長應該多關注孩子的學習情況，鼓勵他們參加有意義的活動并提供心理上的支持?？梢試L試跟孩子一起去旅游或者參觀博物館，激發(fā)他們的學習興趣和好奇心。同時，建議在家里創(chuàng)建安靜、整潔、有益的學習環(huán)境，幫助孩子自覺地完成學習任務。

3、改變以往的生活的方式。除了學習，我們可以和孩子一起做一些有氧運動，比如騎自行車，游泳，散步，打球等。以此緩解孩子的負面情緒。也可以增加一些業(yè)余愛好 ，比如看電影，聽音樂，讀書等。借此幫助孩子找到生活的樂趣和成就感。

4、讓其明確生活的意義。有的家長為了掙錢拼命工作，努力做生意而忽略了家庭生活，致使孩子覺得學習好不過是為了將來找個所謂的好工作多掙錢而已。掙錢只是我們生活的一個手段并非我們生活的目的，同樣學習只是我們生活的一個基礎也決非我們生活的目的。相信當孩子真正明白了這個道理，也會愿意學習的。

如何端正孩子的學習態(tài)度

1、用榜樣的力量，激勵孩子不斷進取。榜樣是一面鏡子，也是一面旗幟。孩子具有很強的群集性和模仿性，他們天天生活在伙伴中、集體中，親眼所見那些學習好的同學得到老師和家長更多的關愛，得到同伴的認可和尊重，被評為“三好學生”或“優(yōu)秀少先隊員”，成為大家學習的榜樣。

2、加強學習方法的指導。針對孩子的學習困難，家長要幫助他找出困難的癥結，比如：注意力不集中，做事磨蹭，有頭無尾，缺乏時間觀念和任務感；動作遲緩，笨手笨腳，書寫笨拙、缺少筆畫；缺乏學習興趣，缺乏學習動機，目的不明確、呈現(xiàn)一種漫無目的的學習傾向。

自我控制力差，對人對事缺乏興趣，在聽、說、讀、寫、推理或數(shù)學計算方面的那些能力不足，加強學習方法的指導，制定“補差”的計劃，鼓勵孩子戰(zhàn)勝困難，變被動為主動。

3、讓驕傲的孩子，學會客觀評價自己。驕傲的孩子生活在自己的世界里，這對他十分不利。這些“驕傲”會讓他們抱著輕視的態(tài)度去學習，所以家長既要讓孩子對學習有自信，也不能讓他過于自信，變得驕傲。孩子出現(xiàn)驕傲自滿的態(tài)度往往是過高地預估了自己，認為自己比誰都強，只看到自己的長處，看不到自己的短處，處處以自我為中心。如果孩子表現(xiàn)出這種狀態(tài)，那么家長萬萬不要再事事都“夸獎”孩子了。

孩子不想上學背后的真正原因

1、不了解自身優(yōu)勢。每個學校都有這么一類學生，他們看不到希望，表面在學，心中卻在放棄的邊緣。根源在于，他們對自己能力的評價不夠客觀，僅僅因為一兩次的失敗就全盤否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。

2、目標不明確。都是從中學走過來的 ，誰的青春不迷茫！要說真正的學習目的，中學階段的我們有幾個能夠說清？每個人都不同，為這個問題困惑很正常，可是因不了解這個問題而產(chǎn)生厭學或者說讀書無用的想法就不對了。

3、學習技能低。這一類學生從學習時間上來說，付出完全不輸于班級里面的第一二名。然而，無盡的學習壓力卻壓得他們抬不起頭來，周圍的學霸輕輕松松考到班上乃至年級前幾，自己累死累活結果仍然一團糟，心累。