孩子數(shù)學(xué)物理成績差怎么辦

孩子成績不好家長不要著急，先吸收消化已經(jīng)掌握的知識，再去查漏補缺，數(shù)理化要多思考，做一些典型的題型。家長應(yīng)該多多鍛煉孩子的邏輯思維能力，初中的數(shù)理化難的是一些公式的運用，早早打好基礎(chǔ)，很重要。

孩子數(shù)學(xué)物理成績差怎么辦

1、整理知識框架，掃清知識漏洞

學(xué)習(xí)任意學(xué)科最先要做的第1步都是整理知識框架，其關(guān)鍵目標(biāo)是樹立自身的知識體系，同一時間查驗科目知識漏洞并即時查缺補漏，掃清學(xué)習(xí)阻礙，為以后的學(xué)習(xí)確立基礎(chǔ)。

2、扎扎實實基礎(chǔ)，對于基本知識（定律及公式）側(cè)重學(xué)習(xí)

基本知識決定了升高空間，有其是數(shù)理化這種理工科學(xué)科，其知識通常環(huán)環(huán)相扣，一環(huán)掉落那麼后面的一定學(xué)不會。所以要想迅速提高，一定要先打牢基本知識，記牢定律公式再進行“實戰(zhàn)”。

3、多解題、精解題

“實踐出真理”通常適用各項事，一樣也適用學(xué)習(xí)。因此在把握了定律、公式以后，應(yīng)該進行“實戰(zhàn)”，學(xué)以實用才算是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。但是在解題過程中切勿刷題，多解題但是也要精解題。

孩子數(shù)學(xué)物理成績差的原因

1、這兩科的基礎(chǔ)知識沒掌握，學(xué)習(xí)方法不好。提高成績需要，重視課本，把基礎(chǔ)知識掌握牢固，這樣才能不費力，腳踏實地的學(xué)習(xí)，先做簡單的題，多做課后習(xí)題，把書上的例題都做會，我們在學(xué)習(xí)的過程中，一定要經(jīng)常的總結(jié)和復(fù)習(xí)，這樣我們對知識能夠有一個更加深刻的了解，我們可以通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)掌握好課本的內(nèi)容，這樣我們的學(xué)習(xí)才能更好。

2、忽視基礎(chǔ)。一些‘自我感覺良好“的同學(xué)，常輕視基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，經(jīng)常是知道怎樣做就算了，而不是認(rèn)真演算和書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己的水平，好高務(wù)遠(yuǎn)，重“量”輕“質(zhì)”，陷于題海。到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯就是中途“卡殼”。

3、不重視提高做題效率，大部分學(xué)生普遍有一個最大的缺點，遇到難題要么死扣、要么輕易放棄，而高效做題最大的一個特點就是：先易后難，遇易不大意，遇難不畏難，整個過程中都采取限時的方式，要求自己在規(guī)定時間內(nèi)做完。

中學(xué)數(shù)學(xué)和物理成績提升的關(guān)鍵

1、打好基礎(chǔ)。對于基本公式，規(guī)律，概念要特別重視?！八烙浿R永遠(yuǎn)學(xué)不好！”最聰明的學(xué)生都會從基本公式和概念上去尋找錯誤的根源，并且能夠做到從一個錯題能復(fù)習(xí)一大片知識——這是一個學(xué)生學(xué)習(xí)是否開竅的最重要的標(biāo)志。

2、把“陌生”變成“透徹”。遇到陌生的概念，比如“勢能”“電勢”“電勢差”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過聽老師講解、對比、應(yīng)用理解它。要有一種“不破樓蘭誓不還”的決心和“打破沙鍋問到底”的研究精神。這樣時間長了，應(yīng)用多了，陌生的就變成了透徹的了。

3、把“錯題”變成“熟題”。建立錯題本，在建立錯題本時，不要兩天打魚三天曬網(wǎng)，要持之以恒，不能半途而廢。尤其注意建立錯題本的方法和技巧，要有自己的創(chuàng)新、智慧以及汗水凝結(jié)在里面，力求做到賞心悅目，讓人看了贊不絕口，自己看了會贊美自己的杰作。并且要常翻?？?，每看一次就縮小一次錯題的范圍，最后錯題越來越少，直至所有的“錯題”變成“熟題”！以后再遇到類似問題，就會觸類旁通，永不忘卻。

4、特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。老師講課開頭，一般是概括前節(jié)課的要點指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識和新知識聯(lián)系起來的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對一節(jié)課所講知識的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識方法的綱要。